浙教初中数学七下6.1数据的收集与整理PPT课件7.ppt

1、6.1数据的收集与整理,在日常生活、生产和科学研究中，人们经常需要有目的地收集数据，以掌握有关的信息，做出明智的决策和判断。比如要了解一个地区的鸟类生存情况，需要收集该地区在不同时期各鸟类的栖息数据，并对它进行整理和分析。,为了解杭州地区鸟类的生存情况，2003年3月1日,浙江野鸟协会在杭州西溪湿地进行了鸟类观察。,白鹭,乌鸦,雉鸡,黑尾蜡嘴鹊,翠鸟,八哥,白鹡鸰,家燕,想一想：,1、这里的数据是通过什么方法收集到的？,2、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？,2,2,3,4,4,4,3,14,数据：同意的人数一一收集的方法：,直接观察数数,数据：各种成份含量一一收集的

2、方法：,实验测量,数据：学生体重一一收集的方法：,测量,调查,数据：就业情况一一收集的方法：,互联网查询,数据：评选支持人数-收集的方法：,思考,如何进行数据收集？,首先确定收集数据的目的,其次决定收集什么数据是适当的,确定数据收集的方法,1、你能很快比较出男、女生的身高情况吗?2、你能把数据整理的让人一眼就能比较出身高情况吗?,解：如果我们把上面的数据按男、女生分类，并按从小到大的次序排列，那么就能较容易地比较男、女生的身高.,将数据分类、排序是整理数据的常用方法,1、你能很快比较出男、女生的身高情况吗?2、你能把数据整理的让人一眼就能比较出身高情况吗?,3、你能从这些数据中得到其他一些信息

3、和结论吗?,(1)七年级年龄的学生男女身高的情况?(2)身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之几，身高在160cm以上的呢?,到商场买鞋，只要把鞋号告诉售货员，售货员就能找出一双基本适合你穿的鞋来让你试一试，你知道这是为什么吗？鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿的鞋，是否需要去量出所有人的脚的大小，然后逐一根据测量得到的数据来制作鞋？你有什么好办法？,现行国家标准鞋号，根据脚的长度，如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定，,如果脚长是24.825.2cm,可以选25号鞋;如果脚长是25.325.7cm,可以选25.5号鞋.,24.8L25.8,23,25.8L26.8,24,

4、25,26,2.小亮的脚长26.7厘米，鞋号应是号。,1.小明的脚长25.1厘米，鞋号应是号。,25,26.5,观察右表,回答问题.,3.小王选了24号鞋，那么他的脚长约是大于等于厘米且小于厘米。,23.8,24.2,分组、编码也是整理数据的一种重要方法。,22.8L23.8,23.8L24.8,21.8L22.8,22,整理数据的方法：,分类、排序、分组、编码等,中美近年来的奖牌数,第24届：美国36，31，27中国5，11，12第25届：美国37，34，37中国16，22，16第26届：美国44，32，25中国16，22，12第27届：美国39，25，33中国28，16，15第28届：美国

5、35，39，29中国32，17，14第29届：美国36，38，36中国51，21，28,统计表主要由、和三部分组成。统计表中一般应注明和等。,第24届：美国36，31，27中国5，11，12第25届：美国37，34，37中国16，22，16第26届：美国44，32，25中国16，22，12第27届：美国39，25，33中国28，16，15第28届：美国35，39，29中国32，17，14第29届：美国36，38,36中国51,21,28,第24届29届奥运会中、美两国的金牌统计表（单位：枚）制表时期：2013.5,数据经整理后进一步使之表格化，便形成统计表,某科学家通过一项实验来了解不同身体质

6、量的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同身体质量的人活动30分所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：（1）身体质量30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦；（2）身体质量40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦；（3）身体质量50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦；（4）身体质量60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦.请制作能反映实验情况的统计表.,分析本题的统计表名称可定为“不同身体质量的人活动30分所消耗的热量”，标目是活动类型和身体质量，因此统计表的标目可以分纵、横两种，如纵向为身体质量，横向为活动类型。,运动知识,不同身体质量的人活动30分所消耗的热量(单位:焦),制表日期：2013年5月,答：所求的统计表如图：,人类的血型一般可分为A,B,AB,O型四种。某校七年级两个班学生参加体检，5班共有学生40名，测定血型的结果为：A型16人，B型5人，O型占45%，其余都是AB型；6班共有学生45名，测定血型的结果为：A型占40%，AB型2人，O型20人，其余都是B型。请制作能反映两个班各种血型人数的统计表。,练一练,你对了吗？,3、,标题（统计表的名称）,标目,数据,今天你收获了什么