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文档简介

呼风唤雨说课稿关键信息：1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学过程5、教学反思11说教材《呼风唤雨的世纪》是一篇科技说明文，文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。111教学目标1111认识5个生字，会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网”等词语。1112有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。1113了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。112教学重难点1121教学重点了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。1122教学难点理解课文中一些含义深刻的词语和句子。12说教法在教学中，我将以读代讲，引导学生通过自主阅读、合作探究等方式来理解课文内容。同时，我还将运用多媒体教学手段，为学生展示相关的图片、视频等资料，帮助学生更好地理解课文。13说学法在学习过程中，学生将通过自主学习、合作学习等方式，积极参与到课堂教学中来。他们将通过阅读、思考、讨论等活动，来理解课文内容，感受科学技术的神奇力量。21说教学过程211导入新课通过播放一些关于现代科技成果的视频或图片，如智能手机、无人驾驶汽车、太空探索等，引发学生的兴趣，从而导入新课。212初读课文让学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，并思考课文主要讲了什么内容。213检查生字词检查学生对生字词的掌握情况，重点指导易错字的书写。214精读课文引导学生默读课文，思考：20世纪的一百年间，科学技术有哪些巨大的变化？这些变化给人类生活带来了怎样的影响？组织学生进行小组讨论，然后全班交流。215理解重点语句引导学生理解课文中一些含义深刻的语句，如“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。”216拓展延伸让学生结合自己的生活实际，谈谈科学技术给自己带来的便利和影响。217总结全文引导学生回顾课文内容，总结20世纪科学技术的巨大成就以及给人类生活带来的变化，激发学生热爱科学的情感。22说教学反思在教学过程中，我注重引导学生自主学习和合作探究，让学生在阅读、思考、讨论中理解课文内容，感受科学技术的魅力。但在教学中，对于一些较难理解的词语和句子，讲解还不够透彻，今后在教学中应

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