河北省石家庄市高中数学 第一章集合的含义与表示（2）学案 北师大版必修1（通用）_第1页
河北省石家庄市高中数学 第一章集合的含义与表示（2）学案 北师大版必修1（通用）_第2页
河北省石家庄市高中数学 第一章集合的含义与表示（2）学案 北师大版必修1（通用）_第3页
河北省石家庄市高中数学 第一章集合的含义与表示（2）学案 北师大版必修1（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、集合的意义和表达(2)学习目标1.可以选择自然语言、图形语言、集合语(枚举法或说明法)来说明不同的具体问题，感受集合语的意义和作用；掌握集合的表示法、常用计数集和表示法。学习重点困难要点：可以选择自然语言、图形语言、集合语(枚举或说明法)来说明特定问题，感受集合语的意义和作用。困难：确定集合表达方法、常用计数集和符号知识链接(P3 4预览)审阅：集合的概念、元素和集合的关系疑问解决和探索探索任务：探索1:一般的数字集有什么？如何表达？申智1:共同数集的表达非负整数集(自然数集):由非负整数组成的集合，记录为n。正整数集：以N*或N记录的所有正整数的集合。整数集：完整整数集，记为z；有理数集合：

2、整个有理数集合，用q记录；实数集：所有实数的集合，记录为r。1:填色或0 N、0 R、3.7 N、3.7 Z、q、RP1到每一组，以及共同数字组的语言表达等例子用自然语言说明了这一组。这种方法能找到语言文字更无聊、更简单的方法吗？申智2:枚举法列出集合中的每个元素，并用大括号“”括起来。以这种方式表示集合的方法称为枚举方法。附注：每个元素都以，分隔；a与a不同。2: 1节试2次。某物的集合体用枚举法表示，请用那个表达。申智3:解释法探索3。可以使用枚举方法描述一组实数吗？说明方法：说明大括号内所写集合中元素的公共属性。具体方法：将表示此集合元素的通用符号和值(或更改)范围写入大括号内，绘制垂直

3、栏，然后创建此集合中元素具有的公共特性。例如：x|x-32、(x，y)|y=x 1、直角三角形、注意：此处已包含“全部”的意思，因此不需要写完整整数。以下符号实数集，R也无效：(3: 1)使用描述集合整数集合z的方法(2)P2，1-8中不能用枚举法描述的集合，请用描述法表示新集4:集合元素的特征对于给定的集合，集合的元素有三个特征：固定的、不同的、无序的，即集合元素。确定性：如果不是特定对象、特定集合中的元素或该集合中的元素，则在这两种情况下都只能有一个。相互异性：同一集合中不能重复相同的元素。前言：集合中的元素没有顺序。4:以适当的方式描述以下集合，并了解集合元素的特性：不等式的解法； 3的倍数；方程的解法； a、b、c、x、y、z；最小正整数；扩大晋升和综合培训案例分析：示例1以枚举方式表示以下集合： 15内的小数集；方程的所有实数根集；函数和图像的交点集合。1.用枚举表示“主函数的图像和次函数的图像的交点”的集合。2.由直线和y轴的交点组成的集合称为()。A.bC.D.知识的归纳总结1.公共数集表示法2.枚举方法3.说明法4.集合元素的三个元素支票1.给出了以下关系

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论