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文档简介

19.生命 生命,丽江市实验学校 张冬菊,人教版小学语文四年级下册第五组第三篇,读文要求：,自由朗读课文，读准字音，读通句子，请思考课文围绕“生命”讲了哪几个事例？用简练的语言概括。,鼓动,跃动,欲望,冲破,坚硬,不屈,茁壮,沉稳,震撼,糟蹋,短暂,有限,珍惜,我会读：,动弹,骚扰,读文思考：,默读三个事例，画出自己感悟最深的句子，想一想，这三件事分别带给作者和你怎样的思考？（找出来后同桌交流）,但它,挣扎,着，极力,鼓动,我感到一股生命的力量在我手 中跃动，那样强烈！那样鲜明！,双翅，,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,杏林子,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,畅谈体会,学习了本课，你对于生命有什么新的认识呢？请同学们用一两句话写一写对于生命的感悟 。,课后作业：,1.背诵文中自己喜欢的段落。 2.整理自己写的体会誊抄在作文本上。 3.请阅读有关珍惜生命的故事。,

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