语文人教版八年级下册《五柳先生传》.ppt_第1页
语文人教版八年级下册《五柳先生传》.ppt_第2页
语文人教版八年级下册《五柳先生传》.ppt_第3页
语文人教版八年级下册《五柳先生传》.ppt_第4页
语文人教版八年级下册《五柳先生传》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、说说你所知道的陶渊明。,陶渊明(365427),名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑人,著名诗人。他生活的东晋末年社会黑暗,风气污浊,许多人不择手段,追名逐利,社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对统治阶级不满,不愿与黑暗现实同流合污,辞去官职,躬耕僻野,过着简朴的归隐生活。,陶渊明担任彭泽县令时,上级派一官员到彭泽视察,有人深知此事马虎不得,劝陶渊明好生准备,不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄,卑躬屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”当即脱去官服,辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高,有骨气,不为名利奔走逢迎。,不为五斗米折腰,自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历

2、的文章。一般来说,自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。,“五柳先生”之号是如何得来的?,“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树,而人们又不知他是什么地方人,姓甚名谁也不知道,因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的,先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的,表现了他卓而不群、不随世俗的品性。,1借助课下注释和工具书疏通文义,不解之处可提出疑问,共同商议解决。,2反复朗读,要读出语气和重音。,先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。,五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五

3、棵柳树,就用它做了自己的号。,闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。,他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中内容有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。,亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。,亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒邀请他来喝。他一来就要喝个尽兴,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。,环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。,简陋的居室里空空荡荡、冷冷清清,

4、遮不住风雨和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安然自若,经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完了自己的一生。,赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?,赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。”这句话大概说的应该是五柳先生这一类人吧?一边喝酒一边作诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?,1、概括第一、二段的内容,体会朗读语调的轻微变化,第一段:写五柳先生的生活(包括性格、志

5、趣等)描写、陈述舒缓陈述的语调,第二段:赞语(对五柳先生精神风貌)评论赞叹抒情的语调,文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了一个怎样的形象?,五柳先生,思想性格:,闲静少言,不慕荣利,生活状况:,环堵萧然,晏如也,安贫乐道,志趣爱好,读书:,好读书,不求甚解,但求精神愉悦,饮酒:,性嗜酒,期在必醉,率真放达,写文章:,常著文章自娱,自得其乐,淡泊名利,不慕名利,率真自然,安贫乐道,陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?,他读书的目的,是一种求知的满足,精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”.他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映.,一、品味

6、“不”字,初识人物性格志趣。,讨论:本文在写作上最大的特点是多用否定句,请从文中找出这些否定句,想一想,多用否定句有什么作用?,“不知何许人也,亦不详其姓字”“不慕荣利”“不求甚解”“家贫不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽风日”“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,“不”字为一篇眼目,“不”,总结“不”(否定句)的作用:作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜。,本文在写作上的最大特点是多用否定句。,本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,作者正是通过五柳先生这一人物,为我们刻画了一个安贫

7、乐道、率真洒脱、不追求荣华富贵的隐士形象。表达自己不与世俗同流合污思想感情。,总结,请用课文原句答题:,1、“五柳先生”的字号来源于_。,2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。,3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。,4、“五柳先生”的生活境况是_。,5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利”一句相照应?_。,宅边有五柳树,闲静少言,不慕荣利,好读书,性嗜酒,常著文章,不汲汲于富贵,达标测评,文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?,希望人类社会返璞归真,人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活。,陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?,仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。,有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?,物质固然重要,但不能取代一切。陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定。,本文是一篇,作者,(朝代)著名诗人,我们在上学期曾学过他的散文。,文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论