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文档简介

1、第六章人体生命活动的调节,第一节 人体对外界环境的感知 第一课时 冠县辛集镇中学 王炜帆,人教版七年级生物（下）,学习目标：,1.掌握眼球的结构功能 2.理解并记住视觉的形成过程,3.理解并记忆听觉形成的过程。 4.确立关爱和帮助有视觉障碍的人群的态度。,眼和视觉,一、眼球的结构和功能,二、视觉的形成,三、近视眼的预防,一、眼与视觉,2,1,3,4,5,8,7,6,9,眼球的结构,虹 膜,角 膜,瞳 孔,晶状体,玻璃体,视神经,视网膜,脉络膜,巩 膜,2.无色透明,感觉很敏锐的是( ) 3.光线进入眼球内部的通道的是 ( ) 4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线

2、的主要结构是( ) 6.感受光的刺激的是( ),眼球的功能,角膜,瞳孔,虹膜,晶状体,视网膜,1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构,巩膜,7.瞳孔大小的调节 当环境光线强时，瞳孔（ ）； 当环境光线弱时，瞳孔（ ）； （填“变大”或“变小”）,在亮处,在暗处,变小,变大,变小,变大,8.晶状体曲度的变化 看远处的物体，晶状体的曲度（ ） 看近处的物体，晶状体的曲度（ ） （填“变大”或“变小”）,外界物体反射的光线,1、请详细描述视觉形成的路线：,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑皮层视觉中枢,2、成像的部位是_ 视觉形成的部位是_,大脑皮层的视觉中枢

3、,二、视觉的形成,视网膜,大脑皮层视觉中枢,正 常 眼,近视眼,晶状体过凸 眼球的前后径过长,物像落到视网膜之前,三、 近视及预防,近视的矫正,通过佩戴近视镜凹透镜加以矫正,凹透镜,你在生活中注意做到三要、四不要,你认为应该怎样预防近视眼呢？,小结,眼球的结构 视觉的形成 近视的形成及预防,练一练,1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( ) A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜,C,2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( ) A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可调节 C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球前后径能随意调节 3.眼球内有感光细胞的是（ ） A角膜 B巩膜 C脉络膜 D.视网膜,B,D,4、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的底片相当于( )。 A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体,D,C,5、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前 依次经过了,、,、,和,。,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,6、视觉是在视网膜上形成的。（ ） 7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ ） 8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米

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