现代文献检索与利用0－课程安排

现代文献检索与利用

第4版

——课程安排制作：饶宗政rzz_84@163.com《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作2一、课程概论二、学习方法三、课程考核《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作3一、课程概论1.什么是文献检索？检索：检，即查找；索，即索取与得到。文献检索：就是找到、得到所需的文献，是一种文献获取技能。即检索者利用检索工具按照文献编排的特点，采取一定的途径、方法和步骤，将所需文献资料查找出来，并加以利用。文献检索是终身受益的技能，值得大家重视！2.为什么要学习文献检索的课国家教育部就高校开设文献检索课多次下发了指导性文件：1984年《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》(84)高教－字004号1985年《关于改进和发展文献课教学的几点意见》(85)高教－司字065号1992年《文献检索课基本要求》高教司[1992]44号图书馆根据教育部的这些文件的精神开设的一门信息素养教育基础课程，目的是培养学生良好的信息素养。《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作4文献检索需要解决的问题……在信息爆炸的21世纪，面对海量信息包围的困境，决定人生成败与否的关键因素是什么？是搜商：人类的第三种能力，人类通过检索工具获取知识的能力。●观点1：掌握获取知识的能力比掌握知识更为重要。●观点2：只有精通专业同时又懂得搜索技巧的人才是检索高手。图片来源：陈清文，文献信息检索与利用，/jxhtq/charpet2-1088489陈沛.搜商:人类的第三种能力[M].北京:清华大学出版社,2006.如何从信息的海洋中快速获取需要的知识学习掌握利用检索工具提高获取需要知识的能力《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作53.文献检索是信息素养的主要内容美国图书馆协会（ALA）关于信息素养的定义：知道何时需要信息，并具有确定、评估和有效利用信息的能力。信息素养内容：信息意识、信息知识、信息能力和信息道德。（1）信息意识对新知识的敏感力,观察力,判断力与吸收能力，即利用知识的主动性。面对不懂的东西，能积极主动地去寻找答案，并知道到哪里、用什么方法去寻求答案，这就是信息意识。（2）信息知识是指人们处理、利用信息过程中所必须拥有的基本知识。如信息获取、信息整理、信息传播、信息存储等知识，必要的计算机知识、网络知识，精深的专业知识和丰富的学科知识，熟练的外语应用知识等。《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作6是对信息的分析、获取、处理和利用能力：①信息分析能力：是指对收集到的信息进行深度分析和解读的能力。包括对信息的含义、来源、可靠性、准确性进行分析判断？需要识别虚假信息，判断信息的真实性和重要性。②信息获取能力：是指收集获取信息的效率和质量，对信息了解的广度和深度，对信息检索工具和检索方法的掌握程度；③信息处理能力：是指对收集的信息筛选出有用信息，通过分类、整理、归纳，使大量随机的、无序的信息资源转变为有序的、高效的、可进行传递的信息；④信息利用能力：是指在原有信息的基础上创造信息的能力。（3）信息能力《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作7是指人们在整个信息活动中，即在信息的获取、处理和传播过程中应遵循的道德规范，最基本的4条红线：①不侵犯他人信息的知识产权——什么是抄袭？怎样避免？（第9章讲）②不传播不良信息——选择对学习、生活有用的内容；——不传播不良信息，抵制不健康的内容，不组织和参与非法活动。③不利用计算机网络危害他人信息系统和网络安全(黑客)；④对自己的行为、言论承担责任——网络监督无处不在，会留下访问痕迹！——实名制可追踪到个人（公共场所也如此）（4）信息道德《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作84.文献检索的重要性——是培养学生自学能力和解决实际问题能力的途径；——写论文需要参考、借鉴、检索相关领域的最前沿成果，占在巨人的肩膀上前进（高瞻远瞩）；——是科技人员的一项基本功；——是科学研究的先期工作：查重、查新避免重复劳动；——是知识更新（充电）的手段（终身学习模式）；——独立工作能力强的人，都具有较强的搜索能力；——是成人最方便的老师，80%问题搜索一下就能解决。《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作9原始社会——占有更多的生活资料；奴隶社会——占有更多的奴隶；封建社会——占有更多的土地；资本主义社会——占有更多的生产资料；

当今信息社会

——占有更多的信息；（一条关键的信息能帮助人们抓住机遇脱贫致富）5.不同时期，人类社会富有的象征资料来源：潘正权，文献检索与论文导写-1，浙大远程视频教程。/link?url=ojDvalMccC9HB_gJhoqwYj_ho65VY7lWRcyoIpjiS-42JugCO-PvI-T8OHZ82jF0ivC8S8jhxSXxkk9cpLo7Vv1zYK8eU3r_BWReKekGN_m《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作10获取知识的能力也是富有的象征书本上的知识，过5到10年就过时了，这对每个人都是公平的，但为什么在10～20年后有的人生活的好有的人生活的差？关键一点：就是看其在校期间是否学会了利用图书馆知识去解决学习和工作中问题的能力，这种能力是一种生存和创造财富的技能。∵善于从文献中获取知识的人，有更多的成功机会。∴获取知识的能力也是富有的象征。《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作11二、学习方法带着与今后工作学习相关问题去学习、思考如论点：文献检索课助力大学生毕业论文写作？文献检索课助力大学生毕业论文写作是一种尝试，把文献检索与论文写作相结合，在传授文献检索知识的同时，培养和提高大学生的论文写作能力，达到提升大学生毕业论文质量的目的。参考文献：[1]饶宗政,袁学良.文献检索课助力大学生毕业论文写作的探索[J].四川图书馆学报,2013,03:71-73.1引言2文献检索课与毕业论文写作紧密结合的必要性2.1文献检索是论文写作的前期基础工作2.2有助于培养学生的创新能力2.3对提高毕业论文质量有正促进关系3文献检索课助力毕业论文的措施

3.1把论文要素拆分到各教学课时中掌握3.2规定基本文献阅读数量

3.3大作业可设计成文献综述

3.4课程考试可设计成模拟论文3.5参考文献是问题最多的一个环节3.6毕业论文指导是最重要的环节4结论《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作121、写毕业论文需要参考、查找大量中外相关文献；2、查找中外相关文献需要文献检索知识；3、利用检索知识能获取高质量的参考文献；4、阅读、参考高质量的文献之后，站在巨人的肩膀上做研究，从而可提高毕业论文质量；5、论文写作需要掌握论文的标准格式、参考文献著录规则等内容；6、论文高起点，格式规范，参考文献著录规范

——都是优秀毕业论文的基本条件；所以，毕业论文质量与文献检索是正比的相互促进关系。

毕业论文与文献检索的关系

《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作13●每位同学结合感兴趣的课题进行文献检索实践，写出文献综述。●或在下列选择一个参考题目（内容和方向）：①谈××专业学科领域国内最强大学及其科技成果②谈××专业应具的知识结构和能力③谈信息搜索是现代生活最重要的技能之一写一篇符合格式规范要求的论文（3000－5000字左右）现在开始思考、搜集资料。教学过程中把论文写作与文献检索实践相结合《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作14如：结合专业学科领域谈国内最强大学及科技成果引发你思考下列问题：1.教育部学科分类目录，为什么要这样分类？●学科门类（2位码）、一级学科（4位码）、二级学科（6位码）●学科在《中图法》中的位置（第一章内容，决定书库找书位置）2.该学科领域内国内最强大学？（考研目标和方向）●衡量指标（教授科研成果）●出版图书专著（如同济大学的高等数学最强）第四章图书检索●顶尖期刊发文（SCI、EI、核心期刊上发文目录及数量）第五章期刊检索●发明专利或高水平会议论文？第六章特种文献检索3.该学科国内（最前沿的）科技成果？●通过检索、下载和阅读SCI、EI、核心期刊上相关文献后，列举一二个例子说明，（用目录还是摘要，怎样表述）4.该学科还有哪些问题需要解决？（毕业论文预选题目）●我能解决什么课题？●我想在哪些方面做点研究？——以书面形式思考、讨论、研究、回答完这些问题——论文基本内容完成。《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作15引发你思考下列问题：1.该专业需要学习的课程？●比较几所重点大学相同学科或专业的教学大纲？●公共基础知识占比、专业基础占比、专业知识占比各是多少？●为什么有这种差异？●你认为哪个学校的课程更合理？●全国学习这些专业的人数有多少？就业前景如何？2.该专业毕业生应具有的能力●培养目标●理论基础应该具备的能力●专业课程应该具备的能力3.预期目标●将来我可以胜任的工作？●理想的就业单位（奋斗目标）？——以书面形式思考、研究、回答完这些问题——你的论文基本的完成又如：谈××专业的应具有知识结构与能力《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作16论文写作需要文献检索的方法在此书中目录第一章图书馆的纸质文献第二章数字图书馆第三章文献检索技术第四章数字图书及检索第五章数字期刊及检索第六章数字特种文献及检索第七章云图书馆第八章移动图书馆第九章

论文写作指南哪里查找文献怎样查找文献如何利用文献《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作17课时安排参考章节内容授课上机作业合计第一章：图书馆的纸质文献3习题13第二章：数字图书馆3习题23第三章：文献检索技术3习题33第四章：数字图书及检索12习题43第五章：数字期刊及检索24习题56第六章：数字特种文献及检索12习题63第七章：云图书馆12习题73第八章：移动图书馆12习题83第九章：论文写作指南3习题93考试：交一篇符合格式要求的论文？22合计（授课20，上机12）201232《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作18通过教学、实践应达到的目标以图书馆的文献资源为基础来源；介绍各类文献资源的内容数量和检索方法；通过对这门课程的理论学习和上机检索实践；熟练地掌握快速查找和利用各种文献资源的技能；提高现代信息意识和科学研究能力；最后目标：提高自己毕业论文的质量和水平。《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作19遇到问题到图书馆找更权威的资料“从图书馆来说，我们希望我们学校的学生，在将来走出校门有时候，因为他们充分地利用图书馆，变得更加自信，更加有能力，在遇到问题的时候，第一反应是到图书馆找答案，而不仅仅是到Google、百度上搜索。他能意识到，在图书馆可以查到更权威的资料。”——北大图书馆馆长朱强语。找更权威的资料的原则：①原始资料由信誉良好的出版社出版；②出版社的任何出版品都经过该领域专家的审查；③作者是有名望的学者；④原始资料是最新的；找纸质或电子原始资料的途径：●图书馆的一般参考书籍、专业参考书籍、研究指南等；●图书馆的馆藏查询、书库、图书馆的在线数据库等。《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作20上机操作重点内容：查找数字图书、数字期刊图书馆主页《现代文献检索与利用》第4版/饶宗政成都工业学院图书馆/饶宗政制作21●出勤：10%；（每次1分）●作业：30%；

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