2024-2025学年北师大版（同北京课改版）初中英语九年级全册知识点归纳

北师大版（同北京课改版）初中英语九年级全册知识点归纳目录Unit1LanguageUnit2BooksUnit3CreativityUnit4SpaceUnit5LiteratureUnit6RoleModelsUnit7JourneysUnit8DiscoveriesUnit9SavethePlanet全册知识点归纳Unit1Language词汇拓展pronounce：动词，“发音”→pronunciation（名词，发音）。例：Canyoupronouncethiswordcorrectly?（你能正确读出这个单词吗？）Hispronunciationisimprovingwithpractice.（通过练习，他的发音在进步。）express：动词，“表达”→expression（名词，表达；表情）。例：Artcanhelpusexpressourfeelings.（艺术能帮助我们表达情感。）Thesadnessinherexpressionwasobvious.（她表情中的悲伤很明显。）connect：动词，“连接；关联”→connection（名词，联系）。例：TheInternetconnectspeoplearoundtheworld.（互联网连接了全世界的人们。）Thereisacloseconnectionbetweendietandhealth.（饮食和健康密切相关。）短语归纳dependon：依赖；取决于。例：Oursuccessdependsoneveryone'seffort.（我们的成功取决于每个人的努力。）bebornwith：天生具有。例：Shewasbornwithatalentformusic.（她天生具有音乐天赋。）payattentionto：注意；关注（to为介词，后接名词/动名词）。例：Payattentiontoyourhandwritingwhentakingexams.（考试时注意书写。）incommon：共同的；共有的。例：Theyfoundtheyhadalotincommon.（他们发现彼此有很多共同点。）lookup：查阅（词典等）；抬头看。例：Ifyoudon'tknowtheword,lookitupinthedictionary.（不认识这个单词就查字典。）句型与语法1.被动语态（含情态动词的被动语态）结构：情态动词+be+过去分词。例：Englishmustbelearnedcarefully.（英语必须认真学。）Theproblemcanbesolvedintwoways.（这个问题可以用两种方法解决。）1.宾语从句（连接词what/why/how的用法）◦例：Iwonderwhatheisdoingnow.（我想知道他现在在做什么。）Canyoutellmewhyyouwerelate?（你能告诉我你为什么迟到吗？）Doyouknowhowtheysucceeded?（你知道他们是怎么成功的吗？）Unit2Books词汇拓展dialogue：名词，“对话”（美式英语常用dialog）。例：Thedialogueinthismovieisveryhumorous.（这部电影里的对话很幽默。）central：形容词，“中心的；主要的”→center（名词，中心）。例：Thecentralideaofthestoryisaboutloveandhope.（故事的主旨是爱与希望。）Theparkislocatedinthecenterofthecity.（公园位于市中心。）reflect：动词，“反映；反射”→reflection（名词，反映；倒影）。例：Youractionsreflectyourattitude.（你的行为反映了你的态度。）Thereflectionofthetreesinthelakewasbeautiful.（树木在湖中的倒影很美。）短语归纳takein：吸收；理解；欺骗。例：Plantstakeincarbondioxideandgiveoutoxygen.（植物吸收二氧化碳并释放氧气。）It'shardtotakeinsomuchinformationatonce.（很难一下子理解这么多信息。）beknownfor：因……闻名（同义短语：befamousfor）。例：Zhejiangisknownforitsteaandsilk.（浙江以茶叶和丝绸闻名。）intotal：总共；合计。例：Thereare50studentsintotalinourclass.（我们班总共有50名学生。）atleast：至少（反义短语：atmost至多）。例：Youshouldsleepatleast8hoursaday.（你每天至少要睡8小时。）giveup：放弃（后接动名词）。例：Nevergiveuptryingevenifyoufail.（即使失败也不要放弃尝试。）句型与语法1.现在完成进行时结构：have/hasbeen+现在分词，表示动作从过去某时开始，持续到现在，可能继续下去。例：IhavebeenlearningEnglishfor6years.（我学英语已经6年了。）Shehasbeenwaitingforyousince2o'clock.（她从2点开始就在等你了。）1.定语从句（关系副词when/where/why的用法）when指时间，在从句中作时间状语。例：Istillrememberthedaywhenwemetforthefirsttime.（我还记得我们第一次见面的那天。）where指地点，在从句中作地点状语。例：Thisistheschoolwheremymotherworks.（这是我妈妈工作的学校。）why指原因，在从句中作原因状语（常与reason连用）。例：Doyouknowthereasonwhyheleft?（你知道他离开的原因吗？）Unit3Creativity词汇拓展create：动词，“创造”→creation（名词，创造物；创造）→creative（形容词，有创造力的）。例：Artistscreatewonderfulworksofart.（艺术家们创造出精彩的艺术作品。）Thefilmisagreatcreationofthedirector.（这部电影是导演的伟大创作。）Childrenareusuallyverycreative.（孩子们通常很有创造力。）wise：形容词，“明智的”→wisdom（名词，智慧）。例：It'swisetothinktwicebeforemakingadecision.（做决定前多思考是明智的。）Theoldmanisfullofwisdom.（这位老人充满智慧。）solve：动词，“解决”→solution（名词，解决方法）。例：Canyouhelpmesolvethismathproblem?（你能帮我解决这道数学题吗？）Weneedtofindasolutiontothepollutionproblem.（我们需要找到解决污染问题的办法。）短语归纳comeupwith：想出；提出（主意、计划等）。例：Hecameupwithagoodideafortheproject.（他为这个项目想出了一个好主意。）tryout：试验；试用。例：Let'stryoutthisnewmachine.（我们试试这台新机器吧。）beafraidof：害怕……（后接名词/动名词）。例：Sheisafraidofspeakinginpublic.（她害怕在公众面前讲话。）inaway：在某种程度上。例：Inaway,failureisakindofsuccess.（在某种程度上，失败也是一种成功。）makeadifference：有影响；起作用。例：Everysmallactioncanmakeadifferencetotheenvironment.（每一个小举动都能对环境产生影响。）句型与语法1.虚拟语气（对现在情况的虚拟）结构：If+主语+过去式（be动词用were）,主语+would/could/might+动词原形。例：IfIwereyou,Iwouldtakeabreak.（如果我是你，我会休息一下。）Ifhehadtime,hecouldhelpus.（如果他有时间，他就能帮我们。）1.强调句（Itis/was+被强调部分+that/who...）◦例：ItisTomwhobrokethewindow.（是汤姆打破了窗户。）ItwasyesterdaythatImethiminthestreet.（我是昨天在街上遇到他的。）Unit4Space词汇拓展astronaut：名词，“宇航员”。例：YangLiweiisthefirstChineseastronautinspace.（杨利伟是中国第一位进入太空的宇航员。）discover：动词，“发现”→discovery（名词，发现）。例：ColumbusdiscoveredAmericain1492.（哥伦布在1492年发现了美洲。）Thediscoveryofnewplanetsisexciting.（新行星的发现令人兴奋。）latest：形容词，“最新的；最近的”（=newest）。例：Haveyouheardthelatestnewsaboutthespacemission?（你听说关于这次太空任务的最新消息了吗？）短语归纳sofar：到目前为止（常用于现在完成时）。例：Sofar,wehavelearned10Englishsongs.（到目前为止，我们已经学了10首英文歌。）inspace：在太空中。例：Astronautshavetoadapttolifeinspace.（宇航员必须适应太空生活。）millionsof：数百万的（表示不确切的数量，前不加具体数字）。例：Millionsofstarsshineintheskyatnight.（夜晚，数百万颗星星在天空中闪耀。）sendup：发射；使上升。例：Chinahassentupmanysatellitesintospace.（中国已向太空发射了许多卫星。）lookforwardto：期待；盼望（to为介词，后接名词/动名词）。例：IamlookingforwardtovisitingtheSpaceMuseum.（我期待着参观太空博物馆。）句型与语法1.现在完成时（否定句与疑问句）否定句：have/hasnot+过去分词。例：Hehasnotfinishedhishomeworkyet.（他还没完成作业。）疑问句：Have/Has+主语+过去分词？例：Hassheeverbeentothemoon?（她去过月球吗？）1.状语从句（让步状语从句）引导词：though/although（虽然），evenif/eventhough（即使）。例：Thoughitwaslate,hekeptworking.（虽然很晚了，他仍在工作。）Evenifwefail,wewon'tgiveup.（即使失败，我们也不会放弃。）Unit5Literature词汇拓展novel：名词，“小说”（长篇小说）→fiction（同义词，泛指虚构类文学）。例：JaneEyreisafamousnovelbyCharlotteBronte.（《简・爱》是夏洛蒂・勃朗特的著名小说。）hero：名词，“英雄”→heroes（复数形式）。例：LeiFengisaheroinChinesehistory.（雷锋是中国历史上的英雄。）society：名词，“社会”→social（形容词，社会的）。例：Educationplaysanimportantroleinsociety.（教育在社会中扮演重要角色。）Weshouldpayattentiontosocialproblems.（我们应关注社会问题。）短语归纳bebasedon：以……为基础；根据。例：Themovieisbasedonatruestory.（这部电影基于真实故事改编。）takeplace：发生（强调计划中的发生，无被动语态）。例：ThemeetingwilltakeplacenextMonday.（会议将于下周一举行。）inone'sopinion：在某人看来。例：Inmyopinion,thisbookisworthreading.（在我看来，这本书值得一读。）attheendof：在……结束时；在……尽头。例：Attheendofthestory,theherosavestheworld.（故事的结尾，英雄拯救了世界。）fallinlovewith：爱上……。例：Shefellinlovewiththecityassoonasshearrived.（她一到这座城市就爱上了它。）句型与语法1.过去完成时结构：had+过去分词，表示动作在过去某一时间或动作之前已完成。例：BythetimeIgottothecinema,themoviehadalreadystarted.（我到电影院时，电影已经开始了。）Hesaidhehadseenthebookbefore.（他说他以前看过这本书。）1.间接引语（陈述句的转换）规则：主句动词为said时，从句用that引导（可省略）；时态随主句调整（如主句为过去时，从句用相应过去时态）。例：Hesaid,"Ilikethisbook."→Hesaid(that)helikedthatbook.（他说他喜欢那本书。）Unit6RoleModels词汇拓展admire：动词，“钦佩；羡慕”→admiration（名词，钦佩）。例：Iadmirehiscourageanddetermination.（我钦佩他的勇气和决心。）Herperformanceearnedtheadmirationoftheaudience.（她的表演赢得了观众的钦佩。）value：名词，“价值”→valuable（形容词，有价值的）。例：Timeismorevaluablethanmoney.（时间比金钱更有价值。）Thispaintingisofgreatvalue.（这幅画很有价值。）succeed：动词，“成功”→success（名词，成功）→successful（形容词，成功的）。例：Ifyouworkhard,youwillsucceed.（如果你努力，就会成功。）Hissuccesscomesfromyearsofhardwork.（他的成功源于多年的努力。）Sheisasuccessfulbusinesswoman.（她是一位成功的女商人。）短语归纳giveup：放弃（后接动名词）。例：Nevergiveuppursuingyourdreams.（永远不要放弃追求梦想。）beresponsiblefor：对……负责。例：Parentsshouldberesponsiblefortheirchildren'seducation.（父母应对孩子的教育负责。）setanexample：树立榜样（+forsb.）。例：Teachersshouldsetagoodexampleforstudents.（老师应为学生树立好榜样。）introuble：处于困境中。例：Weshouldhelpotherswhentheyareintrouble.（当别人有困难时我们应帮助他们。）takepridein：为……感到自豪（同义短语：beproudof）。例：Itakeprideinmycountry'sdevelopment.（我为祖国的发展感到自豪。）句型与语法1.情态动词must/may/might/can't表推测must：肯定推测（“一定”，语气最强）。例：Themanmustbeournewteacher.（那个人一定是我们的新老师。）may/might：可能推测（“可能”，might语气更委婉）。例：Shemaybeathomenow.（她现在可能在家。）can't：否定推测（“不可能”）。例：Thisstorycan'tbetrue.（这个故事不可能是真的。）1.感叹句（What与How的混合结构）◦例：Whatacleverboyheis!=Howclevertheboyis!（他是个多么聪明的男孩啊！）Whatbeautifulflowerstheyare!=Howbeautifultheflowersare!（多美的花啊！）Unit7Journeys核心词汇交通工具：flight,train,coach,ship,bicycle,airport,station旅行活动：sightseeing,adventure,schedule,souvenir,route,landmark情感与描述：exciting,tiring,memorable,breathtaking,worthwhile词汇拓展transport：名词，“运输；交通”（英式英语）→transportation（美式英语）。例：Publictransportisbecomingmoreconvenient.（公共交通越来越便利。）aboard：副词/介词，“在（船、飞机、火车等）上”。例：Thepassengersareallaboardtheplane.（乘客们都已登机。）scenery：名词，“风景；景色”（不可数名词）。例：Thesceneryinthemountainsisbreathtaking.（山区的风景令人惊叹。）重点短语goonajourney/trip去旅行takeaflight/train乘飞机/火车lookforwardtodoingsth.期待做某事assoonas一……就……can’twaittodosth.迫不及待做某事语法要点一般过去时与现在完成时对比一般过去时：强调过去某一时间点的动作（如：IvisitedParislastyear.）。现在完成时：强调过去动作对现在的影响（如：IhavevisitedParistwice.）。时间状语从句引导词：when,while,assoonas,until（如：WhileIwaswalking,itrained.）。主题写作描述一次难忘的旅行经历，需包含：行程安排、所见所闻、个人感受。常用句型：Themostexcitingpartwas...;Iwasdeeplyimpressedby...Unit8Discoveries发现核心词汇科学与探索：discovery,invention,experiment,telescope,microscope,universe人物与成就：scientist,astronomer,philosopher,pioneer,theory,hypothesis情感与评价：amazing,incredible,revolutionary,controversial重点短语makeadiscovery/invention有一项发现/发明thanksto多亏；由于beknownas作为……而闻名leadto导致；通向comeupwith提出（想法、计划）语法要点被动语态（一般现在时与一般过去时）结构：am/is/are+done（如：Paperismadefromwoo