湖北省随州市部分高中联考协作体2025届高三12月联考-语文试题（含答案）

2024年秋季湖北省随州市部分高中联考协作体12月月考高三语文试题本试卷共8页，全卷满分150分，考试用时150分钟。考试时间：2024年12月20日8:30—11:00★祝考试顺利★考试范围：高中全部高考内容注意事项：、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。、考试结束后，请将答题卡上交。1234一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面材料，完成1～5题。材料一ꢀ2020年，四川广汉三星堆遗址重启发掘。创新的考古发掘研究模式，给三星堆研究带来了巨大收获。扰，为出土文物提供及时有效的现场保护。拼接的方式：对文物进行全方位扫描，建立三维模型；利用AI技术提取碎片的几何特征信修复过程中对文物的伤害。丝绸博物馆研究团队首次深入揭示了三星堆遗址出土的丝织品的组织结构和织造工艺之谜。团队的努力下，一一被攻克。(取材于李凯旋、童芳等的相关文章)材料二ꢀ2023年7月，三星堆博物馆新馆正式开放。为了让观众们更好地了解文物及-3D技术将考古方舱“还原”到展厅里，让观众沉浸式体验三星堆祭祀坑考古发掘场景，切实感受考古工作联结古今的巨大魅力。博参与的“全国文物大battle”活动，邀请全国各博物馆进行一场文物考古大比拼，让三怒的小鸟同款猪？“‘青铜大立人老的文物和文化在当代人心中生根发芽。(取材于操慧、郑秋等的相关文章)材料三ꢀ2023年12月15日，第五届世界考古论坛开幕。四川三星堆遗址考古新发现——古蜀荣光和中华文明多元一体的见证入选重大田野考古发现奖。三星堆出土的以金杖、金面具、金面罩为代表的金器，在东方农耕文明史中极为独特。物遗存勾勒出了意涵深厚的古蜀文明风貌。等青铜容器，器型和中原殷商时期的同类器型基本相似，其肩部出现的牛、虎、龙形装饰，商文化通往成都平原的一条主要途径。”考古研究还发现，三星堆文化广泛吸收了来自黄河了中华文明探源的诸多重要问题。(取材于霍巍、雷雨等的相关文章)1．根据材料一，下列理解与推断正确的一项是(ꢀꢀ)A.出土文物的拼对复原在考古学中属于野外工作范畴。B.AI技术的运用，解决了文物出土时脆度较高的问题。C.三星堆出土的丝织品的某些织造工艺已被研究解密。D.2020年之前，科研团队无法完成象牙文物保护工作。2．根据材料一和材料二，下列理解不正确的一项是(ꢀꢀ)A.三星堆遗址重启发掘之前，其祭祀坑的形成年代是没有明确结论的。B.数字技术被应用到三星堆出土文物的整理、保护、修复与展陈设计中。C.三星堆文明的神秘色彩，是讲好三星堆故事的创意灵感的来源之一。D.媒体将现代文化事物转化为鲜活的符号，创造了三星堆宣传新方式。3．根据材料三，下列理解与推断不正确的一项是(ꢀꢀ)A.三星堆出土的多种金器、数量惊人的象牙在相关考古史中都极具独特性。B.学者提出的文化传播路线，证明了中原商文化青铜器曾向长江上游扩展。C.夏商文明对古蜀文明的影响，在三星堆出土器物的某些纹样上有所体现。D.从三星堆考古发掘的玉器、墙体遗址中能看到长江流域相关文化的印记。4(ꢀꢀ)嗨，大家好！我是三星堆的青铜器“铜铜。①原本，我埋在深深的土里，一直害怕外面的环境可能会让我“毁容。②但我被挖掘出来后竟然没事，原来是一个叫“考古方舱”的大家伙保护了我。快来三星堆找我吧！③你可以来到位于三星堆博物馆新馆的考古方舱，④“自拍杆。我的故事可多了，以后我会慢慢讲给你听。A.①B．②C.③D．④5．你作为学校考古研学小组成员，计划撰写“从三星堆考古看我国考古事业的发展特色”研究报告。阅读了以上三则材料，你能够提取出哪些观点以开展研究？请简要概括。答：(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。遥远的回响吕新失于历史的风雨之中。是另一种埋葬的方式，脸用蛛丝的手捂着，蛛丝儿结满雕梁，丝弦松开，不再紧绷。台下的人纷纷走散，因为台上的人不断地消失，且不知所终。台上的人之所以消失，是因为台下的社会在急剧地动荡，风吹落叶，泥沙翻滚。属于他们的表演或时代就这样结束了。个个行色匆匆的风雪夜归人，叫门开门的动静之小，可能连左邻右舍也很难觉察。而今天，寓了几代人梦想的建筑群落，它们当然会在主人身后数百年间依然栉风沐雨，安然矗立。这并非它们的本意干涸。不要留下任何遗憾但是他的小孩却不愿意进去，说里面有霉味。老宅一样，无论身处南北，③它们都包含了太多太复杂的时间之骸与人生况味。。此时此刻，一部功能齐全的电话，就是用来亮底和绝交的。晨起来走到院子里，随便咳嗽了一声一样。6．下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(ꢀꢀ)A院落留存，也与标题相呼应。B“台下人走散“台上人消失的原因，呈现出一种社会发展与时光推移的时空交错感。C“更广为人知“各个方向的人，说明后人已然认识到晋商的价值，追慕并铭记他们。D实生活实际之间的矛盾与选择。7．下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(ꢀꢀ)A．句子①中“本意”B．句子②中不要留下“遗憾，是参观者的心态展现，远道而来参观，力求不遗漏景C抗。点。涵。意。D8．本文标题“遥远的回响”耐人寻味，请结合文本探究其丰富意蕴。答：．(拟写短视频拍摄构想·链接教材必修上册第四单元《家乡文化生活》学习活动)“光9影翰墨“遗忘·冲突·呼唤“老宅想。答：二、古代诗文阅读（37分）(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一“仲父之疾甚矣，若不可讳也，不幸而不起此疾，彼政我将安移之？”“鲍叔之为人何如？”“鲍叔，君子也。千乘身不忘。““臣举必量技。”“天之生朋，以为夷吾舌也，其身死，舌焉得生哉？”管“城郭有狗唯唯，旦暮欲啮我，猳而不使也。今夫易牙，子之不能爱，将安能爱”“诺。”管子遂卒。卒十月，隰求立易牙与卫公子内与竖刁因共杀群吏立公子无亏，故公死六十七日不敛，九月不葬。（节选自《管子·材料二彼桓公何人也？顾其使桓公言乃不过曰竖刁、易牙、开方三子非人情，不可近而已。（0.号涂黑。六子皆求立A易牙B与卫公子C内D与竖刁E因共F杀群吏G立公子H无亏1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（11）A.讳，指因有顾忌而不敢说或不愿说，与成语“直言不讳”中的“讳”字意思相同。B.消息，指消长、增减，即一消一长，相互更替，也就是变化的意思，喻荣枯盛衰。C.焉，表疑问，怎么的意思，与《愚公移山》中“且焉置土石”的“焉”意思相同。D.敛，指入殓，把死者放进棺材，与《促织》中“成不敢敛户口”的“敛”意思不同。2.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（1）A.齐桓公去慰问久病卧床的管仲，向管仲询问国家政事可以托付给谁，管仲分析了鲍叔的为人，认为他不适合托以国家重任。B.管仲死后，齐桓公免去了易牙、竖刁和开方这三个人，但由于各种原因又将他们召回，导致齐国内不量国力，外不计国交。C.管仲借一天到晚准备咬人的狗比喻易牙、竖刁和开方这三个人，警示齐桓公一定要铲除他们，齐桓公当时答应了他的请求。D.苏洵认为，国家安定强盛与否都会有原因，从某一方面看，齐国大治是因为有鲍叔牙，而齐国发生祸乱是因为管仲。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（（1）天之生朋，以为夷吾舌也，其身死，舌焉得生哉？2）竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其用之者，桓公也。14.苏洵认为齐国发生祸乱的原因是什么？答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成15～16题。古诗十九首(十九)明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾裳衣。15、下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是(ꢀꢀ)A并没有直接告诉读者。B“揽衣起徘徊这一连串动作描写，表明诗中的主人公忧愁之深切。C“是写游子的内心独白，点出游子在明月皎洁的夜晚忧愁无眠的原因。D“揽衣起徘徊室外皎洁的月光消除了其忧愁。16、试分析诗歌中“明月”这一意象的作用。答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。17、补写出下列句子中的空缺部分。(1)《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ，ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。(2)《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ，“则六国能抵御强秦；“ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ，则秦可传递万世。(3)猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的形象常常与愁、悲有关，如“ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ，ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ。三、语言文字运用（本题共5小题，18分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。比，a无疑“先天不足，生活形象是生动鲜活、千变万化的，①如天边的云、远处的海、在平面，把万端变化定格在瞬间：然而塞翁失马，又焉知非福。静态的绘画形象相对其生活原型而言，固然是“不真实”的，但这种“不真实”却能造就更高的“真实。现实生活丰富多彩，却也转瞬即逝；生猛云、如流水，最有价值最有意义的很可能只在某一瞬间，正所谓“昙花一现。人类总在追或者一朵花、一匹马，一旦变成绘画或雕塑，b就不会再“死”了。18.请分别分析其表达效果。9.语序、少量增删词语，但不得改变原意0.文段里有①②两处加点的“如”字，说说二者在表意上的不同。答：12（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题。张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，唯有张家界，百吟；云漫开，万千气韵。曾照面的熟悉……（1.本文段的语言独具特色，请你以一组排比句概括出其中三个特点，每点不超过10个字。222.请对文段中加点的词语（成语）各用一个近义词（成语）来替换。答：四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（1——明代文学家陈继儒《小窗幽记》（2）理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己，把握每一刻的价值。——奥地利哲学家哈耶克（3）理性独自掌权，是一种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。——黎巴嫩诗人纪伯伦“理性的力量800字的议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰。 高三语文试题参考答案一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）15．答案：Cꢀ2.答案：Dꢀ3.答案：Bꢀ4.答案：C．答案：①创新了考古发掘研究模式，多个研究团队、多学科合作，攻克考古难题，推进考古学发展。②展馆和媒体运用先进技术，以现代文化视角讲好文物及其背后的故事，文明与多地区古代文明有深刻联系，为中华文明多元一体提供了见证。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．解析：“说明后人已然认识到晋商的价值”曲解文意。原文“富态男对母亲提议，去县太爷的卧室里看看。……‘避水珠入里面去了绕之处就在于不仅仅是他在怒斥对方背信弃义，更重要的是对方同样也在怒斥他背信弃义”可知，并未真正认识到他们的价值，追慕并铭记他们。答案：C7．解析：“晋商精神”范围扩大。原文“一代晋商，最为人称道的还是他们的诚实守信的品行，那是做人之道”可知，晋商有“诚实守信的品行，但“晋商精神”这一名词范畴更大，以偏概全。答案：D8．答①“遥远的回响”串联了过去和现在，“遥远”“回响商美好品行的渐行渐远，引发对诚信品行回归的呼唤，深化了文章主题。9．答案：(示例)第一组：①遗忘：镜头闪回昔日晋商鼎盛时人物在宅院生活的场景，助画外音展现通话双方怒斥对方背信弃义，营造剑拔弩张的冲突氛围。③呼唤：背景屏幕(示例)第二组：①老宅之韵；镜头选取晋宅建筑群落与陈设物件，整体与部分相结合，追捧。③老宅之思：录制高墙下打电话之人的冲突的画面，展现古老与现代的交织，表达在晋宅场域下不复晋商品行，引发对现代人诚实守信缺失的思考。二、古代诗文阅读（35分）(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）110.AEG11.C12.B3.（1）上天生下隰朋，本是把他作为我的舌，我身子死了，舌怎么能够活着呢？（2）竖刁、易牙、开方这三个人，固然是导致国家动乱的人，再看看重用他们的人，是齐桓公。4.①管仲临死前未举荐贤才；1-②③竖刁、易牙、开方三人作乱；齐桓公不会用人。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）解15、D项，“室外皎洁的月光消除了其忧愁”理解错误，从诗歌的结尾看，诗中主人公的忧愁并没有消解。16“月这一意象的常用意义——“愁泪”等也证明了这一含义。答案：15、D16、古诗中常借明月寄相思，诗歌中的女主人公看见一轮无声明月，独悬空荡天地间，人。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17、答案：(1)苟全性命于乱世ꢀ不求闻达于诸侯ꢀ(2)使六国各爱其人ꢀ使秦复爱六国之人ꢀ(3)//巴东三峡巫峡长ꢀ猿鸣三声泪沾裳/薄暮冥冥ꢀ虎啸猿啼三、语言文字运用（本题共5小题，18