小学语文人教部编版二年级下册21 青蛙卖泥塘教案设计

小学语文人教部编版二年级下册21青蛙卖泥塘教案设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学语文人教部编版二年级下册21青蛙卖泥塘

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.文本理解：培养学生对童话故事的理解能力，关注情节发展，体会青蛙卖泥塘的故事寓意。

2.语文表达：通过朗读、复述和讨论，提高学生的语言表达能力和口语交际能力。

3.情感态度：激发学生对大自然的热爱，培养学生关心环境、保护生态的意识。

4.文化传承：了解民间故事，传承中华优秀传统文化，增强文化自信。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解青蛙卖泥塘的故事情节，能够复述故事内容，把握故事的主要人物和事件发展。

②通过朗读和讨论，体会故事中青蛙与其他动物之间的互动，理解合作与分享的重要性。

③学习并运用故事中的词汇和句式，丰富学生的词汇量和语言表达能力。

2.教学难点，

①深入理解故事中青蛙的心理变化，体会其从自卑到自信的转变，以及最终实现愿望的过程。

②分析故事中的环境描写，引导学生关注自然环境的变化，培养学生的环保意识。

③在复述故事的过程中，指导学生如何运用恰当的语言表达，提高学生的语言组织能力和创造性思维。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解故事背景和人物关系，引导学生深入理解故事内容。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演故事中的角色，增强学生对故事情节和人物性格的体验。

3.利用多媒体展示故事场景，帮助学生直观地感受故事氛围。

4.通过小组讨论，引导学生分析故事中的环保理念，培养学生的环保意识和合作能力。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一天通过班级微信群发布《青蛙卖泥塘》的故事简介、人物关系图以及与环保相关的预习题，引导学生思考青蛙为何卖泥塘，以及如何通过故事了解环境保护的重要性。

设计预习问题：围绕“环境保护”设计问题，如“青蛙卖泥塘的故事给你什么启示？”、“你认为我们能为保护环境做些什么？”

监控预习进度：通过查看学生提交的预习成果，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读故事，了解故事背景和人物。

思考预习问题：学生独立思考，对故事中的环保理念进行初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和初步想法以电子文档形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群实现预习资料的共享和监控。

作用与目的：

让学生提前接触故事，激发学习兴趣，为课堂讨论奠定基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“今天我们要一起听一个关于环境保护的故事”为引，播放青蛙卖泥塘的动画片段，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解故事中青蛙的愿望如何实现，以及它与其他动物的合作。

组织课堂活动：进行角色扮演，让学生扮演故事中的角色，体验角色情感。

解答疑问：对于学生在角色扮演中提出的问题，给予及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解理解故事内容。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，感受故事情感。

提问与讨论：学生提出问题，并与同学讨论，深化对故事的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解故事主题。

活动教学法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解故事主题，掌握合作的重要性。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生以“我眼中的环保”为主题，写一篇短文。

提供拓展资源：推荐一些环保相关的书籍、网站和视频，鼓励学生课后继续学习。

反馈作业情况：对学生的课后作业进行批改，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成短文写作。

拓展学习：学生利用推荐资源，了解更多的环保知识。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，思考如何将环保理念应用到日常生活中。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业和拓展学习，巩固所学知识。

反思总结法：通过反思，帮助学生深化对环保理念的理解。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过写作和拓展学习，提高学生的环保意识。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-环保知识普及：介绍一些基础的环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等，帮助学生了解环保的重要性。

-童话故事集：收集与环保主题相关的童话故事，如《小王子》、《绿野仙踪》等，通过故事传达环保理念。

-环保行动案例：搜集一些国内外环保行动的案例，如植树造林、动物保护等，激发学生的环保热情。

-环保法规简介：简要介绍我国的环保法规，让学生了解环保的法律依据。

-环保科普视频：推荐一些环保科普视频，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过视觉感受，增强学生的环保意识。

2.拓展建议：

-环保知识学习：

1.学生可以阅读《十万个为什么》等科普书籍，了解环保知识。

2.观看环保纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，感受地球生态环境的变化。

3.通过网络搜索，了解国内外环保法规和环保行动案例。

-童话故事阅读：

1.鼓励学生阅读与环保主题相关的童话故事，如《小王子》、《绿野仙踪》等，体会故事中的环保理念。

2.组织学生开展故事分享会，让学生交流自己对故事的理解和感悟。

-环保行动实践：

1.在学校、家庭和社区开展环保活动，如垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等。

2.参与植树造林、动物保护等公益活动，为环保事业贡献自己的力量。

3.通过制作手抄报、绘画等形式，表达自己对环保的理解和倡议。

-环保法规了解：

1.组织学生学习我国环保法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等。

2.邀请环保专家或相关部门人员来校进行讲座，让学生了解环保法规的实施情况。

-环保科普视频观看：

1.组织学生观看环保科普视频，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，感受地球生态环境的变化。

2.鼓励学生撰写观后感，分享自己的感受和想法。七、课后作业1.复述故事

作业内容：请根据《青蛙卖泥塘》的故事内容，用自己的话复述一遍。

答案示例：从前，有一只青蛙，它有一块泥塘。青蛙想卖掉泥塘，换些钱。它遇到了很多动物，每个动物都给了青蛙不同的建议。最后，青蛙决定自己种树、种花，让泥塘变得美丽，自己也不再卖泥塘了。

2.情景对话

作业内容：假设你是故事中的青蛙，写一段你和动物们讨论泥塘未来的对话。

答案示例：

青蛙：大家好，我想卖掉泥塘，你们有什么建议？

小鸟：青蛙，你可以种些树，让泥塘变得更美。

小鱼：对呀，还要种花，让泥塘充满花香。

小猴：青蛙，你要小心，不要让坏人把泥塘弄脏了。

3.环保小贴士

作业内容：结合《青蛙卖泥塘》的故事，写一条环保小贴士。

答案示例：保护环境，人人有责。像青蛙一样，从自己做起，种树、种花，让我们的家园更美好。

4.创意绘画

作业内容：以《青蛙卖泥塘》为题材，画一幅描绘青蛙在泥塘中种树、种花的画面。

答案示例：画面中，青蛙正在泥塘边种树，旁边有几棵已经长大的树，泥塘中开满了五颜六色的花朵。

5.环保行动计划

作业内容：设计一个环保行动计划，包括你将如何在学校或家中实施。

答案示例：

-在学校：每天进行垃圾分类，不乱扔垃圾，节约用水，关灯节能。

-在家中：与家人一起种植绿色植物，减少使用一次性塑料用品，鼓励家人参与环保活动。

6.故事续写

作业内容：续写《青蛙卖泥塘》的故事，描述青蛙泥塘的变化以及它带来的影响。

答案示例：

青蛙的泥塘变得越来越美丽，吸引了更多的动物来居住。小河里的鱼儿也游得更欢快了。青蛙的泥塘成了附近动物们的乐园。有一天，一位环保专家听说这个地方，专程来看望青蛙，并为青蛙颁发了一份“环保模范”证书。青蛙非常开心，它知道，自己的努力没有白费，它为保护环境做出了贡献。八、板书设计1.本文重点知识点

①青蛙卖泥塘的故事梗概

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