2025年辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理成长小组试题

2025年辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理成长小组试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理健康教育活动策划的原则？A.目标明确B.内容丰富C.形式单一D.方法多样2.心理成长小组活动中，以下哪项不属于小组活动的基本步骤？A.小组组建B.小组目标设定C.小组活动开展D.小组总结与反馈3.以下哪项不属于心理成长小组活动中的角色扮演法？A.角色扮演B.角色互换C.角色分析D.角色评价4.在心理健康教育活动中，以下哪项不属于心理辅导的方法？A.沟通技巧B.心理测试C.案例分析D.团体活动5.以下哪项不属于心理健康教育活动策划的评估方法？A.问卷调查B.访谈法C.观察法D.成绩评定6.在心理成长小组活动中，以下哪项不属于小组活动中的互动环节？A.分享感受B.表达观点C.角色扮演D.情景模拟7.以下哪项不属于心理健康教育活动策划中的活动内容？A.心理知识普及B.心理技能培训C.心理健康知识竞赛D.素质拓展训练8.在心理成长小组活动中，以下哪项不属于小组活动中的沟通技巧？A.倾听B.表达C.说服D.说服9.以下哪项不属于心理健康教育活动策划中的活动形式？A.专题讲座B.案例分析C.角色扮演D.团体游戏10.在心理成长小组活动中，以下哪项不属于小组活动中的互动环节？A.分享感受B.表达观点C.角色扮演D.情景模拟二、多项选择题（每题3分，共30分）1.心理健康教育活动策划的原则包括：A.目标明确B.内容丰富C.形式多样D.方法创新E.评估科学2.心理成长小组活动的基本步骤包括：A.小组组建B.小组目标设定C.小组活动开展D.小组总结与反馈E.小组成果展示3.心理成长小组活动中的角色扮演法包括：A.角色扮演B.角色互换C.角色分析D.角色评价E.角色扮演技巧4.心理健康教育活动策划的评估方法包括：A.问卷调查B.访谈法C.观察法D.成绩评定E.小组满意度调查5.心理成长小组活动中的互动环节包括：A.分享感受B.表达观点C.角色扮演D.情景模拟E.团体游戏6.心理健康教育活动策划中的活动内容包括：A.心理知识普及B.心理技能培训C.心理健康知识竞赛D.素质拓展训练E.情绪管理培训7.心理成长小组活动中的沟通技巧包括：A.倾听B.表达C.说服D.情绪控制E.团队协作8.心理健康教育活动策划中的活动形式包括：A.专题讲座B.案例分析C.角色扮演D.团体游戏E.心理测试9.心理成长小组活动中的互动环节包括：A.分享感受B.表达观点C.角色扮演D.情景模拟E.团体游戏10.心理健康教育活动策划中的活动内容包括：A.心理知识普及B.心理技能培训C.心理健康知识竞赛D.素质拓展训练E.情绪管理培训四、论述题（每题20分，共40分）1.结合实际案例，论述心理健康教育活动策划中如何有效运用团体动力学原理，促进小组成员的互动与成长。2.分析心理成长小组活动中，如何通过角色扮演法帮助成员提升自我认知和情绪管理能力。五、案例分析题（每题20分，共40分）1.案例背景：某高校心理咨询中心策划了一场以“人际沟通与冲突解决”为主题的心理健康教育活动。请结合该案例，分析活动策划过程中的关键步骤及注意事项。2.案例背景：某中学心理成长小组在一次活动中采用了角色扮演法，帮助成员解决人际交往中的问题。请结合该案例，分析角色扮演法在活动中的应用效果及改进措施。六、简答题（每题10分，共30分）1.简述心理健康教育活动策划的基本原则。2.简述心理成长小组活动中的互动环节有哪些？3.简述心理健康教育活动策划的评估方法有哪些？本次试卷答案如下：一、单项选择题1.C.形式单一解析：心理健康教育活动策划应遵循形式多样的原则，以适应不同学生的需求和兴趣。2.E.小组成果展示解析：小组成果展示是小组活动结束后的环节，不属于基本步骤。3.D.角色评价解析：角色评价是角色扮演法的一部分，但不是角色扮演法本身。4.B.心理测试解析：心理测试属于心理评估的方法，不属于心理辅导的方法。5.D.成绩评定解析：成绩评定是教育评估的一种方式，不属于心理健康教育活动策划的评估方法。6.D.角色扮演解析：角色扮演是小组活动中的互动环节，不属于小组活动的基本步骤。7.D.素质拓展训练解析：素质拓展训练属于课外活动，不属于心理健康教育活动策划的活动内容。8.C.说服解析：说服是沟通技巧的一种，不属于心理成长小组活动中的沟通技巧。9.E.心理测试解析：心理测试是一种活动形式，但不是心理健康教育活动策划中的活动形式。10.D.情景模拟解析：情景模拟是互动环节的一种，不属于小组活动的基本步骤。二、多项选择题1.A.目标明确B.内容丰富C.形式多样D.方法创新E.评估科学解析：心理健康教育活动策划应遵循这些原则，以确保活动有效性和科学性。2.A.小组组建B.小组目标设定C.小组活动开展D.小组总结与反馈E.小组成果展示解析：这些步骤构成了心理成长小组活动的基本流程。3.A.角色扮演B.角色互换C.角色分析D.角色评价E.角色扮演技巧解析：这些是角色扮演法中的不同环节和技巧。4.A.问卷调查B.访谈法C.观察法D.成绩评定E.小组满意度调查解析：这些是心理健康教育活动策划中常用的评估方法。5.A.分享感受B.表达观点C.角色扮演D.情景模拟E.团体游戏解析：这些是心理成长小组活动中的互动环节。6.A.心理知识普及B.心理技能培训C.心理健康知识竞赛D.素质拓展训练E.情绪管理培训解析：这些内容是心理健康教育活动策划中可能包含的活动内容。7.A.倾听B.表达C.说服D.情绪控制E.团队协作解析：这些是心理成长小组活动中的沟通技巧。8.A.专题讲座B.案例分析C.角色扮演D.团体游戏E.心理测试解析：这些是心理健康教育活动策划中的活动形式。9.A.分享感受B.表达观点C.角色扮演D.情景模拟E.团体游戏解析：这些是心理成长小组活动中的互动环节。10.A.心理知识普及B.心理技能培训C.心理健康知识竞赛D.素质拓展训练E.情绪管理培训解析：这些内容是心理健康教育活动策划中可能包含的活动内容。四、论述题1.解析：在心理健康教育活动策划中，运用团体动力学原理，可以通过以下步骤实现：-分析小组成员的个体差异，制定针对性的活动方案；-通过小组活动，促进成员之间的互动，建立信任关系；-引导成员在活动中发现问题，共同解决问题；-通过反馈和评估，不断调整和优化活动内容。2.解析：在心理成长小组活动中，通过角色扮演法可以帮助成员提升自我认知和情绪管理能力，具体方法包括：-通过模拟情境，让成员体验不同角色的感受，增强同理心；-分析角色行为，帮助成员认识自己的行为模式，调整不良情绪；-通过角色扮演，提升成员的沟通技巧和解决问题的能力。五、案例分析题1.解析：在策划“人际沟通与冲突解决”主题的心理健康教育活动时，关键步骤和注意事项包括：-明确活动目标，确保活动内容与目标相符；-设计多样化的活动形式，提高参与度；-邀请专业人士进行讲座，提供专业指导；-注重活动过程中的互动与反馈，及时调整活动方案。2.解析：在心理成长小组活动中，角色扮演法应用效果包括：-成员能够更好地理解他人，增强同理心；-成员通过模拟情境，学会有效沟通和解决冲突；-成员在活动中提升自我认知，增强情绪管理能力；改进措施包括：优化角色扮演的设计，提高活动参与度；加强活动过程中的引导和反馈，确保活动效果。六、简答题1.解析：心理健康教育活动策划的基本原则包括：-目标明确：确保活动内容与目标相符；-内容丰富：满足不同学生的需求；-形式多样：提高参与度和兴趣；-方法创新：采用新颖的活动形式；-评估科学：对活动效果进行科学评估。2.解析：心理成长小组活动中的互动环节包括：-分享感受：让成员表达自己的情绪和想法；-表达观点：鼓励成员发表自己的见解；-角色扮演：通过模拟情境，体验不同角色的感受；-情景模拟