维吾尔民间舞蹈的风格特点

维吾尔民间舞蹈的风格特点幼儿舞蹈基础与编创授课班级：婴幼儿托育服务与管理X班教学目标：1、使学生了解维吾尔族民间舞蹈的基本风格特点，掌握其独特的体态、动律和表现形式。2、掌握维吾尔族舞蹈的基本舞姿、手位、脚位和舞步，能够准确表现其舞蹈风格。3、通过学习和练习，提高学生的舞蹈表现力和身体协调能力。学习重点、难点：1、维吾尔族舞蹈的基本风格特点和表现形式。2、维吾尔族舞蹈的基本舞姿、手位、脚位和舞步的具体表现和运用。教学方法及手段：示范法、讲授法、视频观摩法、训练法

教学设计教师活动：课前：1、准备相关的维吾尔族舞蹈风格特点资料和视频资料。2、准备PPT课件，包含维吾尔族舞蹈的风格、舞姿、手位、脚位、舞步等内容。学生活动：课前：1、预习维吾尔族舞蹈的基础知识。2、观看经典维吾尔族舞蹈片段。

教学设计教师活动：课中：1、准备PPT课件，包含维吾尔民间舞蹈的风格特点、基本体态、动作和步伐等内容。2、通过PPT课件和视频资料，讲解维吾尔族舞蹈的风格特点，包括基本舞姿、体态、动律、手位、脚位和舞步。3、引导学生模仿练习。4、组织学生分组练习，指导学生掌握基本动作组合。讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对维吾尔族舞蹈风格特点的理解。学生活动：课中：1、认真听讲，记录关键信息。2、认真听讲，记录关键信息。观看视频资料，理解维吾尔舞蹈的风格特点。3、跟随教师示范，模仿练习基本舞姿、手位、脚位和舞步。4、分组练习，相互纠正动作，体会舞蹈的风格和韵味。5、分享练习体会，提出问题，交流感受。

教学设计教师活动：课后：布置相关的练习作业，要求学生课后继续练习，并撰写对维吾尔族舞蹈风格特点的总结报告。学生活动：课后：完成练习作业，深入分析维吾尔族舞蹈的风格特点，准备下一次课的讨论内容。

教学过程（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；2、课前进行热身训练，为上课做好准备；3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）1、导入新课：简要回顾维吾尔族舞蹈的文化背景，引入本节课的主题——维吾尔族舞蹈的风格特点。2、新课讲解：基本舞姿：讲解维吾尔族舞蹈热情洒脱、活泼奔放的独特风格，重点示范昂首、挺胸、拔背、立腰的基本体态。基本体态：示范站小八字、提臀、立腰、挺胸、垂肩、昂首的标准姿势。基本动律：讲解点颤、摇身等动律，示范其动作要领。基本手形与手位：讲解并示范掌形、花形、虚拳等手形，以及一至八位、叉腰位、提裙位等手位。基本脚位与舞步：讲解并示范正步位、小八字、丁字步、点步位、小踏步位等脚位，以及抬颤、踏蹲旁点步、横垫步、三步一抬等舞步。常用手臂动作：讲解并示范绕腕、打响指、点指、弹指、搭指、推腕、柔手、双绕脸、扛撩头等动作。头、眼、颈部动作：讲解并示范碎摇头、挑头、平视、垂视、仰视、斜视、移颈等动作。技巧运用：讲解旋转、压颤动律、点颤动律等技巧，强调其在舞蹈中的运用。3、视频观摩：播放经典维吾尔族舞蹈片段，让学生直观感受其舞蹈风格特点。4、讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对维吾尔族舞蹈风格特点的理解。（三）集合、下课。教