营造地表形态的力量3

1、第12讲 营造地表形态的力量 第13讲 山地的形成与河流地貌的发育,第五章 地表形态的塑造,返回目录,单元考情实录,返回目录,单元考情实录,第12讲 营造地表形态的力量,考点互动探究,综合能力提升,基础自主梳理,第12讲 营造地表形态的力量,一、内力作用 1能量来源：来自地球_，主要是放射性元素衰变产生的热能。 2表现形式 (1)地壳运动：是塑造地表形态的主要方式。按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为_和_两种类型。 (2)变质作用 岩石在一定的温度、压力下发生变质。一般发生在_，不能直接塑造地表形态。 (3)岩浆活动 岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表。,返回目录,基础自主梳理,内部,水平运动,

2、垂直运动,地壳深处,第12讲 营造地表形态的力量,3结果：形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得_。 二、外力作用 1能量来源：来自地球外部，主要是_。,返回目录,基础自主梳理,高低不平,太阳辐射能,2表现形式,第12讲 营造地表形态的力量,基础自主梳理,返回目录,崩解和破碎,侵蚀地貌,风、流水、冰川,堆积,3.结果：总的趋势是使地表起伏状况趋向于_。 4内、外力作用关系 在地表形态的塑造过程中，内力和外力是同时起作用的，它们作用的结果也往往交织在一起。,第12讲 营造地表形态的力量,基础自主梳理,返回目录,平缓,三、岩石圈的物质循环 1地表形态塑造过程存

3、在的基础 地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环过程，它们存在的基础是岩石圈三大类岩石岩浆岩、变质岩和沉积岩的_。,第12讲 营造地表形态的力量,基础自主梳理,返回目录,相互转化,2岩石圈的物质循环过程 (1)过程：岩浆岩石新岩浆 图121 (2)意义：使岩石圈的物质处于不断的_之中。,第12讲 营造地表形态的力量,基础自主梳理,返回目录,岩浆岩,沉积岩,变质岩,循环转化,3岩石圈物质循环在地表留下的痕迹：山系和盆地，以及流水、冰川、风成地貌等。,第12讲 营造地表形态的力量,基础自主梳理,返回目录, 探究点一 内力作用及其对地表形态的影响,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录

4、,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,例1 图122为我国北方某区域地貌景观和地质剖面示意图。判断图中、四处主要由内力作用形成的是( ) 图122 A、 B、 C、 D、,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,解析 D 为河流堆积作用形成的沉积物，是外力作用形成的；为断层，岩体发生了破裂，且两侧的岩体沿断裂面有明显的位移，是由内力作用形成的；为沉积作用形成的沉积岩，是外力作用形成的；为岩浆冷却凝固形成的岩浆岩，是由内力作用形成的。,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录, 探究点二 主要的外力作用及其形成的地貌,考点互动探究,第12讲 营造地表形

5、态的力量,返回目录,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,例2 2013福建卷图123为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘。读图，完成(1)(2)题。 图123 (1)该沙丘位于( ) A冲积扇 B洪积平原 C三角洲 D河漫滩,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,(2)正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是( ) 图124 A B C D,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,解析 (1)D (2)C 第(1)题，注意审题干中“中游宽谷”的关键信息。冲积扇一般位于河流出山口处，而洪积平原是指干旱

6、地区山前地带由一系列洪积扇不断扩大伸展组合而成的平原；三角洲位于河流入海口处，因此，排除A、B、C项。雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘是受流水作用和风力作用而形成的地貌。爬升沙丘来源于流水输沙，中游河谷的输沙量大，在枯水期河流水位下降，河漫滩大面积出露。在雅鲁藏布江中游的强风地段，大量沙质物在风力作用下向岸边推移，形成岸边山坡上的沙丘。,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,第(2)题，由题干“爬升”可知，沙丘前行方向与外力作用的方向一致，排除。沙丘的形成主要受风力作用的影响。结合沙漠地区流动沙丘形成的有关知识来分析，沙粒在风的吹送下沿迎风坡向上运动，在顶部附近堆积后在背风坡滑落。

7、沙丘体两侧不对称，迎风坡凸出而平缓，背风坡凹进而陡峭，据此可知C项正确。,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录, 探究点三 岩石的分类和相互转化 1岩石的分类,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,2.理解岩石的相互转化和岩石圈的物质循环时，要把握以下几点： (1)岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成，不可能由其他类岩石转化而来。 (2)岩浆岩、沉积岩可转化为变质岩，变质岩也可能重新变质。 (3)岩浆岩、变质岩可以转化为沉积岩，沉积岩受外力作用变为碎屑物质在低处沉积后固结成岩可重新成为新的沉积岩。 (4)各类岩石均可

8、重熔成为岩浆。,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,例3 读图125，完成下列问题。 图125 图中体现出的地理过程是( ) A沉积岩的形成过程 B变质岩的形成过程 C岩浆的冷却凝固过程 D岩浆岩的形成过程,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,解析 B 从图中可以看出，与岩浆接触部分的石灰岩在一定的温度、压力条件下，发生变质形成大理岩。,考点互动探究,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,典图判读4 地理过程示意图的判读 典 例 精 析 2010年8月，“中国丹霞”被正式列入世界遗产名录。图126中，图(a)为广东丹霞山地貌景观，图(b)为地质循环示意图。

9、图示山体主要是红色砂砾岩，看去似赤城层层、云霞片片，古人取其“色如渥丹、灿若明霞”之意，称之为丹霞山。读图，回答(1)(2)题。,综合能力提升,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,(a) (b) 图126,综合能力提升,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,(1)图(a)所示的岩石类型形成的地质作用对应于图(b)中的( ) A B C D (2)根据图(b)推断，下列有关说法正确的是( ) A大理岩属于甲类岩石 B乙类岩石具有层理构造和生物化石 C丙类岩石能形成岩浆岩 D属于内力作用,综合能力提升,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,综合能力提升,第12讲 营造地表形态的力量,返回目

10、录,方 法 技 巧 判读地理过程示意图首先要了解题目所给的条件，明确过程示意图要表达的主题；其次要观察图中的箭头指向，理清逻辑关系。有的过程示意图中有许多方框空着，需要补全才能符合逻辑关系。判读这类图，先要在头脑中回想相关地理事物的形成或演变过程，再根据图中箭头指向和已知框中提供的有效信息，从最简单、最有把握的方框入手，找出突破点，理顺关系；完成各框后，再利用所掌握的概念、原理、规律等将所有方框和箭头验证一遍，以确保答案的正确性。判断关联图，不能陷入“迷宫”，而应立足高处，居高临下，从整体、宏观的角度来理清地理事物之间的内在联系。,综合能力提升,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,应 用

11、提 升 读图127，其中左图表示岩石圈循环，右图表示水循环，表示三大类岩石，甲、乙、丙、丁为海陆间循环各环节，箭头a、b、c、d、e为岩石循环与水循环相互作用的环节。据此回答(1)(2)题。 图127,综合能力提升,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,(1)中，其形成与水循环类型有密切关系的组合，正确的是( ) A海陆间循环与海上内循环 B海陆间循环与陆地内循环 C陆地内循环与海陆间循环 D陆地内循环与海上内循环 (2)若丙为海水蒸发，则a、b、d、e的含义和下列地理现象成因相符的是( ) Aa四川盆地多夜雨 Bb沙丘的形成 Ce水滴石穿 Dd珠江三角洲的形成,综合能力提升,第12讲 营造地表形态的力量,返回目录,解析 (1)C (2)C 第(1)题，岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成，不可能由其他类岩石转化而来，指向岩浆岩的只能有一个箭头，为岩浆岩，进而推