多种史观另眼看高考：用社会史观整合高中历史知识（八）.ppt_第1页
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文档简介

1、用社会史观整合高中历史知识,讲师：老王,概念解读,社会史观,1.定义：,2.特点：,社会史观更加关注社会下层的历史，关注“小人物”，普通民众的生活，引导人们“眼光向下”。,社会结构：阶级与阶层、社会组织与群体、婚姻与家庭、社区与人口、社会关系等社会成分的构成以及运行机制。社会生活：包括以衣、食、住、行为主要内容的生活方式,3.研究内容：,知识整合,用社会史观归纳中国历史上的社会变迁,1.古代中国,社会结构：社会生活：社会意识：,社会阶层较单一；明清出现了商帮；人口缓慢增加；城市与城镇缓慢发展。,2.近现代中国,社会结构：社会生活：社会意识：,社会阶层增加；城市化加快；人口迅速增加。,衣多样化、

2、休闲化;食更丰富和营养；住由平房到楼房；行交通更发达与方便；教育、医疗更发达；社会保障制度越来越健全。,中国近现代物质生活与习俗变迁的原因和特点,（1）变化的原因：西方国家对中国侵略的客观影响历届政府政策的影响近代工商业的发展国人思想观念因科技、教育等因素的发展而变化。,用社会史观归纳世界历史上的社会变迁,1.近代世界（1640-1945）,社会结构：,社会生活：,社会意识：,社会阶层的分化与流动性加快；城市越来越大、越高；人口迅速增加。严重的集群性的社会问题出现。,受两次工业革命影响，人们的衣、食、住、行、医疗发生了巨大变化。但社会保障机制仍滞后。,社会结构：,社会生活：,社会意识：,城市病出现、一些发达国家开始逆城市化进程；人口持速增加。,人们的生活、教育、医疗条件更先进、更智能、更便利、更丰富；社会福利政策开始普及。,2.现代世界（1945-今）,福利国家,（1）目的：缩小贫富差距，减少贫困引发的社会问题。（2）实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低

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