公务员行测数字推理题目大汇总

1、公务员考试数字推理主题综述1，6，20，56，144，()公元前256年公元352年至384年3，2，11，14，()34A.18 B.21C.24 D.271，2，6，15，40，104，()公元前329年至公元前273年公元225年至185年2，3，7，16，65，321，()公元前4546年公元4542年至4544年1 1/2 6/11 17/29 23/38()A.117/191 B. 122/199C.28/45公元31/47年回答1.C6=1 x2 4 20=6 x2 8 56=20 x2 16 144=56 x2 32 144 x2 64=288 64=3522.D奇数项和偶数项

2、：奇数项平方2；偶数项平方-23=12 22=22 -211=32 214=42 -2(27)=52 234=62 -23.B273几个数字的区别是：1 4 9 25 64不要赞成：1平方2平方3平方5平方8平方1 2=3 2 3=5 3 5=8 5 8=13也就是说，最后一个是13的平方(169)标题中的最后一个数字是104 169=2733.A4546让它的通式为a(n)定律是a(n-1)-a(n)=a(n-1)24.D原来的公式是：1/1，2/4，6/11，17/29，46/76。可以看出，第二项的分子是前一项分数的分子分母，分母是前一项本身分母的分子1；答案是122/1 992011年

3、国家公务员考试量化关系：数字推理的思维分析在近两年的国家公务员考试中，数字推理试题往往出现多个问题，而不是扩展问题的类型。因此，主题类型基本上没有超出常规。因此，专家老师建议考生在准备考试时要做好基础工作，即五个基本问题要足够熟练，计算速度和准确性要不断加强。首先，这里需要解释的是，近两年来数字推理问题的惯性不是基于新奇、新奇和变化，而是基于基本问题的演变。特别是，由于其明显的特点和简单的问题解决思维，多序列基本上可以说是无法单独给出问题。然而，根据过去两年的省级联考试题，简单的多重序列有将其他类型的序列作为基本序列的趋势。例如，在2010年9月18日，有这样一个问题：例1 10，24，52，

4、78，()。164A.公元前106年109年124年126年答案 d .解决问题的思路是功率校正系列，如下所示基本功率校正级数，但校正项变成简单的倍数级数，这在全国统考中应该注意。在全国统考思维中，应该有这样一种意识，即功率校正不仅仅是一个简单的基本级数，而是应该考虑到以前被忽略的倍数级数，而把重点放在可以作为基本级数的简单倍数级数上。让我们谈谈全国统考中的整体思维，多层次级数、幂级数和递归级数，它们在形式上极难区分。幂级数要求候选项对单个数的发散有足够的敏感性，同时，它们应该与多个数的公共连接相联系。借助几个主题的感觉来理解和区分幂级数是极其重要的。对于多级序列和递归序列，判别程度很小，几乎

5、没有明显的差别。当考生在国家考试中遇到这样的问题时，他们首先应该想到的是有所作为。通过改变，我们可以看到序列的整体趋势。如果差是两次，它仍然是不规则的，所以我们可以直接递归。同时，我们应该看看作为差获得的序列是否可以用于递归。示例2(国家考试2010-41) 1，6，20，56，144，()A.公元前384年，公元前352年，公元312年，公元256年在这个题目中，我们可以得到这样一个递归规则，即，(6-1)4=20，(20-6)4=56，(56-20)4=144，所以(144-56)4=352。事实上，这个定律是一个四次递归关系，在两个项做了区别之后，也就是说，充分利用了递归的区别。示例3(

6、联合入学考试2010.9.18-34) 3、5、10、25、75、()、875A.公元前125年250年275年350年在本主题中，循环规则是：(5-3)5=10，(10-5)5=25，(25-10)5=75。(75-25)5=250，(250-75)5=875，所以答案是选项b。联系起来，考生首先要做一个数字的整体发散，并判断数字推理中的哪些题目是幂或幂修正系列。第二，需要做的是产生差异，最后，进行递归，同时考虑通过产生差异获得的二次级数。为了解决许多学生遇到的功率校正序列发散度不准确的问题，本文提出了这样一种方法。首先，我们知道简单功率校正序列和功率校正序列可以看作是多级序列，如二级和三级

7、算术和几何级数。在2010年的全国数字推理考试中，我们发现了这样一个数字推理问题：例4(国办发201044号)3、2、11、14、()、34公元前18年到公元前21年到公元27年我们可以看到，在这个问题中，未知项在中间，它是一个功率校正序列，校正项为2，-2。从这里，我们得到这样一个信息，即国家考试中的提问者已经意识到在功率校正序列中避免了太多的项目，因此考试可以通过出错来解决功率校正序列。中间未知项的目的是减少伪装的已知项的数量，避免问题解决不佳。因此，在未来的测试中，如果存在未知项在中间的数字推理问题，我们应该关注功率的发散，未知项在中间，这本身就是功率序列的信号，这是从提问者思维的惯性中

8、得出的结论。这种思维很简单，但它需要充分考虑国家公务员考试的思维惯性，做好知识点的拓展，然后结合它进行思考，并快速、细致地运用它，这是国家公务员考试的方向和思路。Tihai英国电信公务员考试中几个数字推理问题的总结1、15、18、54、()、210 A 106 B 107 C 123 D 1122.1988年的权力1989年的权力1988年的权力.一位数是多少？3、1/2、1/3、2/3、6/3、()、54/36、A 9/12、B 18/3、C 18/6、D 18/364、4、3、2、0、1、-3、()A -6、B -2、C 1/2、D 05、16、718、9110、()A 10110、B 1

9、1112、C 11102、D 101116、3/2、9/4、25/8、()A 65/16、B 41/8、C 49/16、D 57/87、5、()、39、60、105。公元前10年，公元前25年，公元30年1、3、2、5、3、3、2(7/5、5/6、3/5、3/4)2、17 126 163 1124()3，-2，-1，1，5 () 29(2000) A.17b.15c.13d.114、5、9、15、17(a21、B 24、C 32、D 34)5、81、30、15、12()江苏振体 A10b8 C13 D146、3、2、53、32、()A 75 B 5 6 C 35 D 347、2、3、28、65

10、，(A214)B83(C414)D3148、0、1、3、8、21、()、1449、2、15、7、40、77、()A96、B126、C138、D15610、4、4、6、12、()、9011、56、79、129、202 () A、331 B、269 C、304 D、33312、2、3、6、9、17、()A 19 B 27 C 33 D 4513、5、6、6、9、()、90 A 12、B 15、C 18、D 2114、16 17 18 20 () A21 B22 C23D2415、9、12、21、48、()16、172、84、40、18、()17、4、16、37、58、89、145、42、)、4、1

11、6、钥匙：1.答案是A可以被3整除2.答：这也应该是一个规则。1988年，四位数是六，任何六位数都是六。因此，1988年1999年的数字等于1988年的数字，即8后者中相同的方法位是1我忘了说，6乘以8的数字也是83.C (1/3)/(1/2)=2/3等等4、C两个系列4、2、1- 1/2(依次除以2)；3，0，-35.答案是11112分为三部分：从左到右的第一个数字分别是：5、7、9和11从左到右的第二个数字是：1从左到右的第三个数字是：6，8，10，126.思考：原来的顺序可以简化为1和1/2，2和1/4，3和1/8。因此，答案是4 1/16=65/167.回答b . 5=22 1,14=

12、42-2,39=62 3,60=82-4,105=102 517.部分变形：一系列可以减少到3/1 4/2 5/3 6/4 7/518.231，331，反过来，导致6 3-119.231，331，依次，得到6 3-120、思路：5和15是10，9和17是8，然后15和(？)差异65 10=15 9 8=17 15 6=2121，81/3 3=30，30/3 5=15，15/3 7=12，12/3 9=13答案是132222.观念：萧红的解释2，3，5，7，11，13，17.变成2，3，53，32，75，53，32，117，75，53，32.3，2，(这是一段由2和3组成)，53，32(这是第二

13、段由2，3和5组成)，75，53，32(这是第三段由2，3，5和7组成)，117，75，53，32()不，先看题目，有2，3，5，再看选项，最合适的是75(有7，还有定性序列的基础)，然后找到数的构成规律，也就是复合数，而A符合这两个规律，所以我选择了A二，三，五，接下来是什么？根据stem的规则，只有在7之后，它才成为一个普通的系列：定性系列。如果BCD后面是4和6，它是由2，3，5，6(规则不简单)和2，3，5，4(4怎么会在5后面呢？这也不对)素数序列是由从2开始增加的素数组成的序列23，没有想法！设想是：2*65 3*28=214。24、0 3=1*3，1 8=3*3，3 21=8*3

14、，21 144=？*3 .来吗？=55 .25.这个问题有点不正常。如果你不谈论它，阅读它是不好的26.回答30。4/4=1，6/12=1/2，/90=1/327、不知道讨论后的思路：79-56=23 129-79=50 202-129=73因为23 50=73，下一项的和与差必须是50 73=123？-202=123，所以？=325，没有此选项！28、三个加法系列，三个加法是11、18、32和7那么这里的水平差应该是21，然后总和是53，然后53-17-9=27答案是27。29.答案是C的想法：56/5=6，6 * 6/4=9，6 * 9/3=18(5-3)*(6-3)=6(6-3)*(6-

15、3)=9(6-3)*(9-3)=1830.思路：22，23，结果未定，等待你的回复！31.答案是129 9 3=12，12 3平方=21，21 3立方=4832.答案是7 172/2-2=84 84/2-2=40 40/2-2=18 18/2-2=7经典推理：1、4、18、56、130、()a26 b . 24 c . 32d . 162、1、3、4、8、16、()a26 b . 24 c . 32d . 163，1，1，3，7，17，41，()A.89 B.99 C.109 D.1194、1、3、4、8、16、()a26 b . 24 c . 32d . 165、1、5、19、49、109、()A.170 B.180 C 190 D.2006，4，18，56，130，()A216 B217 C218 D219钥匙：答案是B，每项除以3的余数是1.0.2.1 0。对于1，0，2，1，0，每三项相加=3，3，3，等等我选择B 3-1=2 8-4=4 24-16=8，这表明2，4和8是几何级数我选择B 1*2 1=3 2*3 1=7 2*7 3