品德教育的重要性

1、品德教育的重要性德才兼备，之所以把德字摆在前面，是因为德比才更为重要。虽然父母很重视孩子的学习成绩，但是一旦孩子在品德方面出了问题，问题的严重性父母是知道的。让孩子懂得做人的道理。父母教育孩子，说一千道一万，最重要的还是要让孩子懂得做人的道理。使孩子能够明是非、识善恶、辨美丑、知荣辱。给孩子讲道理有一个最重要的方法，就是平等的和孩子交流，而不是居高临下的灌输和指责。我们从小教育汤希佳要尊敬长辈，并不是向她提硬性要求，而是经常和她一起回忆小时候的故事，给她讲爷爷奶奶带她的辛苦，外公外婆如何疼她，关心她。经常给她讲为什么要尊敬长辈的道理，平时遇见熟人，要主动喊人。日积月累，使中华民族尊敬长辈的传统

2、美德在这种温馨平和的氛围中进入孩子的心灵。这种像春雨润物细无声的方法，比暴风雨式的打骂效果要好。 现在学校老师对学生的道德观念教育还是抓得很紧的，在德育知识体系上是全面和完整的。要爱祖国、爱人民、要勤劳、要守纪、要尊老爱幼等等一些基本的道德规范，老师都会讲得。对这些道理，父母如果每天都去重复学校的教育，把学校讲的道理每天向孩子再讲一遍，孩子可能会烦的。但是，我们注意做到一点，孩子在学校学的道德观念，在父母这里要能得到充分的印证和强化。在社会上学的错误的道德观念，在父母这里要能及时得到纠正，这样才是正确的，如果孩子在父母这里遇到的是另一套，孩子的道德观念就会发生混乱。 举个简单的例子。在学校里，

3、教师教育学生要团结友爱，相互尊重，尊老爱幼，建立良好的人际关系。如果学生回到家里看到的却是：父母天天吵架，既不尊敬老人，又不爱护孩子，这时，老师的教育就会大打折扣。要是学生看到的是父母相敬如宾，对老人孝敬，对孩子爱护，与邻居和谐相处，老师的教育就会在父母这里得到充分的印证和强化。 孩子的道德观念是由不知到知的，这个过程中，父母要耐心地平等的晓之以理，特别是当孩子在思想品德上出现问题时，父母更要耐心地给孩子讲道理，让孩子知道怎样做是对的，怎样做是错的。对年龄较小的孩子，父母更要及早地讲他们能理解的道理，在认识上筑好第一道防线。就算有时孩子的行为太过分，父母在实施了必要的惩罚之后，一定要给孩子补上

4、讲道理这一课，让孩子知道问什么这种行为要惩罚。道德首先是观念上的东西，只有当观念的东西体现在人的行为上，才能成为个人的品德。这种品德形成后，经过反复实践练习，就形成道德习惯，成为稳定的道德品质。要检验一个人的道德品质，最终要看他的行为。孔子认为评价一个人“听其言观其行”，而朱熹认为知行使不可分的，“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这就告诉我们，父母既要重视给孩子讲做人的道理，更要注意在行为上的引导。 在孩子的品行培养上我相信千年古训“有其父必有其子”，也认同“问题孩子”是“问题父母”培养出来的。 有的父母是重知轻行，给孩子讲完道理，问孩子明白没有？孩子说明白了，父母的教育就此停止了。实际上，

5、后面行为上的引导更重要。现在有的父母对孩子玩网络游戏入迷没有办法，讲道理吧孩子都懂，从认识上孩子也知道在网上长时间玩网络游戏对学习时有影响的，学校也是不允许的。当玩游戏影响了正常的学习和生活时，在情感上孩子也是想抵制的。但是，就是没有足够的意志力来抗拒网络游戏的诱惑。所以，父母要使找到了问题的原因，就要从帮助孩子磨练意志入手，从一些行为上的引导做起，从一些孩子能做到的要求做起，当孩子适应后再提高要求，慢慢地孩子的意志力会有所增强，才能较好的解决问题。我的孩子玩电脑游戏也是一样，我们给她提出了一些限制条件，给她讲为什么有些游戏不能玩，为什么不能无节制地玩的道理。但不是讲完就不管了，而是落实在每天的行动上，把电脑放在我们能控制的房间里，和她一起来遵守我们的约定，这样日积月累，才能收到效果。 一个孩子在成长过程中，出现一些错误行为是难免