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文档简介

1、第4课、程类、程类、朱熹、王阳明、陆九渊、三教图 (明丁云鹏),图中三教为_ _ _ _ _ _ _ _,儒佛道、二、程朱理学、1 .代表:程类、程颐(北宋)朱熹(南宋)2.主张: a .世界的本源是理。 (封建道德规范等级秩序) b .格物知道。 (接触事物加深认识) c .保存天理,消除人的欲望。 3 .影响南宋后,理学成为了官方哲学。 b .把朱熹的四书章句集注元代作为科学考试内容。 c .传到朝鲜、越南和日本。 d .明初确定理学上的思想支配地位。一、背景、一.魏晋南北朝,社会不安,儒教受到佛教、道教的冲击。 2、隋唐时代,出现三教一体型倾向,相互吸收渗透。 3 .宋代重建儒学。 三、

2、陆王心学,1 .背景a .对程朱理学探索真理的复杂方法不满意。 b .明中期,程朱理学成为追求名声的“敲砖”,学术弊端会导致道德丧失。 2 .代表:陆九渊(南宋) ren (王阳明)(明代),3 .主张: a .陆九渊:心也是探求真理的道路:发明本心(进行心的反省) b.ren :符合良识。 克服私欲,就能恢复良知。 三、宋明理学,1 .内容:以“理”或“天理”为核心,吸收佛道思想的儒家哲学。 2主要流派a .程朱理学:客观唯心主义b .陆王心理学:主观唯心主义,三、宋明理学的影响,1 .消极性:强调三纲五常和名分等级的永久性,维持专制统治,抑制和杀害人的自然欲望。 2、积极:重视主观意志力,

3、重视气节品德,强调人的社会责任和历史使命,强调人性庄严,对形成中华民族性格起了积极作用。 “人生自古以来没有人死,取丹心而汗流浃背”(宋)文天祥说,“不怕把身体粉碎,应该在这个世界上留下清白”。 (明)谦让,1 .王安石提出了“形人,活书”。 相反,a .“心之外没有东西”b .“天与地是万物之本”c .“丈夫形成于天与地之间,物也”d .“抛弃天与地是没有道路”的想法,回答: a选择王安石认为天生的心理能力是由物质产生的,这种物质是形式,是唯物主义“天地是万物之本”“丈夫形成于天地之间,也有物”和“舍弃天地就没有路”,强调万物的本来就是天地即客观存在的物质。 因为b、c、d不满足主题的要求,

4、所以排除。 2 .根据史料,宋代女性吴妙静在新婚那天,未婚夫迎来结婚时溺死,她在溺死的地方建了五孔石桥,并遵守了一生通则。 其思想根源最有可能来源于() a .董仲舒b .朱熹c .陆九渊d.ren,回答: b选择宋明理学强调三纲五常和名分等级,杀人自然欲望。 3、在中国古代学术史上发生过有名的理学家讨论,甲对乙批判学问“支离”,乙对甲批判学问“太简洁”。 以下项目中,当时属于甲代表性人物的主要观点是() a .格物是b .发明的本心c .知行一体型d .万物只是天理,答案:是b程朱理学主张“理”是万物的根本,把握理的方法是“格物知道”,通过继续学习、实践心学主张“心是有道理的”。 追求“理”只是内心的反省,心理学被程朱理学批评为学问“太简洁”。 4 .一位思想家强调孝水慈等伦理道德都来源于人的自然性。 这个思想家是() a .孔子b .董仲舒c .朱熹d .王阳明,回答: d选择王阳明,“良知”是心灵的本质,来源于人的人生.是事先的.普遍的“知”,这个“知”是决不知道,学不到的本性,判断为王阳明。 5 .景德禅师的语录。僧问:如何解放石希迁禅师说:“谁束缚你

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