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文档简介
1、.,1,激光的话,语文S版本二年级下册第四单元,.,2,自主学习: 1、用自己喜欢的方式读课文,和生字 宝宝交朋友。 2、认真思考:读了课文,你知道了什 么?,.,3,激光 人类 特殊 聚集 其实 强大 而且 所以 变幻 播放 光束 广场 敌人 不断 杀伤 炮弹(dn)导弹 手电筒 清晰 飞舞 指挥棒 削铁如泥,.,4,我 会 找 1、介绍名字 (第 自然段) 2、介绍特点 (第 自然段) 3、介绍用途 (第 自然段),.,5,我 会 找 1、介绍名字 (第 1 自然段) 2、介绍特点 (第 2 自然段) 3、介绍用途 (第 37 自然段),.,6,这是什么光呢?,激光,.,7,激光是: 。,
2、补充句子。,人类制造出来的一种特殊的光。,.,8,想一想,为什么说激光是特殊的光?,.,9,激光是集中起来的, 而其他光是散开的。,.,10,散开的光,.,11,激光是集中起来的。,.,12,人们利用激光做些什 么呢?,*想一想:,.,13,合作学习 1、学习伙伴一起学习课文37自然段。 2、找出激光的用途,画上“”。,读一读找一找画一画,.,14,*读一读。,用自豪的语气朗读第三自然段。,.,15,激 光 切 割 钢 板,.,16,激 光 手 术,激 光 手 术,.,17,激 光 枪,激 光 枪,激 光 枪,.,18,激光炮,.,19,.,20,.,21,.,22,削铁如泥的利剑,读第三自然
3、段,完成下列表格。,在工厂里,激光刀,切割钢板,在医院里,激光刀,做手术,在战场上,激光炮和 激光枪,击落飞机 和导弹,.,23,生活中,你还知道激光有哪些好处?,.,24,激光就在我们的身边。,.,25,.,26,.,27,.,28,音乐喷泉,.,29,天 安 门 激 光 水 幕,天 安 门 激 光 水 幕,天 安 门 激 光 水 幕,.,30,激 光 美 景,.,31,用欢快的语气朗读第五自然段。,*读一读,比一比。,.,32,我们就像 的指挥棒在夜空中 ,不断变幻出各种各样的图案。,彩色,飞舞,.,33,试试用 和 两个词语说一句话。,彩色,飞舞,例句:彩色的蝴蝶在 天空中飞舞。,.,3
4、4,彩色的礼花飞舞着冲向天空。 五颜六色的落叶在空中飞舞,就像一群彩色的蝴蝶。,.,35,激光除了装点美丽的夜空, 还有其他的用途吗?,.,36,光盘,.,37,激光打印机,.,38,激 光 雷 达,.,39,激 光 美 容,.,40,*演一演,我叫激光,我会,.,41,认真朗读课文后,要求读出激光的优点。,说一说,.,42,我 能 说,我叫“激光”,是人类制造出来 的一种特殊的光。我的光是集中起来 向一个方向 发射的。 我可以制作成 ,用我来 , 。,激光刀,切割钢板,割缝又细又光洁,.,43,我 能 说,我叫“激光”,是人类制造出来 的一种特殊的光。我的光是集中起来 向一个方向 发射的。
5、我可以制作成 ,用我来 , 。,.,44,你希望激光还能为人类做哪些事情?,想一想,.,45,展开想象,畅所欲言,培养学生初步具备搜集和处理信息的能力,激发其想象力和创造潜能,探索科学的兴趣和热情。,.,46,知 识 链 接,激光的最初中文名叫做“镭射”、“莱塞”,是它的英文名称LASER的音译,是取自英文Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation的各单词的头一个字母组成的缩写词。意思是通过受激发射光扩大。激光的英文全名已完全表达了制造激光的主要过程。1964年按照我国著名科学家钱学森建议将“光受激发射”改称“激光”。 激光是20世纪以来,继原子能、计算机、半导体之后,人类的又一重大发明,被称为“最快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度为太阳光的50亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的物理学家爱因斯坦发现,但要直到 1958 年激光才被首次成功制造。激光是在有理论准备和生产实践 迫切需要的背景下应运而生的,它一问世,就获得了异乎寻常的飞快发展,激光的发
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