版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第六章第六章质量与密度质量与密度 第一节第一节质量质量 1、物体所含物质的多少叫质量。质量用字母m表示。 2、质量是物质的属性。质量不随时间、地点 、温度、形 状 、 状态的改变而改变。 3、质量的单位有 千克 kg 、 克 g、 毫克 mg 和 吨 T(t) 。国际主单位 是kg。 4、1T(t)=103kg,1kg=103g,1g=103mg。 5、一个中学生的质量大约为50kg,一个鸡蛋的质量大约为50 g,一个苹果的质量大约为100g。1 瓶矿泉水的质量大约为0.5kg。 6、我们中国人常用的质量单位是斤和两。 7、1 斤=10两,1kg=2斤,1 斤=500 g,1 两=50g。 8
2、、 质量的测量工具有: 天平、 杆秤、 磅秤、 电子秤 、 台秤 等 等。 9、实验室用天平测量质量,它的原理是等臂杠杆。 10、不等臂杠杆能用来测量质量(选填:能、不能) ,如: 杆秤 、 台 秤 等。 11、调节天平的步骤是: (1)先把天平放在水平台上; (2)把 游码 滑 到标尺左端的0处; (3)最后调节 平衡螺母 使指针对准分度盘的中 央。 12、调节平衡螺母(调节螺母)时,天平那一端上翘,平衡螺母朝 那一端 调,天平那一端下降,平衡螺母朝反方向调。 (选填:那一端、反方向) 13、调节好天平,在测量质量的过程中,我们应当把物体放在天平的左 盘,砝码放在天平的右盘。原因是: (1)
3、为了加减砝码 方便; (2)移 动游码相当于向 右 盘内加小砝码。加砝码时应当先加 大砝码 再加小 砝码,最后移动 游码。在测量过程中, 不能 再调节平衡螺母(选填:能、不能) 。 14、在用天平测量物体质量加了砝码后:如果天平右端下降,我们就应当把 右盘内的砝码减少一些;如果天平左端下降,我们就应当把右盘内的砝码 增加一些。 (选填:增加、减少) 15、在测量物体质量时,如果向右盘内加一个小砝码,天平右端下沉,减去 这个小砝码,天平左端下沉。我们的正确做法是:先 减掉这个小砝码,然后 再 移动游码 。 16、 天平平衡后, 物体质量等于右盘内砝码质量之和再加上游码的 读数。读游码时,应当读游
4、码前边缘对应的数。 17、 如果在调节天平时, 忘了把游码滑到 “0” 位, 也把天平调平了, 天平能 用来测量质量(选填:能、不能) 。如果能,物体的质量等于右盘内砝码质量之 和再加上 后来 游码的读数,然后减去原来游码的读数(选填:原来、后来) 。 18、调节好天平后,在测量质量时,如果把物体放在了右盘,砝码放在了左 盘,天平平衡后,物体质量等于左盘内砝码质量之和再减去游码的读 数。但是,如果已知右盘内砝码质量,只需减去 一次 游码读数;如果已知按照 常规读数方法得到的测量结果, 就需减去两次游码读数 (选填: 一次、 两次) 。 19、 测量质量的特殊方法: (1) 测量一个微小物体的质
5、量, 可以用 累积 法。 先测量出多个微小物体的总质量,再用总质量除以个数。 (12)测量质 量比较大的多个相同物体的总质量, 可以用分解法。 先测量出1个 物体的质量,再用这个物体的质量乘以个数。 20、检查天平使用是否正确, (1)看加减砝码是否用镊子 夹取砝码 ; (2) 看用过的砝码是否放回砝码盒内; (3) 看测量过程中是否还在调节平衡螺 母 。 21、使用天平应当注意: (1)不超过量程; (2)要保持天平的清 洁 和干燥; (3)加减砝码要用镊子夹取,不能用手拿(选填:能、不能) 。 第二节第二节密度密度 1、 密度是用来表示相同体积的不同物质的质量不同的; 或者说密 度是用来表
6、示相同质量的不同物质的体积不同的。 2、密度是质量与体积的比值。密度在数值上等于单位体积某 种物质的质量。密度用字母表示。 3、密度计算:= m 。其中,是密度,m 是质量,V 是体积。 v 4、密度的国际主单位是kg/m3。国际常用单位是 g/Cm3。1kg/m3= 10-3 g/Cm3, 1 g/Cm3 =103kg/m3。 5、 密度是物质的特性。 固体和液体的密度不随时间、 地点 、 质 量、形状 、 体积的变化而变化。固体和液体的密度与物质的 种类、 状 态 和 温度有关。 6、气体的密度与种类、温度、气压有关。 7、水密度为 1.0103kg/m3kg/m3=1.0 g/Cm3,意
7、思是1 m3的水的质量为 4 103kg。 8、质量相同,密度分别为 1、2 的两种物质混合后,混合物的密度 = 2 12。 1 2 9、体积相同,密度分别为 1、2 的两种物质混合后,混合物的密度 = 1 2 2 。 10、 1 2 2 2 12。 (选填:、=) 1 2 11、有 9 个形状大小的铁球,只有一个是空心的,用一台没有砝码的天平, 我们至少要用2次天平才能找出这个空心的铁球。 (如果小球个数为:27 个、81 个呢) 12、 在调节好的天平, 天平左盘放 4 个甲球, 右盘放 5 个乙球, 天平平衡了, 设每个甲乙球的体积都相同,甲球的密度为5103kg/m3,乙球的密度为4
8、103kg/m3。 14、在 mV 图象中,图象与 V 轴的夹角越大,物质的密度越大。 第三节第三节密度的测量密度的测量 1、密度我们不能象长度、质量一样利用测量工具直接测量,只能间接 测 量。 2、要间接测量物质的密度,其测量原理是 m 。要测量出物质的密度, v 我们需要测量出物体的 质量 m 和 体积 V ;需要测量工具有天平、砝码 和 量筒、水 或小刀、刻度尺。 3、量筒和量杯是用来测量液体体积的工具。 4、量筒的单位有L和mL。1mL=1Cm3,1L=1 dm3,1L=103mL。 5、量筒读数时,要以液面凹形的底部为准。 6、用量筒和水测量能沉入水、也不溶于水的小固体的体积: (1
9、)先向量筒 中到入适量的水,测出水的体积V1; (2)再把小固体用细线系好放入量筒 水中,测出水和小固体的总体积V2; (3)用总体积减去水的体积, 就是小固体的体积。 7、用量筒和水测量不溶于水、也不能沉入水的小固体的体积,针压法:(1) 先向量筒中到入适量的水,测出水的体积V1; (2)再把小固体用针压没量筒 水中,测出水和小固体的总体积 V2; (3)用总体积减去水的体积,就是 小固体的体积。 8、用量筒和水测量不溶于水、也不能沉入水的小固体的体积,悬吊法: (1)先 向量筒中到入适量的水,再用细线系一恰当的石块放入量筒水中,测出水和石块 的体积 V1; (2)然后把小固体和石块用细线系
10、在一起放入量筒水中,测出水、石块和小 固体的 总体积V2; (3)用水、石块和小固体的总体积 减去水和石块的体积,就 是小固体的体积。 9、用量筒和沙测量要溶于水的不规则小固体的体积: (1)先向量筒中到入 适量的沙,并把沙摇平,测出沙的体积V1; (2)倒出量筒中的沙,再把小 固体放在量筒底部,然后把倒出的沙倒回量筒, 摇平后测出沙和小固体的总体 积V2; (3)用总体积减去沙的体积,就是小固体的体积。 10、用小刀和刻度尺测量要溶于水的不规则小固体的体积: (1)先用小刀把 不规则固体切成长方体; (2)再用刻度尺测量出切出的长方体的长、宽、 高a、b、c; (3)计算出长方体的体积 V=
11、abc。 11、测量液体的质量: (1)先调节好天平,测出杯子的质量 m1; (2) 向烧杯中倒入要测量的液体,用天平测出杯子和液体的总质量 m2; (3)用总质量 减去烧杯的质量,就是被测液体的质量。 12、测量物质的密度的总原则是先测量质量,再测量体积。 13、 测量液体的密度时, 需要测量液体的质量, 为了使密度的测量更加准确, 我们应当先测量出液体和杯子的总质量 m1, 然后倒一部分液体到量筒中, 再测出 剩余 液体和杯子的质量 m2;最后用液体和杯子的总质量 m1减去剩余液 体和杯子的质量 m2,就等于倒入量筒中液体的质量。 14、 测量液体的密度时, 如果按照常规测量液体质量的方法
12、来测量液体的质 量,其密度的测量结果将偏大。 15、再缺少测量工具时,我们可以用等量替代法来测量物质的密度。 练习: (1)实验室有量筒、天平(带砝码) 、水、细线、不规则的小铁块,测量铁 的密度: 测量步骤: A、调节好天平;B、用天平测出小铁块的质量m; C、向量筒中倒入 适量的水,测出体积V1; D、用细线系好铁块放入量筒水中,测出水和铁块的体积V2; E、计算铁块的密度:= m 。 v 2 v 1 (2)实验室有量筒、天平(带砝码) 、烧杯一个、盐水,测量盐水的密度: 测量步骤: A、调节好天平;B、用天平测出烧杯和盐水的质量 m1; C、向量筒中倒入适量盐水测出体积V; D、用天平测
13、量出剩余盐水和烧杯的质量m2; E、计算盐水的密度:= m 1 m 2。 v (3)实验室有小刀、天平(带砝码) 、刻度尺、马铃薯,测量马铃薯的密度: 测量步骤: A、调节好天平;B、用小刀把马铃薯切成长方体; C、用天平测出长方体马铃薯的质量 m; D、用刻度尺测量出长方体马铃薯的长、宽、高,a、b、c; E、计算马铃薯的密度:= m 。 abc (4)实验室有量筒、天平(带砝码) 、水、细线、不能沉入水而且不规则的 小木块、针、细线,适当的小石块、小刀、刻度尺,测量木块的密度: 你认为需要选择的质量器材有:量筒、水、天平(带砝码) 、针、木块。 测量步骤: A、调节好天平;B、用天平测出物
14、体的质量; C、向量筒中倒入适量的水测量出体积 V1; D、用针把木块压没量筒水中,读出总体积 V2; E、计算木块的密度:= m 。 V 2 V 1 (5)一个同学要测量玻璃球的密度,但是实验室只有天平(不带砝码)、量 筒、已知密度为1的水,两个相同的烧杯,很多相同的实心玻璃球,他设计了 以下步骤: A、把五个玻璃球放入量筒水中,测出体积 V1; B、在天平左右盘中各放一个相同的烧杯,并把五个相同的玻璃球放在左盘 的烧杯中,在右盘的烧杯中加水,直到天平再次平衡; C、把右盘烧杯中的水倒入量筒测出体积 V2; D、计算出玻璃秋的密度;E、调节好天平。 你认为正确的测量步骤安排应当是E、B、A、
15、C、D。 玻璃球的密度= v 1 v 2 v 1 。 第四节第四节密度与社会生活密度与社会生活 1、密度是物质的特性,固体和液体的密度不随时间、地 点、 形状、 质量、 体积的改变而变化。 固体和液体的密度与物质的种 类、 状态和温度有关。 2、物质一般在温度升高时体积膨胀,密度减小;物质一般 在温度降低时体积缩小,密度增大。 3、水在4 0C 时,体积最小,密度 最大,40C 的水无论温度升高还是 降低体积都要增大,密度都要减小, 这个现象叫水的反常膨胀。 4、北方的冬天,湖水结冰都是从湖面开始,原因是水的反常 膨胀。 北方的冬天,晚上不行车了,司机都要把水箱里的水放掉,防止水的反常膨胀 给
16、我们造成损失;北方的自来水管都埋在地下, 露天的自来水管必须用棉絮或稻 草包裹着,这是为了防止水的反常膨胀造成损失。 5、风的形成是由于地面空气温度高,空气受热膨胀体积增 大,密度减小而上升,周围的冷空气流过来填补而形成的空气流动。 6、地面的风是从低温区流向高温区。 (选填:低、高) 7、密度是物质的特性,我们可以用密度来鉴别物质。 8、我们还可以用密度来计算质量和体积。 9、我们在根据密度计算所需要的车辆数或容器数时,如果计算结果不是整 数,就应当用 进一 法,取近似数为整数。 10、 一堆煤密度为 1.5103kg/m3, 体积为 65m3, 要用载重量为 10T 的汽车运, 至少需要10辆汽车才能一次运完。 11、要购买密度为 0.8103kg/m3的煤油 5.2kg,需要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 康复中心运营管理制度
- 二零二四年度广告设计合同协议
- 不锈钢栏杆合同范本
- 2024年出租车公司管理咨询服务合同
- 2024年度不锈钢门品牌授权合同
- 二零二四年度租赁合同租赁物清单与租赁期限约定
- 年度年3D打印耗材战略市场规划报告
- 2024版智能停车系统建设合同
- 二零二四年度知识产权许可合同(标的为专利许可使用)2篇
- 甲乙双方关于2024年度插秧机购销合同
- 尼古拉的三个问题(课堂PPT)
- 麦肯锡:如何撰写商业计划书(中文版)商业计划可行性报告
- 山西经济出版社小学第二册四年级信息技术第一单元活动教案
- 计算机网络作业六及解答
- 人教版一年级上册数学第六单元第3课时 10加几、十几加几及相应的减法PPT课件
- 城市污水处理厂污泥综合处置利用制砖项目可行性研究报告
- 16食品科学与工程2班 吴志宏 年产3000吨茶油工厂设计 定稿
- 如何做好职工思想政治工作图文.ppt
- 近年国内电梯事故案例介绍
- 铝酸钠溶液脱硅
- 14画属水的吉祥字
评论
0/150
提交评论