河北省高二下学期语文期末联考试卷A卷

1、河北省高二下学期语文期末联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下凯里期中) 读下面的文字，完成下面小题。 春秋战国时期的侠士具有很强的政治依附性，他们在人射或活动上，直接或间接、或强或弱地服务并依附于诸侯权贵 ， 结果成为诸侯权贵政治斗争的工具。但同时侠士以依附政治人物为工具性手段来实现自我的人生价值，其政治依附性因其所拥有的侠义精神而独具特点。有些侠士，（ ）春秋时专诸因伍子胥引荐被公子光赏识重用，后来舍身刺杀王僚只是为报公子光的 ， 而客观上却帮助公子光夺取了王位。更多的侠士因其臣属或门客的身份，而导致行为直接以政治为导向。战

2、国时唐睢面对骄横狂妄的秦王， ， 以“伏尸二人，流血五步，天下缟素”来威胁秦王，也是基于自身使者的身份，希望不辱使命。侠士的政治依附性还表现在侠士往往会成为政治人物的牺牲品。在他们的无畏的行为中常隐藏着 ， 即便是一生追随， ， 备受诸侯权贵的青睐，其结局也是其政治依附性的一种悲剧性体现。战国时聂政、荆轲等人皆在刺杀活动中殒命，成就了侠士英雄的悲剧形象。（1） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 他们在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵，在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵。B . 他们在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵，在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵。C . 他们在人身

3、上直接或间接地依附于诸侯权贵，在活动上或强或弱地服务于诸侯权贵。D . 他们在活动上直接或间接地依附于诸侯权贵，在人身上或强或弱地服务于诸侯权贵。（2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 他们在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵，在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵。B . 他们在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵，在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵。C . 他们在人身上直接或间接地依附于诸侯权贵，在活动上或强或弱地服务于诸侯权贵。D . 他们在活动上直接或间接地依附于诸侯权贵，在人身上或强或弱地服务于诸侯权贵。（3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A .

4、其行为主观上服务于诸侯权贵的政治活动，客观上却不以政治为出发点。B . 其行为客观上服务于诸侯权贵的政治活动，主观上却不以政治为出发点。C . 其行为主观上不以政治为出发点，客观上却服务于诸侯权贵的政治活动。D . 其行为客观上不以政治为出发点，主观上却服务于诸侯权贵的政治活动。（4） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A . 其行为主观上服务于诸侯权贵的政治活动，客观上却不以政治为出发点。B . 其行为客观上服务于诸侯权贵的政治活动，主观上却不以政治为出发点。C . 其行为主观上不以政治为出发点，客观上却服务于诸侯权贵的政治活动。D . 其行为客观上不以政治为出发点，主观上却服

5、务于诸侯权贵的政治活动。（5） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A . 知遇之恩令人发指不虞之誉丰功伟绩B . 知遇之恩怒发冲冠不测风云劳苦功高C . 再造之恩令人发指不测风云劳苦功高D . 再造之恩怒发冲冠不虞之誉丰功伟绩（6） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A . 知遇之恩令人发指不虞之誉丰功伟绩B . 知遇之恩怒发冲冠不测风云劳苦功高C . 再造之恩令人发指不测风云劳苦功高D . 再造之恩怒发冲冠不虞之誉丰功伟绩二、 现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高一下鄱阳期中) 阅读下面的文字，完成小题。 李白的政治悲剧与文学成就李白思想以

6、儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，杂糅名、墨、法、兵诸家思想，其思想体系之博杂，实属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家“亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的“达则兼济天下，穷则独善其身”学说。故与先秦至盛唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以“怀才不遭”，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不利的客观因素的制约外，更

7、为重要的恐怕还在于李白本人政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼稚无知，其大言不切于实际和虚名不适于用。因此，在人生的几次大好机遇中，他均未能把握住，以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与情绪的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精神素质。在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我、不卑不亢。也有曲意逢迎、自责自怜；既有爱国赤诚、民本良愿，也有狎妓解闷、泄愤恶念。总之，李白的情绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运。可见，诗仙李白一生的主要兴趣其实并不是写诗，而是在于从政。但是作为诗人，他是“谪仙人”。作为政

8、治人物，他却只是个“凡人”，甚至沦落到“世人皆欲杀”的地步，是彻底的失败者。李白的悲剧就在于他没有政治才能却总是希望在政治上大干一番，而且是至死不悟，这就必然要导致他四处碰壁，一败再败的悲剧结局。也许正是因为政治上惨遭失败，反过来又促使诗人“不平则鸣”，在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。与李白同时代的大诗人杜甫相比，在专著的数量和质量上，可谓“扬杜而抑李”了，其实，更多的研究者离李白诗歌背后的人性挖掘很远，离浪漫主义精神的根源与

9、神韵更远。（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 李白以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，名、墨、法、兵思想因此糅合。B . 李白思想体系博杂，实属少见，然浸透其骨髓，主宰其一生的是儒家思想及学说。C . 研究李白应重视其诗歌背后的人性挖掘，不能远离其浪漫主义精神的根源与神韵。D . 李白在文学领域获得的巨大成功，导致其政治上惨遭失败，这又使其不平则鸣。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章指出李白一生的主要兴趣不是写诗，而是从政，这是受孟子思想学说影响的结果。B . 文章第二段采用总分逻辑关系，多角度分析论证了李白终生与失意和挫折为伍

10、的原因。C . 文章分析指出，李白成为政治悲剧人物的重要原因是其政治才能和政治素质上的匮乏。D . 文章围绕李白的政治悲剧与文学成就进行了论证分析，指出了其政治悲剧产生的原因。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 李白政治上碌碌无为并惨遭失败，这是他文学领域取得巨大成就的直接原因。B . 本文阐述了李白的政治悲剧对其文学创作的影响，末段委婉指出研究李白的方向。C . 作者认为李白与同时代的大诗人杜甫相比，其在诗歌的数量与质量上均不及杜甫。D . 如果李白具有很好的政治才能和政治素质，那么他就可以在政治上实现远大抱负。3. （9分） (2019高二下衢州月考) 阅读下面的文字

11、，完成各题。 材料一：关于“浙学”与“浙东浙西学派”的理论内涵、基本精神与当代价值等问题，一直为探讨浙江思想文化史的学者所关注，然而众说纷纭，莫衷一是。事实上，浙江文化史上虽然有浙东、浙西之分，但仅仅一江之隔，是不可能也不应该从文化上将其截然隔开或对立起来的。在浙江学术史上，浙东、浙西往往是你中有我、我中有你、关系害切、互相影响。如明末以刘宗周为首的蕺山学派属于浙东之学，但蕺山弟子中却有好几位浙西学者，其著名者如陈确属于浙东王学，而张履祥、吕留良则属浙西朱学。（摘自吴光（“浙学的时代价值，有删改）材料二：在思想学术史上第一次对“浙学进行较系统的植理、描述的是宋元学案。虽然宋元学案的作者黄宗羲在

12、该书中十分了解朱熹对“浙学的批判否定态度，但是大概由于自宋以后围绕“浙学”的言说环境退渐起了变化，以至在宋元学案里，这种语境已发生了明显的转换，即由先前对“浙学”的贬低、否定转而为颂扬、肯定。所以尽管宋元学案里对“浙学”概念内容的理解基本上是与朱熹-致的，但是范围却更宽了一些，而且显然对“浙学采取了同情、肯定的态度。它对“浙学”的兴起、演变及其内在的“学统”等都作了生动的解说，从而第一次在中国的思想学术史这一大的话语背景下展示了“浙学的一个基本面貌。（摘自朱晓鹏浙学刍议，有删改）材料三：学者称程朱为理学，陆王为心学，吕、陈、叶为实学。由于程朱陆王（程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王阳明）多谈心性义理

13、，吕、陈、叶（吕祖谦、陈傅良、叶适）多谈事功实学，学者遂称程朱陆王为性理之学，吕、陈、叶为事功之学。此是大概言之，若细究则缝隙颇多。其实，宋元明清儒家，一般言心性义理必言事功，言事功必说心性义理：其言虽有轻重缓急、先后次序之分，其效果亦有远近高下之异，然其合心性与事功为一之宗旨却一致。如果把心性之学与事功实学人为加以割裂，非此即彼，造成对立，则难以窥宋元明清儒学之真相。而作为宋元明清儒学重要组成部分的“浙学”，其追求心性义理与事功实学之统一的宗旨是一致的。若考察浙学人物的具体行述就会发现，无论是倾向事功实学的吕祖谦等人，还是倾向于朱子理学的金履祥等人，抑或是倾向于心学的王阳明等人，他们所讲、所

14、行不外乎正君心、论国是、上策论、辩王霸、讲义利、分夷夏、明出处、治州县（具体包括治盗、练兵、税、钱、粮、河道、水利、社仓等），以实行经济事功；不外乎办学校、兴救化，即通过书院讲学、讲会、科举、家规、乡约、社仓、义学、社学、家礼等方式推进儒学的社会化，使儒学上达为国家的主流思想，下流为一般的社会观念，并内化为人的良知心性。（摘自王锟整体主义视域中的浙学，有删改）（1） 下列对材料中有关“浙学的论述，不恰当的项是（ ） A . 浙江学术史上虽有浙东、浙西之分，但两派不是截然对立的，而是你中有我、我中有你、互相影响的。B . 朱熹对“浙学”持批判否定的态度，这一态度并未被宋以后的学者继承，但朱熹对“

15、浙学”的影响不容忽视。C . 宋元学案对“浙学进行了较为系统的梳理，且书中对“浙学概念内容的理解与朱嘉的理解大相径庭。D . 作为宋元明清儒学的重要组成部分，“浙学”不仅追求“心性义理”，还追求事功实学”，秉持合心性与事功为一的宗旨。（2） “浙学”在追求“心性义理”与“事功实学”上，达到同一宗旨的途径是什么? （3） 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 关于“浙学”的内涵、基本精神与价值，虽然历代学者十分关注，但未能形成一个统一的认识。B . 宋元明清儒学家对心性义理和事功的说法虽略有不同，效果也有不同，但一般能将两者结合起来理解。C . 宋元学案里对“浙学作了生动

16、的解说，从而第一次在中国的思想学术史上展示了“浙学的基风貌。D . 一些学者称程朱陆王的学说为性理之学，吕、陈、叶的学说为事功之学，材料中对这一观点持肯定的态度。（4） “浙学”在追求“心性义理”与“事功实学”上，达到同一宗旨的途径是什么? 4. （12分） (2019高三上海安月考) 阅读下面的作品，完成下面小题。 一对夫妻的奇遇意大利卡尔维诺阿尔图罗马索拉里是上夜班的工人，早晨六点下工，回家要走很长的路，天气好的时候，他也骑自行车，雨天和冬季改乘电车。六点三刻和七点之间回到家里，正好赶上妻子艾莉黛的闹钟刚刚响过，或差一点就要响的时候。经常是两种声响：闹钟的铃声和他迈入家门的脚步声同时闯入艾

17、利黛的脑海里，把她从睡梦中唤醒。清晨的觉是最香的时候，她总要把脸埋在枕头里，在床上再赖上几秒钟。然后，她倏地坐起身来，匆匆忙忙把胳臂伸进晨衣，头发耷拉到眼睛上。她就这副模样出现在厨房里，阿尔图罗正在那里，从随身携带的提包里取出空空如也的饭盒和暖水瓶，把它们放在水池里。在这之前，他已经点好了炉子，煮上了咖啡。有时，还差一分钟闹钟就该响了，是阿尔图罗端着咖啡走进房间，将她唤醒的。她举起双臂，伸伸懒腰，然后一把搂住他的脖子。阿尔图罗还穿着风雨衣；她搂着他，根据他外衣的湿度和凉意就可以知道外面是什么天气下雨、有雾、抑或降雪；不过，她仍然要问：“天气怎么样?”而他呐，也总是半带讥讽地嘟囔一番，把一天的不

18、快从后到前倒着数落一遍；骑自行车的归途，出厂时的天气，头天晚上进厂时截然不同的气候，干活时遇到的麻烦，车间的传闻等等。艾莉黛忽然喊道：“天哪！什么时候啦！”她连忙把脸凑近梳妆台的镜子，嘴上噙着发夹，用刷子梳通头发。阿尔图罗走过来，站在她的背后，瞅着艾莉黛。他待在那儿也帮不上忙，显得局促不安。艾莉黛收拾妥当，在走廊里穿上大衣，吻了一下阿尔图罗，打开门，匆匆往楼下跑去。家里就剩下阿尔图罗一个人了。他听见艾莉黛的鞋后跟踏着台阶的声音，当这种声音消失后，他的思想又随着她疾步走在庭院里，来到大门口，行进在人行道上，然后，一直随她走到电车站。连电车叮叮的响声他似乎也听得见。车停下来，每个乘客上车时脚登踏板

19、的声音他也听得见。他想：“好了，这会儿她乘上车了。”他仿佛瞧见妻子挤在十一路电车上男男女女劳动者中间，十一路电车像以往每天一样，把他的妻子带到工厂里。阿尔图罗灭掉烟蒂，关上窗户，屋子里顿时暗了下来，他上了床，艾莉黛起来后没整理床，阿尔图罗睡觉的那边几乎没动，跟刚铺好的一样。他老老实实地躺在自己那边，但是，过了一会儿，他把一条腿伸到艾莉黛睡的那边，那里还有妻子的余温，接着，他又把另一条腿也伸了过去，就这样他一点一点把身子都移到艾莉黛睡的那边去了。那里有着妻子的体温，并且还保留着她的身体的形状。他把头枕在妻子的枕头上，脸紧紧贴住枕头睡着了。艾莉黛晚上回家时，阿尔图罗已经在房间里转了半天了：他点上了

20、炉子，把东西放在炉子上烧，在晚饭前几个小时里，他也做些事情，譬如铺床、扫地、把该洗的衣服浸在水里。他待在家里，手上在做这些事，可精神上早就去迎候她了。外面华灯初上，艾莉黛挤在熙来攘往的妇女群中，从这个商店跑到那个商店忙着采购物品。阿尔图罗终于听到楼梯上的脚步声，沉重的脚步声，跟早晨的那种声音全然不同。阿尔图罗走出房门，来到楼道，从妻子手里接过购物包。两人边说话边走进家门。艾莉黛连大衣也没脱，一下子就坐在了厨房的椅子上，与此同时，阿尔图罗把东西一件件从包裹里取出来。“赶紧干活吧！”说着，艾莉黛站起身，脱下大衣，换上家常便服。夫妻俩开始做饭；两人的一顿晚餐，他带到工厂为夜间一点钟准备的宵夜，她明天

21、带到工厂里去的午餐，还有他明天下班醒来吃的东西。咖啡还没喝完，阿尔图罗已经跑去检查自行车是否一切正常。他们互相依偎着，阿尔图罗感到妻子的身体是那么娇柔、温暖。然后，他扛起自行车，小心翼翼地走下楼去。艾莉黛洗刷盘子，看着丈夫出门了。他眼下正穿行在路灯稀少的黑暗的街道上，或许这时他已经过了加油站。艾莉黛上床，熄了灯。她躺在自己睡的一边，又慢慢把脚挪到阿尔图罗那边，寻找丈夫的温暖，可是每次她都发现自己这边更暖和，于是她明白了，阿尔图罗是在她这边睡的觉，顿时，一股暖流和柔情涌上心头。（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ） A . 小说里塑造了一对上下班的时间完全不一致的夫妻，

22、当丈夫夜班回家时，妻子刚好要出门上班去，他们交叉地生活着，家里总是一个人。B . 艾莉黛根据丈夫外衣的湿度、凉意，就能知道天气状况，但仍要问天气如何，实际上帮助他舒缓压力，表现出她细致的关爱。C . 文中两次写到艾莉黛的脚步声，第一次是早上她离家时急切的脚步声，表现了她欢快的心情，第二次是下班回家时沉重的脚步声，表现了她劳作的疲惫。D . 本文叙事的地点主要集中在家中，通过对日常饮食起居的细致描绘，间接地展现了阿尔图罗夫妻二人艰辛的工作状态。（2） 小说第五段在写法上有什么特点？这样写有什么作用？ （3） 小说的尾段有哪些深刻意蕴？请简要探究。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （1

23、1分） 阅读下面的文字，完成问题。答苏武书李陵子卿足下：陵自从初降，以至今日，身之穷困，独坐愁苦。与子别后，益复无聊，上念老母，临年被戮；妻子无辜，并为鲸鲵。身负国恩，为世所悲。子归受荣，我留受辱，命也何如？身出礼义之乡，而入无知之俗；违弃君亲之恩，长为蛮夷之域，伤已！令先君之嗣，更成戎狄之族，又自悲矣。功大罪小，不蒙明察，孤负陵心区区之意。每一念至，忽然忘生。陵不难刺心以自明，刎颈以见志，顾国家于我已矣，杀身无益，适足增羞，故每攘臂忍辱，辄复苟活。嗟乎子卿！昔先帝授陵步卒五千，出征绝域。五将失道，陵独遇战，而裹万里之粮，帅徒步之师；出天汉之外，入强胡之域；以五千之众，对十万之军；策疲乏之兵，

24、当新羁之马。然犹斩将搴旗，追奔逐北，灭迹扫尘，斩其枭帅，使三军之士，视死如归。陵也不才，希当大任，意谓此时，功难堪矣。匈奴既败，举国兴师。更简精兵，强逾十万。单于临阵，亲自合围。客主之形，既不相如；步马之势，又甚悬绝。疲兵再战，一以当千，然犹扶乘创痛，决命争首。死伤积野，余不满百，而皆扶病，不任干戈，然陵振臂一呼，创病皆起，举刃指虏，胡马奔走。兵尽矢穷，人无尺铁，犹复徒首奋呼，争为先登。当此时也，天地为陵震怒，战士为陵饮血。单于谓陵不可复得，便欲引还，而贼臣教之，遂使复战，故陵不免耳。昔高皇帝以三十万众，困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉？而执

25、事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死，罪也；子卿视陵，岂偷生之士而惜死之人哉？宁有背君亲、捐妻子而反为利者乎? 然陵不死，有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳。诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻曹沬不死三败之辱卒复勾践之仇报鲁国之羞。区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑，此陵所以仰天推心而泣血也。（有删节）（1） 对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 功大罪小，不蒙明察蒙：蒙蔽B . 策疲乏之兵，当新羁之马当：抵御C . 而皆扶病，不任干弋任：使用D . 何图志未立而怨已成图：料想（2） 以下六句话，分别编为四组，全部属于李陵不免于失败的

26、一项是（ ）五将失道，陵独遇战使三军之士，视死如归步马之势，又甚悬绝 余不满百，而皆扶病，不任干戈陵振臂一呼，创病皆起兵尽矢穷，人无尺铁A . B . C . D . （3） 下列对文意的理解和概括，不正确的一项是（ ） A . 对苏武归国享受殊荣，而自己留在匈奴蒙受耻辱，李陵认为这是命中注定的；自己出生于中原礼仪之邦，此后只能终老于蛮夷之地，实是令人伤怀。B . 李陵认为自己功大罪小，朝廷不能明察其苦衷，所以他从未考虑过杀身明志；在异族左右劝勉言欢之后，他与汉朝实已一刀两断、恩断义绝。C . 李陵在五将失道独遇匈奴之时，以五千军对敌十万竟能追亡逐北斩其将帅，三军将士视死如归，后又以一当千，最

27、终失败，也可谓迫不得已。D . 李陵用范蠡不为会稽之耻殉国、曹沬不因三败之辱自杀卒复仇报辱来说明自己也曾欲仿效前贤，奈何自己志向未及实现，而怨谤已起，亲人被戮。（4） 对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 昔范蠡不殉/会稽之耻曹沬/不死/三败之辱/卒复勾践之仇/报鲁国之羞B . 昔范蠡不殉会稽之耻/曹沬不死三败之/辱卒复勾践之仇/报鲁国之羞C . 昔范蠡不殉/会稽之耻曹沬不死/三败之/辱卒复勾践之仇/报鲁国之羞D . 昔范蠡不殉会稽之耻/曹沬不死三败之辱/卒复勾践之仇/报鲁国之羞（5） 把原文中画线句子翻译成现代汉语。杀身无益，适足增羞，故每攘臂忍辱，辄复苟活。匈奴既败，举国兴师。

28、更简精兵，强逾十万。宁有背君亲、捐妻子而反为利者乎？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） (2019高三上安徽月考) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 虞美人有美堂赠述古苏轼湖山信是东南美，一望弥千里。使君能得几回来？便使樽前醉倒更徘徊。沙河塘里灯初上，水调谁家唱？夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。【注释】此词作于熙宁七年（1074）七月苏轼任杭州通判时。时杭州太守陈襄（字述古）调任，宴僚佐于杭州城中吴山上的有美堂。应陈襄之请，苏轼即席写下了本词。（1） 词的最后两句如何理解？请结合诗句简要分析。 （2） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A . 上片前两句极写有美堂美丽

29、壮观的胜景，大处落墨，境界阔大，气势不凡。B . 上片后两句运用设问，询问友人，期待与述古有朝一日能再次相会，把酒痛饮。C . 下片前两句化用杜牧“谁家唱水调，明月满扬州”词句，直抒内心痛别之情。D . 上片以乐景写忧思，寓情干景；下片因景寓情，由忧而乐：情感表现极有层次。（3） 词的最后两句如何理解？请结合诗句简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2019高二下鄂尔多斯期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） “从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易琵琶行“_，_”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 （2） 曹操观沧海中“_，_”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （3） 在赤壁赋中，“_，_”两句以比喻和对比手法，形象生动地突出了生命的渺小。 六、 语言表达 (共2题；共6分)8. （1分） (2019高三下贵阳月考) 模仿示例，根据以下汉字的字形推断成语，并说明理由。 示例：炭，头重脚轻，理由：上面是“山”重，下面是“灰”轻。扰，_。闹，_。泵，_。9. （5