教育技术装备管理应用实施方案

1、教育技术装备管理应用计划为了全面提高我校教育技术装备的工作管理，确保教育技术装备为学校教育教育教育服务的条件保障机制，切实提高教育装置的利用效果，促进我校教育技术装备建设的健康、可持续发展，根据县教育局的要求，制定本实施方案。一、指导思想以“科学发展观”为指导，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，加强服务，追求利益，深化课程资源改革，全面实施素质教育的作用二、工作目标以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备的利用效果为主要内容，以建立科学管理机制，加强日常应用为途径，努力创造有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，实现

2、教育技术装备的持续、快速发展，建设数字校园三、具体措施(1)健全机构，确保管理应用水平1 .成立领导机构，明确责任分担。 校长担任教育技术装备“建设、管道、管理、用”的工作，领导部门具体负责教育技术装备管理的应用，学校实验室、图书馆、声音体美等器材室的具体负责人切实进行教育技术装备的日常管理应用。 教育技术装备管理的应用必须纳入学校的工作计划、教师的教育计划和管理者的工作计划。 教育技术装备管理应用业务指导小组如下组长：张建中副组长：李甫任发民成员：汪新亚赵博李耀杰刘志新李飞2 .确保负责人的管理建立教育装备管理网络，实行块结合，转换各自负责的传统管理理念，促进全体人员的管理观念，全面提高教育

3、技术装备管理水平。(1)负责人管理规定的位置。 图书阅览室、学校体育设施和器材、音乐教室和器材、美术教室和器材、综合实践活动室和器材、科学教室和器材、多媒体教室和设备、计算机网络教室和设备、各科教室、卫生室有管理者，明确责任，管理工作计算量，纳入业绩评价。三、经费投入保障学校在保证每学年将部分资金投入教育技术装备的正常运行、保养、消耗品补充及人员培训等的同时，要加强小组努力，多途径筹措经费，增加这笔经费的投入。(二)明确要求，促进管理规范化1 .明确责任希望各室负责人明确各自的责任，充分掌握各规章制度。 作为学校的家庭、管理者要加强责任感，制定工作计划，最小化教育技术装备的破损率，确保教育技术

4、装备的日常应用，最大限度地发挥教育装备在教育教育中的作用。 各室负责人应加强学习和创新，提高管理水平。2 .规范管理(一)保证制度完善。 完善学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、图书阅览室、仪器、设备、图书资料等教育技术装备的各种管理制度，进墙，可以给管理员、学科教师、学生戴上章。(2)使帐簿一致。 严格按照制度进行仪器、设施设备、图书注册建设。 各房间仪器设备帐、明细帐、低价消耗品帐“三帐”齐全，实现准确的帐簿与实物一致，帐簿与帐簿一致，柜台与实物一致，与帐簿一致。(3)进行日常管理。各室负责人要对器械器材进行科学保管、保养、登记和卫生清扫。摆放器械都要放在柜子里，定

5、好柜子，定好层，定好位置，分类保管，器械要保管科学、规范、安全、美观。 科学室的化学试剂和药品必须妥善保管。保养器械定期进行保养和保养，保证器械设备具有正常的奖状。 各室机器损坏时，能修理的要自己修理，不能修理的要立即填写教学机器设备的损失报告书。 借用登记，借用、归还日常教育器械设备，对损坏的器材要追究原因，追究责任，加强教师的责任感。 有计划地补充不足的机器。 寒暑假各室未开放，学校器物一般不出借。 如果确实需要在寒夏暑假借用学校的器物和学校的器物的话，就必须得到学校领导的许可。卫生安全经常打扫各仪器的器材室，保持各室室内清洁，安全通风，仪器排放有序、规范。 处理各室准备的电、防犯、防火等

6、安全工作。 学校网络、计算机定期进行网络维护、软件更新、病毒搜索等工作，确保学校计算机正常工作。(3)全面开展实验教育和实践活动，提高学生的实践能力教育质量是成立学校的书。 教育改革和形势的发展，要求我们用现代教育技术提高教育教育的质量，教育技术装备实现现代教育技术的保证和条件，我们的装备，目的是运用、应用是不合理的。 不，没用。 因此，我们必须立足于学校的状况，有效地运营，提高教育设备的应用率。1 .做好训练工作，鼓励教师使用好装备。采用集中和分散的训练方式，进行管理者和全教师相关的训练。 重视实验教师、图书管理员、网络管理员和器材员工的训练，重视整合信息技术和学科课程的全员训练，提高他们的

7、技能。 继续全面开展以校本培训为主，提高教师整合水平为目的，以教师理念的转换为基础，以信息技术环境和基于教育资源的教育设计为重点，以教育与实践相结合为主要手段的信息技术和学科课程的全体教师培训。 训练工作注重实际、实用、实效。 为教师准备好教育装备。2、有效运营，促进教师应用装备常态化在保证实验安全、秩序的前提下，对学生开放实验室、实践室，为学生自主地开展实验研究活动和师生开展自制教具活动提供条件。数学、体育、音乐、美术课根据教材的要求使用器材，最大限度地发挥器材的作用，训练学生的技能。 根据学校专用教室、仪器器材的实际情况，我们统一安排了老师在科学实验室、多媒体教室、计算机网络教室、授课和图

8、书阅览室开放。在学校有两个多媒体教室，两个计算机网络教室的情况下，为了实现远程教育设备“堂堂用”的要求，我们每周在多媒体教室安排授课，计算机室根据授课表上课。(四)充分发挥图书资源的作用，丰富学生知识1、借书、在阅览室开放学校进行统一安排，每周五下午规定班级的阅读时间，按照学校的计划表依次在阅览室读书的班级由这个班级的教师组织学生进行指导。2、按时开设课外读书和指导课，课外读书有安排，有指导，有有益的读物，有促进学生读书的职业生涯。3、学校开展“读书节”活动，各级开设班级图书专柜，以各种方式推进校园读书项目，牢牢抓住学生读书项目和教师读书项目，以书为友，有效促进教师专业化的发展和学生素质的提高。(5)有效推进信息技术和学科课程整合，全面提高教育质量全体教师推进信息技术在教育过程中的普遍应用，促进信息技术和学科课程的整合，实