《信息安全基础》 教案06 6、病毒与木马_第1页
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文档简介

《信息安全基础》教案第6号课程名称信息安全基础授课日期20XX年XX月XX日班级XXXX专业XX班课堂类型讲授教材《信息安全基础第2版》章节名称6、病毒与木马目的要求1.掌握计算机病毒、木马的含义及其异同2.掌握计算机病毒和木马的传播方式3.了解木马和计算机病毒的安全防范学情分析学生已完成《计算机基础》课程的学习，能够熟练使用计算机及计算机网络，但是不了解计算机网络的通信原理及其存在的安全威胁和安全防范措施。重难点分析重点：计算机病毒、木马的含义及其异同难点：计算机病毒和木马的传播方式信息化应用方法通过采用微课、视频、PPT等多种信息化手段开展教学，并依托超星学习平台开展课前课中课后三阶段的线上线下学习。思政元素融合设计思政元素融入方式网络安全意识自主创新意识科技报国之志在讲解WannaCry比特币勒索病毒事件的过程中强化学生的网络安全意识和自主创新意识，树立科技报国之志。作业布置参考资料《计算机网络安全技术》人民邮电出版社《网络空间安全导论》清华大学出版社

教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前预习预习课程基础知识发布课程预习任务。发布课前思考题，了解学生的预习情况通过学习平台接收教师发布的预习任务，完成相关资源的预习。在平台上完成课前互动，积极思考知识点。通过发布预习任务，课前让学生了解相关教学内容，提高课堂教学效率，让学生更好的理解授课内容。收集学生对于新课知识点的认识情况，培养学生自学和预习的能力。课堂导入引出本次课的任务，明确学习目标。在学习平台上下发签到手势，发起签到。引入课程思政案例——WannaCry比特币勒索病毒席卷全球对各行各业造成影响的事件，激发学生的课程学习兴趣。引导学生进行头脑风暴，透过事件领会学习知识点，并形成本讲思维导图。通过学习平台签到。了解计算机病毒和木马能够造成的破坏。通过头脑风暴思考事件背后透露的知识点通过考勤督促学生按时上课让学生明确本节课学习任务和学习目标，有的放矢地开展学习。思政元素融入：在讲解WannaCry比特币勒索病毒事件的过程中强化学生的网络安全意识和自主创新意识，树立科技报国之志。课中讲解病毒和木马讲解讲解计算机病毒概述：计算机病毒的定义、特点、蠕虫病毒、感染病毒后的症状。讲解木马的工作原理、木马的分类。讲解木马和病毒的异同：同属于恶意程序、病毒需要自我复制、木马功能多样化等。木马和病毒的传播方式：网页传播、网络传播、即时通信软件传播、邮件传播、局域网传播等。介绍木马和病毒常见的安全防范手段。听教师讲解，及时提出疑问；回答教师提问；记录课堂笔记。课堂小结课堂总结通过思维导图对整堂课进行复习总结。聆听教师讲解，对照自身情况进行总结。课后复

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