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文档简介
1、整式的加减(复习第1课时),知识回顾,整 式 的 加 减,用字母表示数,单项式:,多项式:,去括号:,同类项:,合并同类项:,整式的加减:,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法 则,整 式,练习(一),练习(二),练习(三),步 骤,3、 的项是( ),次数是( ), 的项是( ),次数是( ),是( )次( )项式。,2、 的系数是( ),次数是( ), 的系数是 ( ),次数是( );,单项式有 多项式有 整式,1、在式子:,中,哪些是单项式,哪些是多项式?哪些是整式?,y2,、1-x-5xy2,、x,y2,、x,1-x-5xy2,y2,、1-x-5
2、xy2,、x,练 习(一):,y2,1-x-5xy2,2,1、-x、-5xy2,返回,通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数人大到小(降幂)或者从小 到大(升幂)的顺序排列,如 也可以写成 。,3、若5x2 y与是 x m yn同类项,则m=( ) n=( ) 若5x2 y与 x m yn同的和是单项式, m=( ) n=( ),1、下列各组是不是同类项:,练 习(二):,-4x2+5x+5,5+5x-4x2,(1) 4abc 与 4ab,(2) -5 m2 n3 与 2n3 m2,(3) -0.3 x2 y 与 y x2,2、合并下列同类项:,(1) 3xy 4 xy xy = ( )
3、 (2) aa2a=( ) (3) 0.8ab3 a3 b+0.2ab3 =( ),不是,是,是,xy,a,ab3 a3 b,1,1,返回,3、多项式 与 的和是 ,它们的差 是 ,多项式 减去一个多项 后是 ,则 这个多项式是 。,1、去括号:(1) +(x3)= (2) (x3)= (3)(x+5y2)= (4)+(3x5y+6z)=,练 习(三):,x3,x+3, x 5y+2,3x5y+6z,2、计算:(1)x(y z+1)= ; ( 2 ) m+(n+q)= ; ( 3 ) a ( b+c3)= ; ( 4 ) x+(53y)= 。,x-5xy2,-3x+xy2,-5a+4ab3,2
4、a,x+y +z 1,mn+q,abc+3,x+53y,-2x-4xy2,4x-6xy2,-7a+4ab3,例题(练习),(2)5a2 a2+(5 a2 2a) 2(a2 3a),1、计算: (1)3( xy2x2y) 2(xy+xy2)+3x2y;,解:1、(1)原式=3 xy23x2y 2xy 2xy2 +3x2y =(3-2) xy2 +(-3+3) +3x2y-2xy = xy2- 2xy,(2)原式=5a2 (a2+5 a2 2a 2a2+6a) = 5a2 (4a2 +4a) = 5a2 4a2 4a =a2 4a,2、化简求值:(4 x2 +2x 8) (x2)其中x=,因为 x
5、 是正数, 所以 10 x8x 所以 梯形的面积比长方形的面积大 10 x-8x=2x 即 梯形的面积比长方形的面积大2x cm2,3、长方形的长为2x cm ,宽为4cm,梯形的上底为x cm,下底为上底的3倍,高为5cm,两者谁的面积大?大多少?,解:长方形的面积为:8x cm2 梯形的面积为: (x+3x)=10 x cm2,乙旅行团成人数为: 门票费用为 : 元, 儿童的人数为: 门票费用为: 元。 总和是 元,4、一公园的成票价是15元,儿童买半票,甲旅行团有x(名)成年人和y (名)儿童;乙旅行团的成人数是甲旅行团的2倍,儿童数比甲旅行团的2倍少8人,这两个旅行团的门票费用总和各是
6、多少?,解:甲旅行团成人的门票费用为15x元, 儿童的门票费用为:7 .5y 元。 总和是(15x+7.5y) 元,30 x,2x,(2y-8),7.5(2y-8),30 x +7.5(2y-8) 即(30 x +15y-60)元,5、礼堂第1排有a个座位,后面每排都比前一排多1个座位,第二排有多少个座位?第3排呢?用m表示第n 排座位数,m是多少?当a=20,n =19时,计算m的值。,分析:第一排有a个座位,第二排有( )个座位,第三排有( )个座位?第4排有( )个座位。所以第n 排有 个座位,即m= ,,a+1,a+2,a+3,a+(n-1),a+n-1,1、探索规律并填空: (1) 。,思考:,()计
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