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文档简介

2021年4月25日主讲人：谢幼书二一三四六五

立师德，正师风

与新形势新任务的要求不符合、不适应的作风表现：〔一〕思想作风方面：1、宗旨意识有所淡化，理想信念有所动摇；2、精神状态有所低迷，求稳思想有所存在；3、忧患意识有所缺失，解放思想有所缺乏；4、个人主义有所抬头，组织观念有所减弱。〔二〕学风方面：1、学习态度不够勤奋；2、学习内容不够全面；3、单位组织不够到位；4、学习成效不够显著。〔三〕工作作风方面：1、形式主义仍然比较突出；2、官僚主义仍然局部存在；3、工作效率仍然有待提高；4、工作能力仍然存在缺乏。〔四〕领导作风方面：1、了解基层、效劳基层不够；2、密切联系群众不够；3、发扬民主不够；4、严于律己不够。〔五〕干部生活作风方面：1、日常表率自重不够；2、业余生活自省不够；3、清正廉洁自警不够；4、勤俭节约自觉不够。廉洁奉公艰苦朴素谦虚谨慎严于律己

鞠躬尽瘁，死而后已

重品行作表率1、理论认识深刻，行动才能坚决。周恩来总理粲然一笑的风采1924年，周恩来奉命从欧洲回国〔文革期间〕横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛在第四届全国人大第一次会议上抱病作?政府工作报告?〔二〕重品行，就要像周恩来同志那样，廉洁奉公，艰苦朴素，谦虚谨慎，严于律己。廉洁奉公艰苦朴素谦虚谨慎严于律己艰苦朴素的生活作风周恩来总理视察岗南水库工地周恩来亲自到开滦煤矿井下视察工作河北邢台地区发生强烈地震，周总理第二天就赶往灾区视察鞠躬尽瘁死而后已人民爱戴的好总理人格风范永垂青史四、立师德，正师风

是教师具备的最基本的道德素养和职业道德修养。

师风师德师德论坛〔一〕学习提高阶段〔二〕实践锻炼阶段

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