2016新人教版-第1课中国早期人类的代表――北京人课件

1、第1课 中国早期人类的代表 北京人,学习目标,知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。 根据图片，想象原始人的一天是怎样度过的。,人类从哪里来？,历史上有各种各样的说法。,进化论,考古学者根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿逐渐进化而来的。,中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的 国家，我国是人类发源地之一。,我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。,独立自学1：找到下面问题的答案，并在课本上画下来。比一比，看谁找的又快又准！ （阅读课本第2页）我国境内已确认的最早的

2、古人类是什么？距今约多少年？他们已学会了哪些生存的本领？,一、中国境内已知最早的人类,元谋人,时间：,地域：,地位：,距近约170万年,云南省元谋县,我国境内已确认的最早的古人类,元谋人的生产生活情况,会制作并使用粗糙石器,知道用火,注意：人与动物的根本区别是什么？,根本区别：会不会制造工具！,科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢？,考古发掘,化石,远古生物遗体、遗物或遗迹埋藏在地下或岩层中，因为年代久远，变得像石头一样，我们称之为化石。,化石：,我国境内最早的人类,名称：,技能：,距今年代：,地点：,元谋人,云南省元谋县,约170万年,会制造工具和知道用火,人和动物的根本区别:会不

3、会制造工具,独立自学2：找到下面问题的答案，并在课本上画下来。比一比，看谁找的又快又准！ 1、（阅读课本第3页）北京人遗址位于哪里？距今多少年？ 2、（阅读课本第3页）北京人遗址有哪些考古发现？这些发现有什么作用？,二、北京人的发现,时间:,距今约70至20万年之间,地域:,北京西南周口店地区,北京人的发现过程,1.周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。,2.1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。,3.1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此

4、后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。,发现的作用：为科学家复原北京人的特征和生活状况提供重要证据,独立自学3：找到下面问题的答案，并在课本上画下来。比一比，看谁找的又快又准！ 1、（阅读课本第4页）北京人的体貌有什么特征？想一想，他们与现代人相比有什么不同？ 2、（阅读课本第4页）远古时期的北京人学会使用哪些工具？他们如何生活？（提示：如获取食物，使用火） 3、（阅读课本第5页）北京人遗址的发现有什么意义？,北京人的头部特征,前额扁平,眉脊骨粗壮,颧骨高突,嘴巴突出,没有明显的下颌,像猿,手脚分工明显,能制造和使用生产工具,像人,三、

5、北京人的特征,使用的工具： 生活状况：,石器，骨器，木棒，鹿角等,群体生活，猎取动物、采集植物果实为食，会使用火来烧烤食物、照明、驱寒。,思考：北京人距今约70-20万年，为什么我们能知道他们的体貌特征、生活状况？,根据考古发掘的遗物遗迹进行推测,在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，北京人怎样生存下去呢？,群居生活 形成早期原始社会,引导探究：北京人遗址发现的意义,意义：1、北京人的发现对研究古人类进化具有重要意义，是世界迄今所知发现的内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。 2、1987年北京人遗址被联合国列为世界文化遗产名录。 3、可以发现早期猿人向现代人类演

6、进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。,1、下列有关北京人的叙述不正确的是 （ ） A.北京人制作石器技术比较成熟了，根据用途已会制造不同类型石器 B.北京人使用磨制石器，制作石器的技术比较成熟 C.北京人居住在山洞里，结成群体生活 D.北京人遗址是世界上已知内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。 2、下列关于北京人遗址的发现说法不正确的有 （ ） A.北京人遗址发现于北京周口店龙骨山 B.北京人遗址的第一个发现者是中国科学家裴文中 C.北京人遗址为早期猿人向现代人类演化研究提供重要证据 D.北京人遗址世界上出土古人类遗骨遗迹最丰富的遗址。,B,B,当堂诊学,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思