石家庄市高三语文3月模拟考试试题（三）A卷

1、石家庄市高三语文3月模拟考试试题（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2016高二下长泰期中) 下列划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 跻身j繁衍yn殷红yn汗流浃背jiB . 蓦然m织杼zh炽热zh潜移默化qinC . 蓑衣su星宿xi嫉妒j累及无辜liD . 譬如b悬浮xun三垣hng叱咤风云ch2. （2分） (2016高二上南通期中) 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）近日，在接到朝阳区群众举报后，公安民警连夜对区内的某酒店进行了秘密_，终于在该酒店客房内抓获涉毒吸毒人员宋某，缴获毒品大麻若干。比起秋天的枫林来，

2、夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，_着的却是一股青春的朝气。刚一入夏，蚂蚁就开始为遥远的冬天储备食物，以便在万物凋敝的冬季，同样可以丰衣足食。_，这就是蚂蚁的智慧。A . 查访涌动 未雨绸缪B . 察访 涌动 防患未然C . 查访萌动 防患未然D . 察访 萌动 未雨绸缪3. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 广州恒大队以4比1的比分战胜日本柏太阳神队。赛后，主教练里皮说，此次取胜靠的是全队上下一心，积极拼抢取得的。B . 从明年开始，多地政府拟启动“以房养老”的试点，老人们可以选择将自己的产权房抵押给银行，以定期获得一定数额的养老金。C . 齐邦媛先生的著作巨

3、流河，从大陆巨流河写到台湾哑口海，以一个奇女子的际遇见证了纵贯百年、横跨两岸的大时代的变迁。D . 这家羽毛球馆设施齐全，可以为羽毛球爱好者提供不同档次的球拍、羽毛球、球鞋、球衣等羽毛球器材。4. （2分） 填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是（ ）这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：。1赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；2心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；3令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；4最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙

4、蛇行走，曼妙莫测！A . 1234B . 1324C . 2413D . 1423二、 现代文阅读 (共1题；共6分)5. （6分） (2019高三上资阳月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 文学源于人民，为了人民，属于人民，是由马克思主义文学观所决定的。一个民族优秀的作家大都是心怀人民的作家。19世纪初，普希金在论文学中的人民性中就提出了人民与文学的联系。正因心中装有人民，他最终才能成为俄罗斯文学的代表。同时，文学创作具有人民属性，还是由我们的社会性质决定的。社会主义制度不同于其它任何制度的一个根本点，就在于是否以人民为中心，是否一切依靠人民，一切为了人民。以人民为中心，而不是以某一个或几

5、个少数阶层作为文学创作与工作的目的，这是社会主义文学与其它文学的一个分水岭。人民是历史的创造者，同时也是文学艺术成果的享有者，更是判别一部作品是否优秀的评判者。马克思曾指出，“人民历来就是作家够资格和不够资格的唯一判断者”。如何面对和迎接人民的判断，中国文学在百年发展中积累了丰富经验，也用实践经历提炼出了一个颠扑不破的真理：文学什么时候与人民同呼吸、共命运，文学之树就会枝繁叶茂；反之文学之树就会枯萎凋零。这一点，一再为历史所证明。对于作家而言，真正实践人民文学的路径就是要自觉了解人民的理想愿望，走入人民群众，深入基层一线，听取人民的想法，学习人民的经验，表达人民的心声。人民是一切伟大作家写作的

6、出发点。周扬同志曾讲，“中国作家中真正熟悉农民、熟悉农村的，没有一个能够超过赵树理。”今天我们要了解中国20世纪30年代到60年代太行山区的生活，了解那个时代晋东南人民的基本生活情况，赵树理的文学是绕不过的。他的小二黑结婚写了一对农村青年男女小二黑、小芹冲破重重封建传统而最终争取婚姻自主的故事，孟祥英翻身又写了一个太行山区的受欺压的年轻媳妇在党的引领下如何成为英雄的故事，还有李有才、田寡妇，这些农民身上代言着人民的理想。从某种程度上讲，赵树理小说中的人物是反映中国新民主主义革命中的农村发展情况的一面镜子，其背后蕴含着独特的时代内容。何以赵树理能做到？因为他不但来自农民，而且始终不脱离背弃农民，

7、他讲述的是真正属于农民的心灵故事。另外，作家还要提高服务意识，使创作更好地服务人民。来自于人民生活的文学创造，必须以满足人民的理想愿望作为主要目标。这一目标要求我们要有服务于人民的强烈意识。建国初期，作家柳青任陕西长安县县委副书记，为更深入了解农村，1953年他辞去副书记职务，定居皇甫村，在一个破庙改成的住所里住了14年，从而创造出了创业史。他的全部心思都在如何使农民过上好的生活上，这也是他小说的来源。人民是具体而不是抽象的，坚持文学的人民性，作家们还要认真研究不同群众的思想文化需求，以及需求的共性与个性，从而面对一个文化赖以生存的经济基础、政治环境均发生了深刻变化的时代，认清与辨识人民群众对

8、精神产品的需求的多元化、多样化趋势，精心取舍，多用心在内容、形式、风格方面的学习。只有这样，才有可能创作出优秀的文学作品。大凡具有艺术感染力的文学作品，都是由具备相当高的艺术传达力的作家所传递和表达的。这种艺术传达力的获得，没有捷径可走，必得通过增强艺术本领才能达到。真正优秀的文学，必得有能力提升有需要的读者的精神世界，有能力激发这些读者向上向善的情怀。（摘编自铁凝与人民同心与人民同行，有删改）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 俄罗斯文学的代表作家普希金心怀人民，他的文学创作体现了人民的属性。B . 在百年发展中，我国文学有过与人民共命运的经历，也有过背离人民

9、的时候。C . 我们能通过赵树理的作品直观把握我国20世纪中叶晋东南农村发展的特点。D . 作家要满足人民的理想愿望，就要提高为人民服务的意识，用创作服务人民。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章一二段的相关论述增强了后文分析“作家如何与人民同心同行”的说服力。B . 马克思的言论有力支撑了“人民是判别文学作品优秀与否的评判者”这一观点。C . 文章举作家柳青为例，说明了作家在服务人民之路上，有时需要付出艰辛努力。D . 文章从“深入人民”“提高艺术本领”两方面详细论述了践行人民文学的路径。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 文学与社会制度

10、关系密切，社会主义制度的根本特点决定了社会主义文学的特点。B . 人民是文学作品的享有者、评判者，所以在社会主义社会中，人民的地位至高无上。C . 社会经济与政治环境变化会给作家的创作提出新挑战，增加他们文学创作的难度。D . 优秀的文学作品具备了高超的艺术传达力，就能够满足不同群众的多元文化需求。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2019梅州模拟) 阅读下面的文言文，完成各题。 檀道济，高平金乡人也，世居京口。少孤 ， 居丧备礼，宋武帝建义，道济从平京城，参武帝建武将军事。义熙十二年，武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服。径进洛阳，议者谓所获俘囚，应悉戮以为京观。道济曰

11、：“伐罪吊人，正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦，归者甚众。长安平，以为琅邪内史。元嘉八年，到彦之侵魏，已平河南，复失之。道济都督征讨诸军事，北略地，转战至济上，魏军盛，道济时与魏军三十余战多捷，军至历城，以资运竭，乃还。时人降魏者，具说粮食已罄。道济夜唱筹量沙，以所余少米散其上。及旦，魏军谓资粮有余，故不复追，以降者妄，斩以徇。时道济兵寡弱军中大惧道济乃命军士悉甲身白服乘舆徐出外围魏军惧有伏不敢返乃归。道济虽不克定河南，全军而反，雄名大振。魏甚惮之，图之以禳鬼。还进位司空，镇寻阳。道济立功前朝，威名甚重，左右腹心，并经百战，诸子又有才气，朝廷疑畏之。时人或目之曰：“安知非司马仲达也。”文帝

12、寝疾累年，屡经危殆，领军刘湛贪执朝政，虑道济为异说，又彭城王义康亦虑宫车晏驾 ， 道济不复可制。十二年，上疾笃，义康矫诏召入，收付廷尉，及其子植等八人并诛。道济见收，愤怒气盛，目光如炬，乃脱帻投地，曰：“乃坏汝万里长城。”魏人闻之，皆曰“道济已死，吴子辈不足复惮”。自是频岁南伐，二十七年，魏军至瓜步，文帝登石头城望，甚有忧色。叹曰：“若道济在，岂至此！”（选自南史卷十五，有副节）【注】到彦之：南宋时宋的将领。禳鬼：祛除鬼神。司马仲达，三国时魏国的司司马懿。（1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 时道济兵寡弱/军中大惧道济/乃命军士悉甲/身白服乘舆/徐出外围/魏军惧有伏不敢

13、返/乃归B . 时道济兵寡弱/军中大惧/道济乃命军士悉甲/身白服乘舆/徐出外围/魏军惧有伏不敢返/乃归C . 时道济兵寡弱/军中大惧/道济乃命军士/悉甲身白服/乘舆徐出外围/魏军惧有伏/不敢返/乃归D . 时道济兵寡弱/军中大惧道济/乃命军土悉甲身白服/乘舆徐出外围/魏军惧/有伏不敢返/乃归（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 孤：幼年失父或父母双亡。此处指幼年失父。B . 元嘉：宋文帝的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。年号一旦确立不会更改，历代皇帝大多一人一个年号。C . 白服：古时指丧服，亦指白色的服饰、古代的便装。文中指白色的衣服。D .

14、晏驾：是古时帝王死亡的讳称。史记？范雎蔡泽列传：“宫车一日晏驾，是事之不可知者一也。”（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 檀道济有仁心，反对杀战俘。檀道济为武帝刘裕北伐作前锋，占领洛阳后拒绝了“杀降”建议，主张应借此安抚百姓，将俘虏全部释放。B . 檀道济擅长用计谋。在大军到达历城时，因为军资粮草用尽又遇上有人以此向魏军告密，危急中用计谋迷惑了敌人除掉了叛徒。C . 檀道济军事才能突出。在平定河南动乱时，虽然兵微将寡，但他率领军队全歼敌军，名声大振。D . 檀道济威名显赫。檀济道军中的左右心腹都是一同身经百战的生死至交，儿子们又多有才气，北魏惧怕他，朝廷内部也

15、对他心存疑惧。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 军至历城，以资运竭，乃还。时人降魏者，具说粮食已馨。义康矫诏召入，收付廷尉，及其子植等八人并诛。四、 古诗文阅读 (共3题；共23分)7. （10分） (2018高一上牡丹江月考) 把下列句子翻译成现代汉语。 （1） 微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。 （2） 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。 8. （10分） (2018南通模拟) 阅读下面这首宋诗，完成后面各题送七兄赴扬州帅幕初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。诸公谁听刍荛策，吾辈空怀畎亩忧。急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。

16、【注】荛：樵夫，这里代指普通人（1） 诗的一二两联表达了作者什么样的思想感情？请作简要分析。 （2） 请简要赏析颈联的表达效果。 9. （3分） (2017高一下兰州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 念奴娇 赤壁怀古中写周瑜风度翩翩，用兵如神的句子是 _（2） 在水龙吟 登建康赏心亭中，辛弃疾用 _写出了江天的无限广阔。 （3） 在永遇乐 京口北固亭怀古中，辛弃疾借宋文帝北伐失败来咏叹南宋近事的句子是_;。 五、 阅读 (共1题；共12分)10. （12分） (2019高三上武汉开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 信任王奎山玉生是腊月二十八到家里的。玉生是个新兵，入伍才一个多

17、月。入伍才一个多月的新兵怎么就能探亲呢？玉生不是请了探亲假回来探亲的，他是从部队偷偷跑回来的。新兵连的班长在训练的时候见玉生的动作不规范，就批评了他。玉生不服气，和班长顶了嘴，那班长见玉生嘴硬，就踹了他一脚。玉生觉得窝囊，就偷跑回来了。玉生的父亲见儿子从部队偷跑回来了，自然非常生气。父亲骂他是“逃兵”。父亲骂玉生不争气的同时，也踹了玉生一脚。然后，父亲严令玉生马上赶回部队。连母亲也批评他，连妹妹也批评他。这下子玉生才知道自己错了。玉生知道自己错了以后，就立即往火车站跑。在路过邮局的时候，玉生决定先给部队发个加急电报，免得首长和战友们着急。玉生要了张电报纸，刚刚写下“北京”两个字，旁边就有人问他

18、：“同志，你是在北京当兵？”玉生点点头。抬头一看，是个工人模样的老师傅。老师傅又问：“你这是”玉生只好如实回答道：”我这正要回部队去，先给部队发个电报。”师傅说：”什么时候走？”玉生说：“马上就走，十一点的车。”然后，玉生就埋头填写电报，然后又到柜台上交款，办手续。等玉生忙完这一切，正要往外走的时候，老师傅又凑过来了，还一脸的笑。玉生知道老师傅肯定有事，就问：“大伯，有什么事么？”老师傅就忙给玉生掏烟。玉生连连摆手说不会，老师傅这才把一个邮包拿到玉生面前说：“我小儿子在北京上大学，前些时打信来说不回来过年了。我那小儿子有气管炎，一到天冷就犯。老伴打听了一个单方，给他配了几服药，还给他织了一件毛

19、衣，刚才邮局的同志说，这瓶瓶罐罐的不保险，不让寄。你看”玉生听到这里，已明白了对方的意思，就说：“大伯，您要是信得过我，这药和毛衣就交给我好了，我保证给送到。”老师傅感动地说：“信得过信得过。啥人信不过还信不过解放军？”说着，就把包裹递到了玉生的手里，“地址，姓名这上面都写得清清楚楚的。”玉生说：“放心吧大伯，最迟正月初五以前，保证送到您儿子手里。”老师傅呵呵地笑了：“那中，比走邮局还快呢！”玉生在邮局门口和老师傅分了手，一直往火车站走去。路上，玉生的胸脯挺得高高的，一条胳膊也甩得有模有样的。玉生心想，好歹，咱也是个军人呢！（选自王奎山小小说）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不

20、正确的一项是（ ） A . 小说以“信任”为题，直接揭示出作品所具有的主题，既有对主要人物品格的赞扬，也有对人与人之间关系的思考。B . 训练时班长对玉生的做法是玉生跑回家的直接诱因，从一个侧面反映了新兵训练的艰苦和严格，也暗示了玉生心理的脆弱。C . 小说以人物之间简洁的对话来推动故事发展，在平铺直叙中蕴含着人物的内心活动，很有生活气息。D . 小说中人物众多，有的虽然只是一笔带过，人物形象也是跃然纸上，十分鲜明，并且也展示了人物性格。（2） 小说中玉生“知道错了”，请结合作品分析玉生知错后的具体表现。 （3） 请结合作品，简析这篇小小说是从哪些方面体现“小”的特点的。 六、 语言表达 (共

21、3题；共9分)11. （3分） (2017高一下沈阳期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心，_。例如，普洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过：“美的主要形式是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说：“作为科学语言的数学，具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容结构上和方法上也都具有自身的某种美，即所谓数学美。”数学美有别于其他的美，没有美妙的声音，_，没有动人的节奏，没有深邃的语言，它却是一种独特的美。正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，