石家庄市高二上学期语文期中考试试卷（I）卷（测试）

1、石家庄市高二上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分） (2017高一下宁德期末) 下列加下划线词的解释有误的一项是（ ） A . 君子不齿齿：并列少无习俗韵韵：气韵风流总被雨打风吹去总：全、都B . 春秋之法，责贤者备责：要求扬名沙漠垂垂：通“陲”，边陲舸舰弥津弥：满C . 余嘉其能行古道嘉：赞许第见风帆沙鸟、烟云竹树而已第：但、只族秦者秦也，非天下也族：灭族D . 则知明而行无过也知：通“智”，智慧亦余心之所善兮善：善良火尚足以明也明：明亮2. （2分） 选出加线字的意思和例句相同的一项（ ）例句：相如度秦王虽斋，决负约不偿

2、城A . 春风不度玉门关B . 度我至军中，公乃入C . 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度D . 试使山东之国与陈涉度长絜大3. （2分） (2019高一上金华期中) 下列句子中加下划线词的活用情况相同的一组是（ ） A . 上食埃土，下饮黄泉破荆州，下江陵B . 卧而梦非能水也，而绝江河C . 舞幽壑之潜蛟苍茫暮色，自远而至D . 穷山之高而止箕踞而遨4. （2分） 下列各句中，句式不同于其他一项的是（ ）A . 此非孟德之困于周郎者乎B . 非为织作迟C . 是造物者之无尽臧也D . 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也5. （2分） (2017高一下安徽期中) 下列选项中划线词的意义与用法相同的一项

3、是（ ）A . 犹不能不以之兴怀以故其后名之曰“褒禅”B . 抱明月而长终侣鱼虾而友麋鹿C . 于是余有叹焉而人之所罕至焉D . 不知东方之既白每览昔人兴感之由6. （2分） (2015高二上阳高期中) 比较下面句子中加横线词语的意义，判断正确的一项是（ ）凡在故老，犹蒙矜育轩凡四遭火草创未就是以就极刑而无愠色A . 相同，不同B . 相同，也相同C . 不同，相同D . 不同，也不同7. （2分） 下列选项中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 然后驱而之善然则一羽之不举B . 其若是,孰能御之天之苍苍,其正色邪,其远而无所至极邪C . 而彭祖乃今以久特闻挟太山以超北海D . 王坐于堂

4、上商贾皆欲藏于王之市8. （2分） 下列各组句子中加线的词语意义和用法相同的一项是（ ）A . 告以故，妪云：“但宿西廨，无妨。”军中无以为乐，请以剑舞B . 持朱封鐍山门而入山门砉然而辟C . 叩门久之 ， 有老妪出应填然鼓之 ， 兵刃既接D . 非为夜失官银事耶臣之进退，实为狼狈9. （2分） (2019高二上厦门开学考) 下面有关作者的表述不正确的一项是（ ） A . 陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。B . 陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然。他被看作田园

5、诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。C . 陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如读山海经中“刑天舞干戚，猛志固常在。”表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。D . 毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。10. （2分） 下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）A . “身长八尺，细眼长髯好游猎，喜歌舞，有权谋，多机变。”“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”“髯长二尺；面如重枣；唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。”这三处分别写的是刘备、张飞、关羽。B . 马谡自告奋勇守街亭，并立下

6、军令状。然而马谡一意孤行，轻敌大意，终于导致了街亭失守。诸葛亮虽极其不舍，然而军法如山，于是挥泪斩了马谡。C . 唐吉可德沉迷于骑士小说，并且信以为真，成天幻想着小说中那些荒诞无稽的故事。D . 塞万提斯是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人，被誉为“现代小说之父”，长篇小说唐吉可德是他的代表作。11. （2分） 下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 词，兴于唐，盛于宋。按字数多少可分为小令、中调、长调，按风格可以分为婉约派和豪放派。柳永是北宋第一个专力写词的作家。B . 唐代韩愈、柳宗元发起“古文运动”，强调“文以载道”；元稹、白居易倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而

7、著，歌诗合为事而作”。C . 巴尔扎克、莫泊桑、雨果都是19世纪法国作家，海明威、欧亨利都是美国作家。其中海明威曾获诺贝尔文学奖，代表作有老人与海、永别了，武器。D . 张衡传选自后汉书张衡传，作者班固，字孟坚，西汉著名历史学家。二、 文言文阅读 (共3题；共28分)12. （15分） (2017高二上仙桃期末) 阅读下面的文言文，完成文后各题。乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保、皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎垠邪王澄美之，次其行事为孝义传。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建

8、德二年，除万年县丞。抑挫豪右 ， 号称强直。武帝嘉之，特许通籍 ， 事有不便于时者，令巨细奏闻。武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至谓曰卿言太子如何人运曰中人也时齐王宪以下并在帝侧帝顾谓宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验运之忠直耳于是因问运中人之状。运对曰：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。”帝曰：“我知之矣。”遂妙选宫官以匡弼之。及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除。运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召

9、运谓之曰：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年 ， 转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名日谏苑。奏上之，隋文帝览而嘉焉。（选自北史乐运传，有删改）【注】公除：指帝王身负国事之熏，因公权宜礼制，除下丧服。舆榇（chn）：载棺以随。（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 既至谓曰卿言太子如何入运曰中人也

10、时齐王宪以下并在帝侧帝顾谓宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验运之忠直耳B . 既至谓曰卿言太子如何人运曰中人也时齐王宪以下并在帝侧帝顾谓宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验运之忠直耳C . 既至谓曰卿言太子如何人运日中人也时齐王宪以下并在帝侧帝顾泗宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验运之忠直耳D . 既至谓曰卿言太子如何人运曰中人也时齐王宪以下并在帝侧帝顾谓宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验运之忠直耳（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的颂是（ ） A . 豪右，豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。B . 通籍

11、，文中指记名于门籍。籍，竹片，把姓名刻在上面，挂在宫门外，可以进出宫门。C . 崩，古代专指帝王之死。礼记曲礼中记载，天子死曰崩，诸侯死曰卒，大夫死曰薨，士曰不禄，庶人曰死。D . 开皇五年，文中用的是年号纪年法。“开皇”指年号。年号纪年法始自汉武帝，历代沿用，年号后以元、二，三的序数递记。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；梁故都官郎琅邪郡的王澄赞美他，编列他的晶行事迹写进孝义传。B . 乐运刚强正直，不徇私情。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，受到武帝嘉奖：内史郑译经常以私事请求

12、托付他，他都没有答应，因此招致郑洋的记恨。C . 乐运敢于犯颜直谏，获得皂帝赏识。武帝不修德政，糊涂凶暴，他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。皇帝虽大怒，但终被其感动，不仅没杀他，反而称他为忠臣。D . 乐运素有大志，但仕途坎坷。乐运常常希望能做一名谏官，然而他秉性刚直，被人排斥打击，最终未能被任用。（4） 把文中画横线的甸子翻译成现代汉语。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。运对日：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。”13. （8分） (2017高一上钦州期末) 阅读下面的文言文，完成小题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公项伯乃

13、夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：

14、“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关一中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（节选自史记鸿门宴）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一句是（ ） A . 张良是时从沛公/项伯乃夜驰之/沛公军私见张良/具告以事/欲呼张良与俱去/曰/毋从俱死也/B . 张良是时从沛公/项伯乃夜驰之沛公军/私见张良具告/以事欲呼张良/与俱去曰/毋从俱死也

15、/C . 张良是时从沛公/项伯乃夜驰之/沛公军私见/张良具告/以事欲呼张良/与俱去曰/毋从俱死也/D . 张良是时从沛公/项伯乃夜驰之沛公军/私见张良/具告以事/欲呼张良与俱去/曰/毋从俱死也/（2） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 季父，古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序，年龄最小的叔父称季父。B . 婚姻，亲家。在古代，亲家之间，男方的父亲叫“婚”，女方的父亲叫“姻”。C . 籍吏民，对官吏、百姓进行登记，就是造官吏名册和户籍册。D . 关中，古代指函谷关以西地区，后文“入关”“距关”中的“关”也都指函谷关。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正

16、确的一项是（ ） A . 项伯的本意是为自己的私情而欲救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，被张良蒙骗，被刘邦拉拢。B . 刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。C . 从项伯连夜骑马去会张良，张良引见他与刘邦相见一事可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一个善于谋略的大智者。D . 本段文字中虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非

17、常也。14. （5分） (2018高三下河北开学考) 阅读下列文段，回答下列小题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其

18、变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（1） 对下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（ ） A . 固一世之雄也固：本来B . 举匏樽以相属举：全，都C . 正襟危坐而问客曰危坐：端坐D . 托遗响于悲风遗响：余音，指萧声（2） 下列各句中划线的词语与例句中划线词语用法相同的一项是（ ）例：况吾与子渔樵于江渚之上A . 顺流而东也B . 月明星稀，乌鹊南飞C . 舞幽壑之潜蛟D . 侣

19、鱼虾而友糜鹿（3） 下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）例：固一世之雄也，而今安在哉？A . 月出于东山之上B . 客亦知夫水与月乎？C . 此非孟德之困于周郎者乎？D . 则物于我皆无尽也，而又何羡乎！（4） 将文中画线的句子翻译成现代汉语。酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。三、 句子默写 (共1题；共7分)15. （7分） (2018浙江模拟) 阅读下面的材料，完成各题。 有子曰:“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与?”（论语学而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而

20、道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”（论语泰伯）人法地，地法天，天法道，道法自然。（道德经）【注释】法：效法，学习。（1） 由材料可知，儒家之道是_之道，而道家之道是_之道。 （2） 综合上述材料，概述儒家之道的主要内容并作简要评析。 四、 名著阅读 (共1题；共10分)16. （10分） (2019高二上西城期中) 论语侍坐篇，子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子路的话不以为然。篇末是曾皙与孔子师生二人的对话，这一对话存在两种不同的标点，其中一种标点如下。 曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者

21、？唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”另一种标点如下。曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”（ ）“唯求则非邦也与？”（ ）“安见方六七十如五六十而非邦也者?”（ ）“唯赤则非邦也与？”（ ）“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大？”（1） 请在括号内写出本句的说话人 （2） 不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解读与第一种的不同之处。有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？请说明理由。 五、 现代文阅读 (共1题；共21分)17. （21分） 阅读下列文章完成文后题。白发上津城梅洁小时候，就隐约听父亲说过湖北郧西有个“

22、朝秦暮楚”的地方，可少小离家，光阴荏苒，岁月沧桑，再没问津。长大后才知人们已经把这个“古成语”作为对爱情不专一的贬损词。接郧西邹龙权电话时，我就问，郧西是不是有个“朝秦暮楚”的地方？邹龙权说：有呀，上津就是。我说，我去上津看看好吗？邹龙权说当然可以，我老家就是上津的。没去上津时，只知“朝秦暮楚”是个成语，去了上津，才发现这是一个秦楚千年相依的古地！这不，我们去上津的车子停在了秦人聚集的陕南古漫川，漫川镇的执政者们把我们领到一片开阔场地，那里并排矗立着二百多年前秦楚两地人各建的古戏楼。秦人的戏楼简约、雄浑，楚人的戏楼精巧、华丽。真有点像一对秦楚相好，在这里牵手百年。苍莽秦岭，不仅是中国南北气候的

23、分界线，也是秦楚两种不同文化的揖别地。我们在漫川古镇穿街走巷。我问郧西朋友，为什么在陕西地界停下？朋友说，这里离上津只有十几分钟的路程。来上津参观的人，必领到漫川，去漫川参观的人必领来上津，这已成惯例。啊，秦楚不再战争！啊，鄂陕息息相依！走进上津，才知上津这个有着1 800岁的古城是多么的老，老得白发千丈！老得只想让人跪地揖手仰凝。走进上津，才知道蜗居在秦岭深处的楚塞秦关在中国历史上是怎样地举足轻重！如果从建安二十四年(公元219年)曹丕在这里建平阳县算起，1 800年里，上津曾14次设县、6次设郡、2次设州，历史太垂顾汉江边这块弹丸之地了！上津北枕秦岭，南临汉水，金钱河穿城飘逸而过。这里自古

24、就是兵来将去、战马鸣嘶的军事重镇，也同时是一个舟楫穿梭、商贾云集的商贸荣城。三国时，曹操部将就在此扼守中原关口，南宋年间，岳飞和金兀术部将在这里杀声震天，元初忽必烈把这里设为囤粮基地。六千里迢迢的金元蒙古人，居然占领上津前后达80年之久！以至于后来的李自成、王聪儿、新四军上津饱经战争创伤。唐代杜牧有诗：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”上津人知道，当年给杨贵妃送荔枝的船就是在他们那里起岸，然后由骑士打马飞奔，送入长安宫的。也由此，唐玄宗派八品令官把守上津驿站。上津人还说，长安是13朝古都，历朝历代从江南选送美女进皇宫的船队，经长江、汉水数月的水上劳顿到达上津之

25、后，已人困马乏，纷纷上岸休息，之后转陆路穿秦岭到长安。而无数江南女子上岸后乘机进入上津、郧西民间，千年的美女逃遁，使郧西一代一代女子都天生丽质。鄂西北自古至今都流传着一句谚语：“要吃米到竹溪，要娶媳妇到郧西。”应该是对这一历史事象的注释。上津古城长宽仅二三百米，周长也仅1.2千余米，不足诞生我的郧阳古城的三分之一，但它东西南北四边城门上的鎏金大字“连郧”“通汉”“达楚”“接秦”，已足以显示它通连四海的属性。走在似乎有些固若金汤的城墙上面，凝望城下黑瓦土墙、飞檐斗角的老街，心中倏忽一颤：这是鄂西北最后一座古城了，也是中国最后四座保留完好的古城之一了！千年的郧阳府城、铁打的均州古城都已在南水北调工

26、程中沉没了。保护好上津古城吧，权当是为中国千年的文化留下一瞥最后的回眸。前些时，收到上津26岁的镇长陈林的电子信件，他在信中写道：“还记得我吗？郧西县上津镇的那个小陈镇长，在你眼里或许我还是一个伢。你们是我所见到的最好的作家，温文尔雅、学识广博，敬意油然而生。我必须得感谢你们来上津，这是上津人民的荣幸，更是我的荣幸”他告诉我他又有了作家梦，说这梦是见到我们之后才有的。我立即给“伢”回信：“我和我们一行真的不能忘记上津，不能忘记很年轻的小陈镇长请恕我不称呼你陈镇长，我怕把你叫老了！我很惊讶古老得如白须仙翁般的上津，有你这样一位童颜稚子坐镇！也许正是这一老一小，才真正是上津的生命所在。”(选自20

27、10年6月11日人民日报)（1） 下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）A . 文章开头巧妙地用成语引出要写的上津古城，意在让人们在对上津古城的了解中消除对这个词作为“对爱情不专一的贬损”意思的误解。B . 作者对比描写了去上津车停古漫川见到的秦楚两地人各建的古戏楼，借此突出秦楚两种不同的文化，并表明秦楚两地是千年相依、百年牵手的古地。C . 作者用“老得白发千丈”形容有一千八百年历史的上津古城，既显现了这座历史古城的沧桑和衰老，也表达了作者对这座历史古城的无比景仰之情。D . 作者引用杜牧诗句并讲述鄂西北谚语来由，既欲揭露封建统治者生活的腐朽荒淫，又表明上津这座古城在连接秦楚交通地位上的重要作用。E . 作者无意具体描写上津古城的景物，却展示了它东西南北四边城门的“连郧”“通汉”“达楚”“接秦”四组鎏金大字，显示它通连四海的作用，与杜牧诗句和鄂西民谚的表现作用构成了呼应之势。（2） 作者是怎样围绕“白发上津城”中的“白发”二字来写上津城的？作者着墨上津的“白发”为什么先写在漫川时见到的秦楚两地人各建的古戏楼？（3） 作者走在上津城的城墙上，凝望城下时“心中倏忽一颤”。这“一颤”表现了作者怎样的内心世界？作者又是以什么写法来呈现这种