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文档简介
1、课程顾问培训资料咨询目的:1 签单2 合同+大定金+二次面谈时间3 合同+小定金+二次面谈时间4 大定金+二次面谈时间5 小定金+二次面谈时间6 二次面谈时间7 让对方喜欢你课程顾问咨询流程一 参观馆内参观路线:大厅孔子像(介绍孔子)照片墙介绍老师教室进办公室人在走动过程中最容易放下戒备,通过参观闲聊拉进与客户之间的距离,让其放松。问: 1. 您是第一次过来我们童学馆吗?2. 您是怎么知道我们学校的呢?3. 您就住附过吗?4. 您是怎么过来的呀?过来方便吗?二 问与答(多听少说,找痛点挖需求)1 再次自我介绍,递名片2 简言概括下办学理念:我们童学馆主要给孩子做国学启蒙,培养孩子好的德行礼仪、
2、学习习惯和生活习惯。3 承上启下话术:那接下来我会问您一些问题,了解下您孩子目前的基本情况4 问与答环节。l 您家宝宝多大了,男孩女孩,宝宝叫什么名字呢?(如在前台已留单则不需再问)l 哦,那宝宝在哪上幼儿园啊?l 读什么班了呢?l 幼儿园有教孩子国学吗? 懂事听话方面:l 现在是爸爸妈妈带还是爷爷奶奶带?觉得他是一个怎样的孩子?l 听不听大人的话?l 平常跟妈爸交流多吗?l 平时周末会全家一起带宝宝出去玩吗?l 宝宝和朋友交往认生吗?还是比较大方自信?l 见到长辈会主动打招呼问好吗?l 会不会缠着家长买东西?要求得不到满足会不会哭闹?l 平时爱哭闹吗?l 文静还是活泼些?l 在家的生活习惯怎
3、么样?睡不睡懒觉?吃饭挑不挑食?l 现在自己穿衣服、洗澡了吗?l 哦,老师怎么评价宝宝在幼儿园的表现呢?l 上课认真吗,平时做事专注吗? 阅读朗读方面:l 孩子喜欢阅读吗?喜欢听故事吗?l 能复述您讲的故事吗?l 平时是您给他讲故意还是自己看故事书?l 有没有训练过识字?识字量是多少?l 做作业需要您在旁边监督吗?l 一个人时他在干什么?l 他能在外人面前大胆表演吗? 思维智力方面:l 有没有一些简单的数概念?l 完成作业速度快吗?l 20以内的加减法会做吗?1分钟能做多少题?l 加减法计算的时候需要扳指头来完成吗?l 能从1到100的流利数数吗?l 学东西快不快?记忆深刻吗?l 孩子完成一件
4、事情的时候注意力集不集中? 艺术修养方面:l 喜欢唱歌跳舞吗?l 喜欢下棋吗?会画画吗?l 会弹钢琴吗?会练跆拳道吗?l 您觉得他有没有一些艺术天赋?l 对中国的国粹艺术有过兴趣培养吗?l 您有意识地用艺述来开发过孩子的右脑吗?l 您想过六门艺术整合起来学的新式艺术课程形式吗?l 您孩子字写的怎么样?愿不愿意写字? 经典背诵方面:l 您孩子的记忆力好吗?l 会背唐诗吗?会背多少首?l 知道成语和历史典故吗?l 孩子对古文有接触吗?l 您有没有计划趁他小时候,多了解些古代经典呢?l 您觉得背诵能力对于孩子的未来重要吗? 家长方面:l 哦,您是从事哪方面工作的呀?l 您对国学了解吗?有没有在家里教
5、孩子学习经典国文?没有,为什么呢?l 哦,那您平常在家里教授了孩子哪些方面的知识?是怎么教孩子的?孩子配不配合?效果怎么样呢?l 平常在家是你管孩子多些还是他妈妈/爸爸多一些?l 孩子接受过哪些方面的培训?过去和现在?有进步吗?您满意吗?哪方面满意?哪方面不满意?l 您希望您的孩子将来在哪方面有建树呢?5好的,您孩子的情况我基本了解了,现在最大的问题就是。那接下来我给您介绍下我们童年学馆的课程,并针对您孩子的情况制定一套适合他的学习方案。三 介绍课程童学馆创办于1文曲星班。文曲星是北斗第四星,属癸水,为六吉星之一。传说文曲星司掌优雅、文思、辩才,代表有文学、艺术才能、善口舌辩论、善音乐表演。在
6、中国神话传说中,文曲星是主管文运的星宿(文章写的好而被朝廷录用做官的人就是文曲星下凡)。俗话说:“学文不学礼,有才无德难成器;学礼不学文,绣花枕头肚里空”。古之圣贤,无不“文礼”双修,文学水平和礼仪举止是一个人的智和德的外在体现。所以文礼双修,合二为一,双管齐下,是培养新时代圣贤的唯一途径。文曲星将通过以下课程来达到“文礼双修”的目的:l 文 (俗话说:腹有诗书气自华)1) 识字过千。学识1600个汉字,能自主阅读图书报纸。2) 国文底蕴。背诵并理解六册共90篇四言韵文,学习54首童谣、绕口令,朗诵42首古诗,唐诗新唱4首。积累丰富文史哲知识,打下国文功底,培养良好的文言语感。3) 学习90组
7、正反义词,背诵160组成语接龙。4) 学习21个声母和24个韵母。掌握22个口部游戏,15个词的语气模仿,15个图片和动画配音。23个肢体表演。l 礼1)德行养成。学习弟子规全篇,懂得孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文的道理和具体的113个要求,学一句,做一句,并能尝试在生活中身体力行。2)学习一套乌龙茶24个动作的冲泡手法和礼仪,体会茶道的静定和诚敬。3)学会上课、课中、下课,入馆、出馆,以及在家在外的各种礼仪规矩。l 乐1) 学会打童学拳、站桩、走桩、踢毽子、飞纸镖、射壶等6种传统民间游戏,及48个幼儿游戏。2) 认识6个中国少数民族,会跳6支民族舞。此课程适应于36岁幼儿。学制为2年制。
8、每次课5个学时(30分钟/学时),共3小时,其中国韵诵读2学时,乐舞运动1学时,德行成长1学时,口若悬河1学时。交替式课程,领域和游戏不断转换,让大脑各区域交替休息,达到开发全脑的目的。每16次课为一级,每三级为一阶,两阶共96次课。2智多星班:俗话说:“拖拖拉拉,贻误时机没出息;马马虎虎,小错不断坏大事”,智多星课程的目的是培养孩子的专注力和快脑思维,速算速记,培养理科小状元。课程介绍:l 秒算无敌。 以专注力训练为基础,快速心算达到1秒1题速度,提高大脑的精加工能力,提升思维速度和质量,同时养成良好的心态和计算习惯,速度快的孩子不但思维灵活,接受能力强,在处理事情上更果断、自信,做事不拖拉
9、。l 过目不忘。 训练表象记忆。包括视觉表象、听觉表象、嗅觉表象、味觉表象、运动表象。训练对图片、数字、汉字、情景快速闪现的瞬间记忆力,有交开启幼儿的大脑思维。l 数学逻辑。 小阶梯学习数概念和加减法,训练找规律的逻辑思维能力,与小学数学充分衔接。l 古法益智。 体验古代益智游戏,拓展太极、八卦、天干地支、二十四节气等古代数理。智多星古代代表人物:诸葛亮。3背诵王班:俗话说:“不练背功,未来学习门门苦;不背诗书,临到用时方恨少”,背诵是提高记忆力,激发大脑潜能的有效方法,没有记忆力的储备,想象力就无从谈起,思维就无法进行,创造就是无源之水。训练记忆力的同时,观察力、注意力、想象力、思维力都在增
10、强。科学研究证明,学龄前的幼儿正处于大脑快速发育期,是人一辈子记忆力最好的黄金时期,这个时间来训练他的记忆力,他的大脑记忆库可以成长五至十倍。背诵训练不是目的,而是一种方法,达到“激活大脑、发掘潜能”的终级目标。背诵王不仅是“背”,还要“诵”。据德国医学博士林助雄的研究,儿童一再地反复吟唱,所念唱的内容会不知不觉地存入大脑的记忆库,更会深深地烙印在潜意识中,而潜意识的妙用就是无需经过意志转换便能直接地、默默地、自然地影响到思维和行为。所以,背诵,一定要是经典!圣贤的智慧会影响到孩子的一生。l 经典积累:背诵诗辞,1379字;古诗50首,2418安;离骚诗经节选,809字;四书节选,1249字;
11、龙文鞭影,1520字;小儿语/朱子治字格言,1110字;全部内容共10591字。(诵功)l 快速记忆:学会动作、图示、字词三种线索记忆法,达到比平常记忆快几倍的记忆能力。(背功)l 心理拓展:激发背诵兴趣和信心,提升注意力、观察力、想象力。l 辅助训练:在音韵节律、体育健身、诵读练气三方面拓展身心,在吟唱中培养语感。从古至今,著名的文学家、科学家、经济家、军事家等等无一不是由诵读古典文学开始其学业的。如:李白、杜甫、王国维、梁启超、胡适、鲁迅、老舍、朱自清、徐志摩、钱钟书、林语堂、梁实秋、南怀瑾、数学家苏步青、诺贝尔物理奖获得者杨振宁等等。包括毛泽东、习近平都是从背诵四书五经开始的。4艺龄童班
12、:古语说:“少不习艺,长无所立;少不养性,长无所为。”我们用中国传统艺术熏陶孩子,以此来开智养性。琴棋书画,是中国孩子的必修课。艺龄童班包含琴韵、盲棋、书法、国画、剪纸、篆刻六门艺术的入门启蒙。1) 琴韵:让孩子用耳朵听用心来品,深刻的感受乐曲的意境和情感,用优美的肢体动作和表情来表达自己的情感,达到心、境、人合一的一种平衡。可以让孩子学会如何心静,学会如何体会别人的感情。2) 象棋:a.下棋迫使孩子看到对手的棋步,并以此为根据调整自己的想法和行动。b下棋需要孩子学会轮流和等待,看到对方行动和自己的关系,控制自己的冲动倾向,学会与别人协同活动。c 下棋是竞赛活动,总有输赢,通过正确的教育引导,
13、培养孩子不怕困难,诚实,有勇力面对挫折的良好心理素质。3) 书法:书法的训练是正规正矩的,下笔、运笔、收笔都是有要求的,而且必须一步一步踏踏实实的去做。书法练习时要求孩子要安静,不能毛躁,不能东张西望,要将心、眼、神的注意力都集中在笔上,长期训练孩子会有一个很好的性格和习惯。4) 国画:通过长期的训练养成好的作画习惯:如何构图、如何调色、如何搭配等等。作画时养成这些规矩,遵循正确的画画规律,在以后遇到任何事情时都知道按照规矩去做,知道先做什么再做什么,变得有条理,同时,画画也能培养孩子细腻静定的性格。5) 篆刻和剪纸:在发展动作水平的同时,还会让孩子达到动作、心灵、身心的平衡,做事情既不走左极
14、端,也不走右极端,两者之间有个度,就是中庸之道,亦即大学中说的“止于至善”。通过六门艺术的学习,使孩子学会控制情绪,以六艺“养静定”。古语说:静生定,定生慧。只有安静下来才能生发出智慧的东西来。若是总坐不住,注意力不集中,爱发脾气,不爱思考,则无法成就大事。艺龄童课程包括:l 国艺启蒙:古琴、盲棋、书法、国画、剪纸、篆刻六门国艺启蒙,培养对传统艺术的兴趣和素养。l 性情熏陶:六门国艺熏陶孩子的性情,以艺养性,让好动的孩子静下来。l 审美修养:赏名画、品名乐、识名帖,建立高雅审美观,谈吐举止有品位。l 艺术开智:以传统艺术开发右脑,培养专注、记忆、推理、平衡及协调能力。承上启下话术:这些就是我们的课程,您大概了解了吗?有没有什么问题?四 做学习计划。按先少后多的原则,先推一个课程,再推两个课程。问家长:“您对哪个方案更感兴趣一些?”五 报价六 说服常见问题:1 真的那么有效吗?2 已经报了很多班了
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