江苏省苏州市高新区第三中学校七年级历史上册 第8课 中华文化的勃兴（一）教案 （新版）新人教版

1、第8课 中华文化的勃兴教学目标 1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。 2、过程与能力：通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。 3、情感态度与价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。教学重点与难点甲骨文、商朝历法、扁鹊和诗人屈原。本课难点：本课讲述的内容包括了科学、文化、艺术等方面的知识，说明中华

2、文化的精深、博大，内容较多，头绪复杂，比较难于系统掌握；对甲骨文的字型结构、古代历法及离骚艺术成就的掌握、理解是教学中的难点。教学方法：自主学习，讲解归纳，训练巩固。学习目标：1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟2、通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育自学指导：教学过程： （一）依据“教学目标”让学生总体上知道本节课的学习任务和目标要求。（板书：中华文化的勃兴

3、 （一）（二）引导学生自学第一子目（板书：文字的演变：） 文字是人类文明的标志，汉字是我们的母语，她是我们祖先智慧的创造和结晶。通过自学使学生了解: 1、中国古代有哪些关于文字起源的传说？（结绳记事，仓颉造字） 2、我国文字的演变过程怎样？ 3、甲骨文的发现，有什么意义？（组织学生讨论）提问检查：（检查自学效果）教师讲解归纳： 1、我国文字的演变过程： 商朝的甲骨文是一种比较成熟的文字，甲骨文之后是金文。金文刻在青铜器上，也称“铭文”“钟鼎文”。早在商朝晚期，青铜器上已有铭文，西周时，许多青铜器均有铭文。其中，毛公鼎内有铭文近五百字，在已发现的青铜器铭文中，是字数最多的。西周后期，金文字渐趋规

4、整，东周青铜器也有许多铭文，具有很高的史料价值。 在西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为大篆。战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简上或丝帛上书写，随着书写工具的变化，字体也发生了变化。 板书：甲骨文金文（铭文、钟鼎文）大篆战国时期、字体又一次变化。 2、甲骨文的发现，有什么意义？ 甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始。 引导学生阅读课后“自由阅读卡”，帮助学生理解甲骨文的史料价值。 （这种形象直观的教学能发挥多种教育功能，既可以使学生清晰掌握我国汉字的早期演化过程，也可以通过了解造字方法增强学生准确运用汉字的本领，还可以激发学生

5、学习历史的兴趣，更能够培养学生观察和归纳问题的能力）。 （三）引导学生自学第二子目（板书：天文、历法和医学的成就），指导学生阅读课文，并填写本表格(依据科目 时间 成果制表填写)。 天文: 夏朝: 记录了我国最早的一次日食。 春秋:（公元前613年）鲁国天文学家观测到一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星的最早记录。 历法:夏朝 农历又称“夏历”源于夏朝。 商朝:历法逐渐完备，历法称为“殷历” 战国:制定出24个节气，这是历法上最大的成就。 医学:商朝 甲骨文中记载的疾病有数十种。 周朝:医学分为内科、外科、营养保健科和兽医四科。 春秋战国:名医扁鹊采用望闻问切四诊法诊断疾病，四诊法一直为中

6、医沿用。 迁移延伸：什么是公历，什么是农历？ 公历是根据地球绕太阳一周的时间周期制定的历法，世界通用，以耶酥诞生为公元元年，又称阳历。农历是根据月亮绕地球一周的时间周期制定的历法，又称阴历。在1912年中华民国建立前，我国一直通用农历，农历又叫“夏历”。重点突破：（方法：讲解、讨论、巩固）1、商朝历法：商朝历法逐渐完备，一年十二个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。战国时期，人们测定出一年24个节气，与农业生产有密切关系。这是历法上的重大成就。历法是中国古代天文学最主要的组成部分，换一句话说，历法是中国古代天文学的核心。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，

7、冬雪雪冬小大寒， 每月两节不变更，最多相差一两天， 上半年是六、廿一，下半年是八、廿三。2、神医扁鹊：扁鹊创立了望、闻、问、切四种诊断法，即望色、闻声、问病、切脉；在治疗技术上，有砭石、针灸、按摩、汤药、手术等多种方式，而且汤药不是只用一种药物。而是多种药物互相配合。中医基本的内容和特点，当时可以说已都有了。扁鹊主张有病早治，无病早防。他发明的“导引”术类似今日的体操，起到健身强体、防病治病的作用。 （联系生活）：你见过中医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？看病：看舌苔，问病情，切脉等。治病：针灸，开药方，按摩，拔火罐等。我们称医术高明的医生，常说：“神医扁鹊，起死回生”。 （四）引导学生自

8、学第三子目（板书：屈原和“钟鼓之乐”） 教师提问：1、每年农历的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？ 指导学生阅读屈原一目并回答： 、屈原是战国时期哪国人？（楚） 、其代表作是什么？（他吸收南方民歌之精华，采楚国方言，创造了一种新体诗歌楚辞，写下许多优秀诗篇，离骚是其中名篇。离骚是屈原被流放后用诗歌形式写成的自叙传，是中国古典文学中最长的抒情诗。诗中愤怒谴责王室的昏庸和贵族的腐败，表达了崇高炽热的热爱祖国和人民的激情。作品想象丰富，夸张大胆，感情澎湃激越，开创了积极浪漫主义的创作手法。） 、纪念屈原的风俗，反映了人们怎样的思想感情？ 屈原是我国古代一位大诗人，后跳汨罗江自杀。相

9、传，他在五月五日投江，当地人民驾舟前往救援，终于不及。但这一举动在后来却变成为一种风俗，就是端午节赛龙舟，现在这个风俗已发展得规模宏大，非常壮观。要学习屈原忧国忧民的崇高品德和为追求理想顽强奋斗的精神。 教师提问：2、现今已知春秋战国时期最盛行什么音乐？（钟鼓之乐）最珍贵的乐器是什么（出土的战国编钟） 教师出示编钟的图片，边看边讲：编钟由青铜铸成，分三层排列在刻满彩绘花纹的钟架上，气势宏伟而壮观。最珍贵的乐器出土于湖北随州的战国整套编钟，用这套悬挂的编钟，至今仍可以演奏出古今中外的各种乐曲。课堂小结：归纳、小结本课内容。（主要是理清线索使学生形成完整的知识结构）课堂练习：1、我国有文字可考的历史，从 朝开始；商朝人刻写在 或 上的文字，被称为“ ”，商周时铸刻在青铜器上的文字，叫做“ ”或“ ”。在已发现的青铜器铭文中，字数最多的是西周 。2、西周晚期，有人将文字统一整理为一种样式，成为“ ”；秦统一后，规定在全国统一使用“ ”，后来在民间开始流行 。3、战国时期，人们用 蘸墨，在 或 上书写。4、我国最早的日食记录，开始于 朝； 朝文字里有很多日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。5、今天的农历，又叫 ，据说来源于 ；到 时，历法逐渐完备； 时期，人们测定出一年 个节气，以便安排农业生产。6、 是春秋战