大创项目宣讲

1、鞍山师范学院高等职业技术学院创业学院,创青春 创未来,大学生创新创业项目申报讲座,主讲人：李贺,目录页,CONTENTS PAGE, * ,第一 为什么要参加大创项目,第二 如何选择大创项目选题,第三 如何填写申报书,第四 如何运行管理大创项目,想法-行动-实现-成功,延迟符,大学生创业,第一 为什么要参加大创项目,PART 01,延迟符,第一,为什么需要压力管理,第一为什么要参加大创项目 为什么要参加大创项目,通过创业训练项目，大学生在读期间可： 1、掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法 2、了解创业的法律法规和相关政策，达到“激发创业意识 3、增强社会责任 4、提高创

2、业能力”的训练目的。,1、2017年第一轮大学生创业项目启动 2、学院积极鼓励大学生投身到创业大军中来 3、不断提高自身创业能力，为以后打下基础 4、学校积极进行资金扶持，一般项目可获得两千元，重点项目可获得5000元 5、通过项目提升的能力无价 6、根据项目进行学分认定,延迟符,创新务实,兴趣驱动,自主实践,团结奋斗,重在过程,Pragmatic innovation,Transcendental ego,Pursuit of excellence,United struggle,Dare to innovate,延迟符,大学生创业训练计划项目的实施原则是：,参加项目的学生需注重项目的实施过

3、程，着重强调学生在项目实施过程中理解并掌握创业基础和理论、创业流程和方法、创业法规和政策，培养创业精神、提高创业能力。,第二 如何选择大创项目选题,PART 02,延迟符,创业训练项目,是学生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。,创业实践项目,是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。,延迟符,项目类型,本次申报的大创项目类型包括创业训练项目和创业实践项目两类。

4、,延迟符,申报要求,1、创新创业训练计划项目申请人为我院普通高等教育全日制在校学生个人、创新团队或创业团队，鼓励学生跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建团队申报项目； 2、申报团队项目者，每个团队人数应控制在5人以内，项目主持人不超过2人，指导教师不得超过2人，项目组成员必须有明确的分工； 3、每名学生在校期间只能负责一项创新创业训练计划项目，不得一次同时在不同项目之间交叉申报； 4、项目选题要求思路清晰、目标明确、立论根据充足、具备创新性和探索性，难易适度、研究方案合理、技术可行、经费预算合理、实施条件具备,有战略合作企业的，具备真实市场推广价值的项目团队优先审批。 5、学校将组织专家对所申报

5、的项目进行评审，对评审通过的项目将在学校内进行公示，评审通过的项目将获得一定额度的资金作为考察期间的使用经费。,选题方向,延迟符,选题方向,延迟符,选题方向,延迟符,1.通过创业训练项目的实施，学生应重点训练创业所必需的领导力、全球化的眼光、敏锐的市场意识、务实踏实的作风、锲而不舍的精神、组织运作能力和为人处事的技巧，以及商业谈判技巧、市场评估与预测、启动资金募集方式等，了解金融、财务、人事、市场、法规等方面的基本知识。 2.通过创业训练项目的实施，学生应注重个体与团队工作能力的有效提升，明确创业团体中个人角色的定位，组织协调在共同创业目标下的分工、协作与配合的关系，并在团队内部懂得相互理解和

6、尊重。 3.通过创新训练项目的实施，学生应注重自主、自信、勤奋、坚毅、果敢、诚信等品格与创业精神的培养和锻炼，了解未来创业者与领导者的成就动机，掌握科技开发及市场开拓的方法和手段，提高分析问题与解决问题的能力。 4.通过创业训练项目的实施，学生需注重锻炼务实作风和承受能力，具备努力克服困难和积极承担责任的态度，具备市场预测和决策的能力，具备处理风险与不确定性的能力，具备心理承受力和抗压力。,注意,PROJECT DISPLAY,延迟符,避免把创业训练项目变成“摆地摊”、“小批发”或“倒买倒卖”式的纯粹以营利为唯一目的的商业活动。,第三 如何填写申报书,PART 03,延迟符,项目实施流程,签订

7、合同,申报,中期检查,项目实施,结题验收,填写申报书,半年后进行项目中期检查,项目运行1-2年开展结题验收,申报流程,请选择你的指导教师，大学生创业项目的开展都需要一个指导教师，可以是同学们先组好团队，找到指导教师，共同研讨。,教师指导学生选题，题目要求有新意能内容。,申报书的填写注意规范，认真填写,申请书写好后同意交到系办公室，由系办公室整体交给创业学院。,延迟符,主要介绍研究现状，背景、内容，目前研究存在哪些缺陷，如果解决这个问题有什么意义，研究的意义,项目基础,1、具备的知识条件，学习能力，创新能力，获奖情况 2、项目组成员的团队合作精神 3、指导教师科研能力，指导经验,申请理由,介绍你的项目。思路，解决的问题，实施方法、运行模式等。,项目实施内容,可以解决什么问题，开发一种新模式，实施一种新的方案等。（比如大院同学研究了一个宿舍多功能床上学习桌，可以伸缩升降，收纳以及懒人模式等,项目特色与创新,延迟符,课程总结,第四 如何运行管理大创项目,PART 04,延迟符,如何结题？,项目总