好 有理数的乘法

1、知道有理数的乘法(1)，2006.9.22，32=3=，0，1，2，3，4，5，6，6，3，3，3，3，3，3， 3 (-2 )是如何计算的，水库的水位水位上升用加号表示，水位下降用减号表示。 那么，4天后，甲水库水位的总变化量是：3、3、3=34=12、水库水位的变化、甲水库、第一天、甲水库的水位每天上升3cm、第二天、第三天、第四天、乙水库的水位每天下降3cm、第一天、第二天、第三天、第四天、 那么，4天后，甲水库水位的总变化量为：3 3 3 3=34=12，(3)(3)(3)=(3)4=12，乙水库水位的总变化量为：水库水位的变化，(3)4=12，(3)3=，(3)2=，(3)1=，(3

2、)0=，9、6、3、0、(3) 、3、6、9、12、当第二因子从0减少到1时，乘积选择从增加。 0，3，探索，(3)4=12，(3)3=，(3)2=，(3)1=，(3)0=，9，6，3，0，(3)=，(3)=，(3)=，(3)=，(4)=，3，6，9，12 、负数乘以正数的积为负，绝对值乘以0，负数乘以0，负数乘以负数的积为正，绝对值乘以试试。 你也很棒，下面各式的结果：3，(-3 )，(-7 )，(-3 ) 7，0 (-3 )，0 (-3 )，你觉得两个有理数相乘的法则是什么？21、21、-21、-21、0、有理数乘法规则，将两个数相乘，得到相同的编号，得到不同的编号，与绝对值相乘，将任何数

3、乘以零。 正、负、零、口答： (1)6(-9) (2)(-6)(-9) (3)(-6)9； (4)一，五，六，六，六，一，七，零； (8)0(-6) (9)(-6)025 (10)(-0.5)(-8 )，看谁做得又快又正确，例题的解析，例1的计算： (1) (4)5； 解，解，解，解，解，解，解，解，解，解。=28； (3) (4)、=1；=1； 解决的第一步确定乘积的符号，下一步是绝对值乘法，倒数的定义是例1的(3)、(4)的求解：求解后的反思，(3) (4)、=1；=1； 乘积为1的两个有理数相互称为倒数。 我说：请说下面的各数的倒数： (1)、(3 )-2 )、(2)、(4)、(5)、-

4、2.5、(7)、(8)、(6 ) 1、(9 ) 0，-1、例题解析、例2计算： (1)5(0.25 )、解： (4)5(0.25)=(45)(0.25 )=(20)(0.25 )、与三个有理数相乘的情况下，乘以前两个，将得到的结果与另一个数相乘，例题分析，例子2计算： (1) (4)5(0.25 )； (2)五(0. 25 )= (45 ) =(200.25 )，=5.=(20)(0.25 )，(2)，=1.例2计算： (1)五(0.25 )； 当(2)、(1)、(4)5(0.25 )、(2)、某个因子为0时，乘积是多少，如果几个有理数相乘，系数不是零，乘积的符号是如何确定的？ 另外，积的符号

5、的确定，积的符号的确定，乘以一些有理数，系数不为零时，积的符号确定：负系数的个数，负系数的个数为奇数时，积为负，负系数的个数为偶数时，积为正。 另外，当一个系数为0时，乘积为0。观察以下各种，它们的积是正还是负？ (1) (-1 )2)3(2) (-1 ) (-3 ) (-2 ) (-3 ) (-4 (4) (-1 ) (-2 ) (-3 ) (-4 ) (-5 ) (-1 ) (-2 ) (-3 ) ) 0，热提示：的计算方法如下： 这些要点真的掌握了吗？ 和以前学到的乘法有什么样的差异和联系？ 填空栏(或用)连接：1)a0，b0时，ab 0； (2)如果a 0，则ab 0； (3)a0，b 0则为ab 0； (若ab 0，a 0、b 0.、的话，那么你的能力真的提高了吗？ 如果-6表示为两个整数的积，有多少可能性？ 能把他们都写下来吗挑战自己，其实我很棒！ 咦！ 1、你在这门课学到了什么？总结和思考，2、这门课中印象最深的是什么？ 3、本节放学后有什么疑问吗？重点知识的回顾，乘以1、2个数，得到相同的号码，得到不同的号码，乘以绝对值，0乘以任意数。 另外，正、负、0、