2016年新人教版七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 课件

1、植物吸收的水分一部分成为植物体的组成成分以及参与光合作用等生理过程，其余的则通过蒸腾作用散失。植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水。,有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？,想一想，议一议,第三章 绿色植物与生物圈的水循环,水是植

2、物体的重要组成成分；,植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用,植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿势；,知识链接：,绿色植物的生活需要水,无机盐溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到身体的各个器官,成熟区,1.植物对水分的吸收,植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 根毛细胞的特点:细胞壁薄，细胞质少，液泡大。大量的根毛能够增加吸收面积，提高根吸水的效率,一、植物对水分的吸收和运输,2.植物对水分的运输 资料：植物是一个有机的整体。在植物生长的季节，根要把从土壤中吸收来的水分和无机

3、盐运送到叶子里；叶子则要把制造出来的有机物运送给根及植物的其他部分。植物体内的这种水分和物质的交流，无论是在高不盈尺的小草中，还是在高达150多米的杏仁桉树上，都在日日夜夜不停地进行着。然而，植物中的这种水分和物质的交流，是靠什么来进行的呢？,观察与思考： 当你把一条带叶的柳枝放在水里切断，并立即插入滴有几滴红墨水的水里，在太阳光下照射34个小时后，你会发现叶脉红了，整个叶片都有些红了。再把枝条横向切断，这时，横切面上有什么变化？若是再把枝条纵向剖开，又可以看到在茎的纵切面上有什么变化？（纵切面上的导管变红了) 。,水分的运输途径,茎的纵切面示意图,茎的横切面示意图,导管 输导组织 如图所示，

4、从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构导管，它属于输导组织。是由许多长形的，管状的细胞组成，这些细胞细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。植物的根、茎、叶脉内都有导管，导管运输水分和无机盐。根茎叶里面的导管相互连通，形成了水分运输的管网，因此水分可以被运输到植物体的体的各个部分；同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”通过这个管网被运输到植物体的各个部分。,导管,叶脉,导管：运输水分和无机盐的通道,茎,导管运输水分和无机盐的方向 ：,从 下 到 上,果实花叶茎根,根、茎、叶也有导管，这些导管是互相连接的，形成吸收水

5、分的管网，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”输送到植物体各个部分。,水分在植物体内的运输途径,土壤溶液,根毛细胞,根内导管,茎内导管,植株各处,小 结,水分,根,茎,叶,花、果实、种子,讨论： 1.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的。 2.水分在植物体内是如何运输的？ 导管存在于根、茎、叶，根茎叶里面的导管相互连通形 成了管网，因此水分可以被运输到植物体的全身；无机盐也 随着水分的运输而被输送到植物体的全身。,绿色植物对水的运输途径（用图解的方式表达）,植物的吐水现象,茎的横切和纵切示意图,木本植物茎的结构,有机物,导管：长形管状细胞由下往上运输

6、水和无机盐,筛管：细胞间有管道由上往下运输有机物,筛孔,筛板,死细胞,活细胞,方向,方向,形成上下连通的管道,根，茎，叶中都有导管，树皮里还有筛管。,导管,筛管,筛管,水和无机盐,筛管运输有机物,树皮,茎,（1）导管：,位于木质部中，自下而上运输水分和无机盐。,（2）形成层：,位于木质部和韧皮部之间，细胞不断分裂，向内形成木质部细胞，向外形成韧皮部细胞 。,筛管：,位于韧皮部中，自上而下运输有机物。,思考：,为什么草本植物长不成大树呢？,答：因为木本植物有形成层所以茎可以长 的很粗，而草本植物没有，所以茎不能长 粗，因此草本植物长不成大树。,3、导管和筛管的比较,共同点：根茎叶的导管和筛管都是

7、上下相通的。,植物对水分的吸收和运输 俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？ 1.根对水分的吸收 根吸水的主要部位：根尖的_。该处生有大量的_，增大了根吸水的_。 2.水分的运输 (1)实验：取一段_的茎，放进滴有几滴红墨水的水里，在_下照射3小时4小时，会看到_变红；将茎纵向切开，会发现_变红。,成熟区,根毛,面积,带叶,阳光,叶脉,导管,(2)导管：由许多_的细胞所组成，上下细胞间的_已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，_ 内也有导管，它们是连接贯通的。 (3)水和无机盐的运输：根吸收_和_后，由根、茎、叶内的_运输到植物体的

8、各个部分。 （4）植物运输物质的途径： a）导管：从下往上输送 和 。 b)筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的 。,长形、管状,细胞壁,根和叶脉,水分 无机盐,导管,水分 无机盐,有机物,二、植物的蒸腾作用,1.什么叫蒸腾作用？ 在温暖、有阳光照射的条件下，水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的这种生理过程，叫做蒸腾作用。,从图中可以看出：蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。,一、蒸腾作用的概念,植物体的水分蒸腾主要是通过叶片来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。,2.气孔是如何开闭的？,蒸腾作用：在叶片进行,用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部

9、扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？,一、演示实验：植物散失水分,塑料袋的内壁上有什么现象产生？有水珠产生。,想一想这些水珠从哪里来的？是从叶片里来的。,袋内的水珠是以液体形式还是以气体状态散发出来的呢？是以气体状态散发出来的。,叶片的结构是怎样的？ 水蒸气怎样散失的？,2.实验：观察叶片的结构,目的要求：1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔 材料用具：（略） 方法步骤： 1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 2.观察叶片的结构 3.观察叶片的下表皮 4.画图,观察叶片的结构 植物散失水分的主要器官是什么？其结构是怎样

10、的？ 1、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 (1)把新鲜的叶片_在小木板上。 (2)右手捏紧并排的_，沿着横切的方向， 迅速横切叶片。 (3)刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。 每切一次，刀片要 蘸一下水，把切下的_放入水中。 (4)用毛笔蘸出_的一片，制成_。,平放,两片刀片,薄片,最薄,临时切片,2.观察叶片的结构,叶的横切面图,2、观察叶片的结构 (1).用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的永久切片。 (2).参照图3-29，在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。上下表皮的结构有什么不同？想一想，为什么会有这样的区别？,（内有导管）,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉

11、,叶肉,上表皮,下表皮,叶脉,气孔,表皮,2.叶片的结构,下表皮上面有气孔(受保卫细胞的控制),：营养组织，叶肉细胞内有叶绿体， 主要作用是进行 。,：有导管和筛管，属于 , 有运输作用和支持作用。,输导组织,光合作用,叶片的结构,(无叶绿体),保护,有气孔（下表皮气孔较多）,叶肉,叶片的结构,1.降雨过后，许多植物的宽大叶上，常有水珠滚动，水分为什么没有渗到叶片内部？,因为，叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层， 所以阵雨过后，许多植物的宽大叶上，常有水珠滚动,2.植物的叶片一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，为什么？,叶面结构从上面到下

12、面依次为上表皮、栅栏组织、海面组织和下表皮，上下表皮均无叶绿素，栅栏组织和海绵组织统称叶肉，含有丰富的叶绿素，是叶片光进行合作用主要场所，由于栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密，又位于叶片正面，含有叶绿素较多，所以叶片正面颜色比背面颜色深。,3.一片叶子落在地上，是上表皮在上，还是下表皮在上？为什么？,下表皮在上。,落叶是叶背朝上的要多得多，也就是下表皮在上的多。叶片的叶肉组织中的栅栏组织与上表皮相连，叶片的叶肉组织中的海绵组织与下表皮相连。栅栏组织的叶肉细胞排列整齐紧密，海绵组织的叶肉细胞排列疏松。在光照条件下栅栏组织制造的有机物比海绵组织制造的有机物要多。因此大部分落叶因重力原因就出现正面向下

13、,3.观察叶片的下表皮,叶的下表面,撕取叶的下表皮,（1）用镊子撕下一小块植物（如蚕豆）叶的下表皮，制成临时装片 （2）用低倍显微镜观察叶片下表皮上成对呈半月形的细胞，这就是保卫细胞。保卫细胞与一般表皮细胞的形态、结构和排列方式有什么不同？,下表皮细胞染色,观察叶片的下表皮,气孔,表皮细胞,保卫细胞,气 孔,表皮细胞,气 孔,保卫细胞,叶的下表皮结构图,气孔是植物蒸腾作用的门户，气体交换的窗口。,表皮细胞排列紧密；保卫细胞成对存在，半月形，内有叶绿体。,二者的区别主要在于保卫细胞内有叶绿体，表皮细胞内没有,椤叶片下表皮极度密集的气孔,仙人掌表皮向内凹陷的气孔,单子叶植物的气孔,双子叶植物叶片表

14、皮的气孔分布,表皮细胞,保卫细胞,气孔,4、画图 画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞，这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可。,保卫细胞,内壁,外壁,气孔,气孔的结构、作用,气孔是如何形成的？有何意义？,气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。它是植物体与外界交换的通道，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”,气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。,讨论：,1、保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？ 保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？,保卫细胞呈半月形,靠近气孔的一侧壁厚,远离气孔的一侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开；当保卫细胞失水收缩时

15、,气孔关闭,当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。,叶片正面和背面的气孔一样多吗？,将一片刚摘下的叶片浸在盛有70左右热水的烧杯 中，看叶片表面会不会产生气泡。如果有气泡，请比较叶片正面和背面气泡的数目，尝试对你所观察到的现象进行解释。,多数植物气孔集中在下表皮，每平方毫米叶面，约有100300个气孔，有时可达1000个以上。浮水植物一般气孔在上表皮（如睡莲

16、），沉水植物一般没有气孔。,下表皮气孔数目也比上表皮表面多.,下表皮的气泡数目多,1. 移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？ 保护根毛和幼根，提高植物的成活率。 2.导管细胞是活细胞吗？为什么？ 导管是由许多长形、管状细胞上下相连而成、上下细胞间的细胞壁消失而形成的中空的管道。由于这些细胞没有细胞质和细胞核，因此导管细胞是死细胞。 3.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构？ 用显微镜观察的材料必须是薄而透明，叶片不透明，无法观察，要制成薄而透明的切片才能观察。 4.从功能上说，表皮、叶肉和叶脉中的导管与筛管分别属于什么组织？ 表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉中的导管与筛管属

17、于输导组织。 5.陆生植物的叶片，上表皮和下表皮的气孔一样多吗？为什么？ 陆生植物下表皮的气孔多，这样可以减少水分的散失。,植物的蒸腾作用 水分是怎样从植物体内散失到大气中的？蒸腾作用在浪费水分吗？ 1.蒸腾作用 水分从活的植物体表面以_状态散失到_的过程。 2.蒸腾作用的主要器官：_,水蒸气,大气中,叶片,3.气孔的组成和功能,张开,闭合,气孔开闭的原理：,保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，外壁厚、内壁薄。保卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。,保卫细胞,外壁（厚）,内壁（薄）,气孔张开,气孔闭合,保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。

18、,保卫细胞失水收缩，气孔关闭。,白天,晚上,气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。,白天， 每当太阳升起时， 气孔就慢慢张开，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳，释放氧气；水分也会通过气孔散失,当夜幕降临，叶片的生产活动停止，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。,夏天，白天气温过高时，为防止水分过度散失气孔也会缩小或闭合。,保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。,保卫细胞失水收缩，气孔关闭。,蒸腾作用的过程：,土壤中的水分,根毛,根内,根茎叶内的导管,叶肉细胞,气孔,大气,气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户。,影响蒸腾作用的外界因素：,（1）光照：光照，蒸腾作用。 （2）空气湿度：空

19、气湿度，蒸腾作用。 （3）空气流动：空气流动 ，蒸腾作用。 （4）环境温度：环境温度 ，蒸腾作用。,影响蒸腾作用的因素 ：光照、温度、空气湿度和空气流动状况。一定范围内，光照越 、温度越高、空气湿度越小、空气流动越快，蒸腾作用越 。,强,强,蒸腾量的大小由什么来控制？,气孔的张开或闭合可以调节，使植物体内经常持着适量的水分。,气孔如何控制水分和气体的进出,保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。 每当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。,问

20、:作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了 总水量的百分比是多少?,资料：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200 kg以上的水，大致情况如下表所示：,水分,根、茎、叶中的导管,叶肉细胞的光合作用,叶片的蒸腾作用（绝大部分水）,根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这是不是一种很大的浪费呢？,那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？对自然界呢？,蒸腾作用的意义,炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？,沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。,意义1、蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，避免强烈的阳光灼伤植物，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的

21、伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故。,我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？,不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。,意义2、蒸腾作用同样可以促进根对水分的吸收和运输。因为叶片里的水分蒸腾出去之后，叶肉细胞缺水，就要吸收叶脉中导管里的水分，从而促进水分从根通过导管上升到叶里，这也促使根从土壤中吸收了水分，从而促进根对水分的吸收。,意义3、促进植物体内无机盐的运输。这是因为无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐,所以随着水分在导管中的上升,无机盐也随着上升，并且最终进入到叶片。,植物能吸收固态的无机盐吗

22、？植物体内的无机盐是如何运输吸收的？,不能，无机盐溶解在水中随着水分由导管运输。,由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。,总结：蒸腾作用对植物的意义,蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度，避免强烈的阳光灼伤植物 促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。 提高大气湿度，增加降水。,三、绿色植物参与了生物圈的水循环,思考并讨论： 1、描述地球上水循环的过程。 2、绿色植物在水循环中起什么作用? 3、如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?,资料分析,1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，请计算，蒸腾量占降雨量的百分之几？它具有什么意义

23、？ 蒸腾量占降雨量的80.5%（1570/1950100%=80.5%）。 蒸腾作用散失的水，提高了大气湿度，增加了降雨，促进了生物圈的水循环。 2：据估计，森林能把50%-80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000m3，一万亩森林的蓄水能力相当于一个100万m3的水库，无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。 3.俗话说的好：“大树底下好乘凉”。 据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ，森林中的气温比庭院中的气温低1.3 3.2。 通过这两则资料，你能得出什么结论？,植物蒸腾作用不仅促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，降低植物体的温度，

24、还能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，,讨论,Q1:绿色植物在水循环中起什么作用？,绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。,Q2：如果地球上没有绿色植物。水循环还能进行吗？,如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；如果没有绿色植物，降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。,1、为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？菜苗和花草移栽后为什么要遮阳？,答：由于移栽的植物根受到损伤，吸水能力

25、下降。这两种做法都是为了降低植物的蒸腾作用，避免植物因过度失水而死亡。提高移栽植物的成活率。,2、春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？,答：因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。减少蒸腾作用,3、为什么说大树底下好乘凉？,答：大树下没有阳光照射，气温较低，另蒸腾作用提高湿度，降低叶片温度，所以“大树底下好乘凉”。,4、炎炎夏日，大部分植物的叶片没有因高温而受到损伤，原因是什么？,植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。,5、为什么移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且去掉部分枝叶？,降低植物的蒸腾作用，提高成活率。,.剪去多余的枝叶. .选择在

26、阴天或傍晚时移栽. .移栽的幼苗进行遮荫. . 根部带土。.,4.根据你的理解，谈谈“治水先治山”的道理。,山水相依，唇亡齿寒。治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候。这对防止或减少洪涝、干旱的发生有很重要的意义。,1.刚移栽的植物为什么要去掉枝叶 ? 2.刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象? 3.移栽植物时，如何才能提高植物的成活率,避免蒸腾作用过多散失水分,蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态.,四、绿色植物参与了生物圈的水循环,1. 植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的

27、水循环 。 2、绿色植物稳定了大自然的水循环。 3、植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 4、树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。一片森林就是一座绿色的水库，我们应该好好保护森林。,绿色植物对生物圈水循环的意义,科学家研究得知，在蒸腾过程中，1克水化为水蒸气说，在20条件下吸收能量约2.45103J。,你能得出什么结论？,取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：,实验开始时，先将各个装置的重量调整至80克，其后每隔4小时记录各个装置的重量变化。实验结果用下面曲线表示：,1、曲线代表

28、哪两组装置的重量变化，说明理由 2、曲线和曲线分别代表哪两组装置实验结果？ 3、比较分析上述实验结果，对叶片上下表皮气孔的相对数量作出推断 4、假如将装置A放在暗室中，对实验结果会有什么影响？,植物蒸腾作用的意义,促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。 2 .蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。 3. 蒸腾作用还可以降低植物体的温度，防止叶片被灼伤。 4. 绿色植物稳定了大自然的水循环。,小结：,气孔是植物气体交换的“窗户”，也是植物散失水分的“门户”。白天，气孔张开，空气进入气孔；夜晚，气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。,2、气孔与保卫细胞,二、蒸腾作用对植物生活的作用,

29、三、绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物对水分的吸收和运输,1.根吸水的主要部位是根尖的成熟区；该处生有大量的根毛，增大了根吸水的面积。,2.叶片的结构,表皮（有上、下表皮）,叶肉,叶脉,1.蒸腾作用的主要器官是叶片,绿色植物对生物圈水循环的意义：1、提高空气湿度； 2、减缓雨水对地面的冲刷；3、补充地下水。,课本p114练习,1. 判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。 茎中的导管是运输水分的通道，导管是由一个细胞构成的（ ） 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了， 这对植物来说是一种浪费 气孔主要分布在绿色植物叶片的上表皮，这有利于 气体更好的交换（ ） 植物可以通过控制

30、保卫细胞的形状和大小来控制气 体和水分的进出（ ）,2.春季移栽树木时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？ 为了减少叶片的蒸腾作用，保证树苗成活。,3.取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记成A、B，枝条A保留叶片，枝条B去摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境中24小时，观察量筒中液面的变化。 （1）在量筒中滴加油滴的作用？ 答：防止水从量筒中直接蒸发，避免影响实验结果。 （2）两个量筒中液面会出现什么差异？差异的原因？ 答：A量筒中液面下降的高度比B量筒中下降得多，造成这种差异的原因是A 的叶片通过

31、蒸腾作用散失掉了的。,4.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是唐代诗人李白的著名诗句，试从生物圈水循环的角度，对这两句诗进行分析。 答：水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。,1、根吸收的水分用于什么最多？（ ） A.光合作用 B.呼吸作

32、用 C.细胞生长作用 D.蒸腾作用 2、在生物圈水循环中，下列哪项犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（ ） A.海洋 B.草地 C.森林 D.岩石 3、下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？ （ ） A.表皮 B 气孔 C 叶脉 D 保卫细胞 4、植物体吸收水分的主要器官是（ ） A.根 B.茎 C.叶 D.花 5、移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了（ ） A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断 C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境 6、移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于（ ） A.水分的输导受到阻碍 B.一些根毛和幼根折断，降低了对水分的吸收能力 C.没有及时浇水 D.一些根毛和幼根被拉断，降低了无机盐的吸收,D,C,B,A,B,B,基础训练,7、导