高中班主任工作计划

高中班主任工作计划

篇1：高中班主任工作计划

本学期，我担任高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确

指导下、班级老师异常是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺

利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,

为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

古人云:"亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言

一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自己，提

高自已的思想素质和业务素质。一向以"公正、无私、真诚、博爱”作

为自己的为师准则，班级以"友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我

公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱惜学生，关怀每一位学

生的成长和提高，以自己全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理

工作中。用“心〃带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、

狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这

是我做好班级管理工作的基础。

1、培育和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级

的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘梦

想，共同收获期望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的

努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所提高，有所

提高，以实现你们的梦想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可

没想到这短短的一句极一般的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉

的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，

同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、深化全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学

风

我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。

我坚持每一天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情景，

多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题,

及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情景，察学生

到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，

对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生,

及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，

以的精神状态投入到学习中。

这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我

就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由

我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中

与初中学习的不一样之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传

达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管

理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观

念和卫生观念，异常规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来

与不来都要一样宁静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪

律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在

早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和午时的小自习

全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，经过这些强化措施，开成了

良好的班风和学风，同学之间互相帮忙，比学习、比纪律。

3、个别谈心，这很重要，对于不一样的学生挖掘他们的内心世

界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效

果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用很多

的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下

一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常常和他

们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期,

和学生的各类谈话共计108人次。

4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好

纽带作用

针对实验班学生思想及学习压力大的情景下，我主动找各科任都

是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授

给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我提

倡愉悦学习，即有好的心态去应对学习及由此产生的种种压力，让他

们正确看待自已所处的学习上的位置，坚持良好的心态，使他们开开

心心的迎接每一天的学习生活。

5、开展好各项活动，并取了一些成绩

本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一

些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏异常

是教官的诲诲教导下，，四班取得了"优秀作训班”的称号;在校秋季田

径运动大会上取得了“精神礼貌班级”的称号，经过这些活动，不仅仅

展示了一年四班学生的风采，也增强了班团体的凝聚力，同时也促进

了他们的学习，所以，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个B

班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大

的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并

比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能

取得更梦想的成绩，全班同学都在努力着。进取配合学校，成功召开

了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮

忙，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，

但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出

现了学生打仗等不应当发生的突发事件，对学生的关怀还不够等，今

后我会吸取教训I,改正工作方法,努力做好班主任工作，以我的爱心、

信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一

名学生都提高，成才，让学校放心，让家长满意！

篇2：高中班主任工作计划

新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面

得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育我班团结、活泼、

严谨、求学的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情景分析

从分班一个月以来各方面情景看，本班总体还是不错的，班风进

取健康，学生团结向上，班干部的工作本事有很大提高，大部分学生

已经逐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排除少数学生自控力较差,

学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学

生有明显提高，大胆放手让学生自我干力所能及的事，并做好组织引

导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。

二、本学期基本工作要点

1.确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体

如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良

好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近

期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大

的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、

生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，

要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自

我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,

要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。

2.在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；

1）经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科

学的学习方法和良好的学习习惯。

2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培育他们良好

的文化底蕴。

3）常常与各学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3.应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的

班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，构成自觉和

习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生异常是双

差生工作显得异常重要

5.成绩、表现好的学生要常常鼓舞;精神鼓舞和物质鼓舞相结合，

制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高；

6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

在工作中要有创意，要有个案，重点突出。

7.进取参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展贴合本

班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

8.健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行

培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干

部队伍健康成长。

三、具体措施

1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班团体，必须拥有一批团结在班主任周围的进取分子,

组成班团体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现团

体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作,

如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日

组长的工作等。

3.充分利用课堂的时间向学生进行教育。

4.抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓舞。

5.组织好学校的各项活动。

6.抓好期末复习，迎接期末考试。

新的学年，新的开始，我会进取学习，不断探索，着重班级的德

育，进取协调各科教学，全面提高学生素质。

篇3：高中班主任工作计划

后面还有多篇高中班主任工作计划！

本学期，由我担任高20xx级20班班主任，一学期以来，在学校

和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项

工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学

期来的工作总结如下：

一、全面深化了解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用

各种时间，全面深化的了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，

对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈

心，使20班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好

的基础。能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出

现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了"精、细、实、严"四

字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。

对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负职责的班委同学，

配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早

发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。

对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通,

使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理

做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的

主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂,

变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、

增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班

会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向

学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利

用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期

以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题

和学生的思想动态，教育效果明显。

另外，我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对

学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近,

制作条幅、板报对学生进行高三教育。

三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时了解情景。不定

期召开班教育组会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深

化课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课老师进

行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平

考试之前的一段时间，针对班内学生的情景，协调任课老师对学生进

行辅导，学生学习动力有明显的提高。

四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学

习时间。

本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平

考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习

优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注重和学生沟通，及时鼓舞学

生应对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早

自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。

对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、午时

上课前、晚自习前的时间进行学习，经过谈话，大多数同学能充分利

用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮忙他们制定

学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中很多

收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复

习。

五、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教育

本学期学校和班级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，

跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。经过举办比赛，组织同

学们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，

拼搏进取的教育意义。

六、加强与学生家长的沟通与沟通。

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召

开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多

的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的

情景，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先

向家长了解情景。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家

长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。

经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺

术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时

忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借

阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用

课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工

作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也进取仔细撰写班主任

工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的问题

进行仔细反思，并和学生一齐开通班级教育博客进行班级管理的沟通。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔

细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比

较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之

处，比如:对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中经常会出现

急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后

应当努力改正的。我相信，只要付出，就必须会有收获。我也会继续

努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

篇4：高中班主任工作计划

本学期我接手高二(x)班的班级管理工作。该班是新组成的物理一

般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自

高一班级的实验班。

从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部

分同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是

一个有很大可塑性的团体。

目前的特殊情景有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾

差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,

学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自我，为

高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快构

成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立进取进取、敢于拼搏的良

好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和班级开展的德育中心工作，有步骤、分阶

段地开展塑造学生完美心灵的工作。

四、发现、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的个性化进

展。

具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制

定出本班礼貌公约。

2、要求全体学生仔细学习行为规范和评分细则，仔细领悟本班

礼貌公约的内涵，并牢记本班礼貌公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的"常规口诀〃

穿戴校服要整齐，校卡照片是自我。准时到校不早退，病假事假

及时请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围

保洁好。

头发长短正适宜，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时

不扣分。

珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后

一个样。

4、利用学期初的班会课异常强调要树立"团体意识"、"服从意识〃、

"涅盘意识"。

5、严格执行值日班干"今日我当家”制度。定期培训主要班干,

教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1:学习高考优秀学生事迹；

设想2:本班优秀学生学习方法沟通；

・设想3:"10年后的我〃梦想主题班会。

2、"名人知多少”读书活动；

3、建立班级“青春书架"（因为无班费，准备发动学生自愿捐书;

本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校班级德育工作方面。

九月份:1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，加强对学生的

养成教育。2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象〃主题班

会。2、指导开好"庆祝老师节迎中秋佳节〃茶话会。3、庆佳节黑板报

出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。

十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学法

沟通黑板报出刊。3、"讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。

5、分次公布单元测试情景，鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。

7、确定班级“特长生"和"帮教生"。

H^一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、

收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小结。

十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺

术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。

元月份:1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、

期末考试动员会。

第四、本班特长生培育工作方面。

1、发现培育3+X类别的优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使

之坚定信心，力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类

特长生，鼓舞其坚持爱好爱好，专向进展，力争有所作为。

第五、坚持用"面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级

教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好"谈心”工作，及时鼓舞表扬学生。

2、建立学习优秀和学习提高奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

篇5：高中班主任工作计划

一、指导思想:深刻领悟党的教育方针和《中学生德育大纲》的

方向，结合本学校"立大成志，做礼貌人〃的理念和德育工作的要求,

抓好班级教育工作。

二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现"四个一”

目标:一个和谐融洽的生活团体、一种科学进展的学习习惯、一个奋

发追求的班风班容、一种健康进取的精神面貌，争当学校先进礼貌班

团体;

三、班级基本情景:本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新

团体;其中男生XX人，女生XX人;正取生XX人，择校生XX人;住宿XX

人。

作为一名高一班级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负

领导信任、下不辜负学生期望，能否带领出一个优秀的班级体，但无

论如何自我会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，

注意总结，。鉴于目前还不了解自我所带班级的特点，所以只能大概

理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，

我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探索构成一套行之

有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

我将从以下几方面来制定自我的班主任工作计划。

第一:了解高一阶段的特殊地位

常言道:知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初

高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。所以了解

该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转

换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校,

在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先

是年龄的转变必定要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处

理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于

初中与高中理解的知识结构不一样，必定要求学习方法的转变;最终

是学习环境的转变。

学生刚进学校，所以对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学

校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也

是学生习惯养成的关键时期，所以这时候，班主任的工作必须跟进,

努力做到心细如微，帮忙学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体

而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。所以，班

主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮忙，构成良

好的团队精神。仅有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚

力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家

庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要

求被尊重、保密被保护愿望强烈。作为班主任，自我必须在这一点加

强重视和讨论，确保学生情绪的稳定，引导学生构成健康的心理。

第二:主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个团体成长提高的前提。

作为这个团体的管理者，必须具有自我的管理理念，可是由于自我学

识浅薄、本事欠缺，将主要从以下几个方面努力。

1:完善制度、构成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓

无规矩不成方圆。为此，自我将把学校的各项管理规定贯穿始终，将

结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，自我将

注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。

2:实事求是、立足实际。工作中，自我将着眼学校要求、班级特

点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工

作、德育工作都不追求"大"，只追求"实”;自我作为一个班主任要冷静

头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自我包袱，让

学生和自我都有一份进取健康的心态。

3:注重主体、构成合力。学生是班级管理的主体，所以我将注重

发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施

到班级荣誉的维护、班级作风的构成，都使学生限度地参加决策，这

是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培育

他们的全面本事。同时，作为一个班主任，自我也要融于班级，让学

生感觉到老师的爱、老师的职责感、老师的奋斗目标，仅有这样，才

能到达和谐共赢。

4:把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工

作，作为学校德育工作第一线，应对的将是无数细节的处理，所以要

注意在细节上关怀学生，培育学生。根据本班学生的性格特征，在管

理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力到达"润物无声”

的效果，培育一批全面进展的高中生。

5:不断学习，开拓创新。因为自我本事还很不够，加之高中正是

学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自我要有紧迫意识，多学习、

多思考、多讨论。培育"防患未然〃的本事。总之自我将做至U：向阅历丰

富的同事学阅历、向年轻同事学创新。

第三:本学期具体工作要点

1：明校纪。

针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自我将充分

利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学

生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班

级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束

行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。

2:摸底数。

针对本班特点，自我将集中利用一个月的时间与每名学生应对面

进行一次深化谈心，并以适当的方式与学生家长进行沟通，切实摸请

自我学生的性格特征、家庭背景、学习方法、梦想理想。并为每名学

生建立学习心理小档案，经过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,

切实做到每名学生基本情景了然于胸。

3:定班魂。

作为班主任我将从自我做起，发挥好带头人作用，用自我的良好

精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个"有情、有志、

有为”的奋发向上的班级。具体来讲，经过主体班会，围绕“我爱我家"

的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。

依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对比目标让学生制定自我的目

标。

4:建队伍

经过军训和前一周与学生的沟通，把有意竞选班委会干部的学生

定为候选人，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，

利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再经过全班同学的不

记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干

部都感觉到自我的重要性，并非有名无实。

5:家校齐心育人才

学生的教育不仅仅是学校的职责，学校与家长必须架起沟通的桥

梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话、邀

请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态,

有效地做好学生的思想工作。

总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个团体的成

长很关键,对自我做好今后的工作更为关键,所以，自我将刻苦勤奋、

钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自我的第一个高中工作阶

段所面临的任务。

篇6：高中班主任工作计划

1.放手、引导，让学生实现自主管理。

我的班级管理目标就是学生自我管理，假如这一点实现不了，我

的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级

会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部

去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎样办

这个工作，我主要做的是：⑴不直接管理班级，异常是卫生、纪

律、作业等常规工作;⑵进取培育班干部队伍，班干部能够民选，由

班长组团;⑶促进班干部讨论班级的问题并提出解决措施;⑷打造班

干部团队，分工协作、培育团队精神;⑸经过班会、课堂之外的活动

教育和培育学生;⑹班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强

调，做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班

干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS,负

责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。

2.班级规章制度的维护者，培育学生底线、规矩意识。

必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还

未必出成绩。要关怀学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，

但学校和社会都自我的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有

做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。

这个工作，我主要做的是：(1)学习学校的规章制度;(2)制定班级

的相关规章制度，依法治班;⑶班干部根据班级的情景，制定相关有

针对性的制度，由学生自我的执行，利于学生的自主管理，班主任给

予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，

良好的班风、学风以及班级文化建设。

3.建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。

学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文

化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。

在良好的团体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风

不可能差到哪里去，学习、成长都是健康、欢乐的。这样学生爱班级、

爱老师，互爱互助，越来越好。

这个工作，我主要做的是：⑴建设图书角，读书的学生多了，自

然事情就少了，正道直行，上好佳;⑵班级花坛，多养些花草，学生

爱惜，能找到家的感觉;⑶优秀作业评比、学习阅历分享也能够相互

传递;⑷开好班会，班会能够不那么死板，班主任的班会能够制作微

课，每次一个主题，也能够讨论，总之要学有所获;另外学生干部组

织班会也能够，立个主题或反馈班级情景，既能够锻炼学生，也能够

促进学生成长。⑸依据实际情景，开展课外活动，用活动来教育和培

育学生;⑹班级正确舆论的塑造等等。

4.关注学生成长、关怀学生的学习、生活。

由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情景，高二的第一

学期需要做如下一些事情：(1)学困生，大概是后15名，从此刻开始

主抓学业水平测试，督促其仔细学习;(2)艺体类，按学美术、音乐、

播音编导、体育等进行分类，要进取鼓舞，注意抓成绩，促进其扎实

学习并不断提高学习效率;⑶中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜

力，实现突破。(4)做人的教育，纪律教育;(5)心理辅导工作;(6)在学生

的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮忙学生学业提升。

5.班主任的学习

班级管理的各种书籍和杂志能够多看看，多写写。也多向其他老

师多学习，请教。

工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关

爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱惜学生。工作过程中，虚

心听取家长的意见和提议，不断学习理论知识，多做有益的尝试、创

新，期望把工作做好，实现学生健康、可持续进展和成长。

篇7：高中班主任工作计划

为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工

作安排如下:

一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自我规范自

我的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。

本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个

班级，学习层次、学习本事、自我控制本事、学生之间还磨合等等都

相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的

自学本事，自信本事，让他们坚持进取的、昂扬向上的学习态度，建

立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自

觉遵守班级规章制度的习惯。

二、继续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一

步提高他们的文化课成绩、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力

提高他们的专业课成绩；对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们

内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓

舞他们赶上去；异常是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉

包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。

三、继续树立和培育学生的团体主义观念和主人翁意识，心胸开

阔，顾全大局，让学生自觉地维护团体荣誉，树立我班的良好形象,

四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理

工作

班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，进取配合学校、

班级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公平合理,

使我班坚持健康向上的进展势头。

五、注意调动各个方面的教育因素

班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的

联系，进行沟通和沟通，及时把握这些学生的思想动向；注意和各科

任教老师沟通和协调，听取他们的意见和提议，准确把握班级的动向。

六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习

仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自我的阅历，组织学

生沟通自我的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方

法。每次考试结束以后，及时组织学生自我进行自我分析，让学生学

会如何学习。

由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础,

对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理，所以，在本学期

最初阶段必须要先稳住学生对美术特长学习的自信心，并和专业老师

通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到紧张有序的

专业课学习之中去。

我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我必须会把我班

打造成全体班级中最出色的一个。

篇8：高中班主任工作计划

上学期比较好的班风学风已经构成，这个学期应当说是提高与提

高。一些学校布置与要求的工作当然能保质保量地完成。这学期在几

方面下功夫。

（一）继续抓紧班风与学风。围绕这个工作目标重点做的事有：一

是进一步强化考核制度。我班以制度化管理为特色，使班级学习、纪

律、卫生等各方面始终坚持良好的状态。《全员考核制度》是我班的

核心管理制度，考核资料涉及到每一个学生的德、智、体、活动、寝

室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个学生在班级中的

表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使

学生对考核制度的重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到

一个导向作用。二是搞评比，树榜样，其目的是激励先进，鞭策落后。

我们组织过“进教室纪律先进〃、“课堂仔细"、"学习用功之星"、"提高

之星〃、班级工作进取分子、寝室星级、每周一次的小组纪律先进等

评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建

设良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信

或家长会等方式及时同家长坚持联系，定其向家长反映学生的在校的

表现，便于家长及时教育学生。四是结合学校的德育活动，有效组织

主题班会活动，经过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得

一些做人处事的道理，促使构成良好的班风稳固不退。

（二）继续抓好班级凝聚力工程。一个班级没有凝聚力，班级学生

没有团体荣誉感，如同散沙，班风好就无从谈起。为培育班级的凝聚

力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，鼓动全班同学为班

争光，为班出名作出自己的贡献。这个学期学校组织的活动比较少,

但我们班级自己搞一些有助于班级凝聚力构成的一些活动。

（三）继续抓实两类学生的工作。一是学习成绩拔尖的同学，要求

他们永不停止的努力，如徐铁云邵玉凤等，经过班主任的培育，向更

高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础。二是行为困

难生。这类学生以稳住为底线，常常性地耐心地教育，以真情感动他

们，使他们慢慢变好，不出大的违纪事件，不给班级带来危害，不为

学校造成严重的不良影响。

目前，我班稳中有进，当然进入高三最终阶段要做的工作还很多，

压力也挺大的，但只要有信心，成绩还是能出来的。

篇9：高中班主任工作计划

新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道

路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育奋发

向上的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情景分析

从上学期的各方面情景来看，本班总体还是不错的，班风进取健

康，学生团结向上，班干部的工作本事有很大提高，大部分学生已经

逐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排除少数学生自控力较差，学习

目的不明确，学习效率低，成绩十分差。本学期仍应进一步培育学生

良好的学习习惯，教育个别学生提高，大胆放手让学生自我干力所能

及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先

进的班团体。

二、本学期目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力

量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注重学法

指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三，具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和

引导者。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情景，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓舞他

们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

(二)常规工作：

(1)进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人

人争做“阳光学生”。

(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。

鼓舞班干部进取主动，并制造性得处理班内事务，培育工作本事。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓舞学生进取参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社

会，增强他们的社会职责心和为人民服务意识。

（三）学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情景，做好

协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合本事的培育，进取培育学生的制造精神，利

用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

（四）活动安排：

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行

日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

3月：进取开展"向雷锋同志学习〃的活动，经过学雷锋活动，构

成人人关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育

和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学

校的革命历史，把烈士的梦想行为与自我对比，牢固树立努力进取的

意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，

对成绩不梦想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。

此外，对学生进行团体主义教育，进取参加学校吉尼斯活动，为班级

争光添彩。

6月：对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动

员和结束工作。

7月：准备期末考试及考风考纪教育。

本学期中，我会进取学习，不断探索，着重班级的德育，进取协

调各科教学，全面提高学生素质。

篇10：高中班主任工作计划

班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律,

发挥班委会的作用，增强团体凝聚力，班风、学风构成合力，从而促

进整个班级的成绩整体向前稳步提高。具体打算如下：

一、高三班级学生身心进展特点分析

认识本事得到进展并趋向成熟;生活阅历不断丰富，逐渐能按必

须原则、观点选择适宜的方式去解决一些问题;意志的果断性与坚定

性有了很大进展，进入了以自律形式遵守道德准则和调节行为的成熟

期;世界观、人生观初步构成;性格趋于成熟，具备较强的独立思考的

本事，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自我的观点;

面临高考，对个人前途问题讨论较多。

二、日常安排：

1）加强日常管理，注重全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关

怀相结合；

2）修订《高三（1）班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范

要求的认知水平，强化学生行为规范教育；

3）强化心理辅导，调适学生心理，以进取的心态迎接高考，理解

祖国的挑选

4),注重培育团体荣誉感和使命感

把学生的心紧紧的凝聚在一齐，鼓舞学生团结拚搏、为班争光,

拉近学生与班主任的距离，增强凝聚力，构成合力;使他们树立团体

主人翁思想，树立"爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我团体，爱

我寝室〃的思想;使他们具备良好的礼貌道德素养，注重仪表形象，讲

究环境卫生和语言卫生。

5),重点抓好班级总体学习成绩

1、树信心、明目标、定方向。

经过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信心，同时要求

学生根据自我的实际情景，制定明确的学习目标。

2、大力营造浓厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活

动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生榜

样;展开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要经过竞争，让学生始

终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。

3、利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成绩，不仅仅

需要老师仔细地教，学生勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三最

终一个学期又是整个高中阶段的最关键时期。所以，在第二周召开家

长会，与家长共商教育和管理大事。

4、配合任课老师全力搞好教育教学工作，组织任课老师召开班

级情景分析会，清楚每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。

5、重视抓好"一模"、"二模"考试。从某种意义上讲，模拟考试

是高考前的一次演练，"一模"、"二模"考试考得如何，对高考是有必

须的影响的，它对高考来说是一次知识和技能的准备，同时也是应试

的心理素质锻炼的准备。所以，必须引起高度重视。

6、辅助抓好扶优工作。为了弘扬个性，对智力好，成绩优秀的

学生，加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。

7、抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要继续搞好帮教

结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，帮忙他们尽快提高

学习成绩。

8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理本事培育。

我的工作中十分重要的一个资料就是要和学生谈心，鼓舞督促每

一个学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工

作也作了一些思考。高三第二学期是学生高中三年的最终阶段，挑战

高考，考上梦想的大学是每一个有志学生的最大愿望。班级管理工作

也是为实理学生的大学梦想而展开的。

篇11：高中班主任工作计划

本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成

的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名

学生来自高一班级的实验班。

从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部

分同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是

一个有很大可塑性的团体。

目前的特殊情景有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首

尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,

学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自我，为

高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快构

成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立进取进取、敢于拼搏的良

好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和班级开展的德育中心工作，有步骤、分阶

段地开展塑造学生完美心灵的工作。

四、发现、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的个性化进

展。

具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制

定出本班礼貌公约。

2、要求全体学生仔细学习《江门一中20xx届学生行为规范》和

《高二级礼貌班风评比量化评分细则》，仔细领悟本班礼貌公约的内

涵，并牢记本班礼貌公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的"常规口诀〃

穿戴校服要整齐，校卡照片是自我。准时到校不早退，病假事假

及时请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围

保洁好。

头发长短正适宜，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时

不扣分。

珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后

一个样。

4、利用学期初的班会课异常强调要树立"团体意识〃、"服从意识〃、

"涅盘意识"。

5、严格执行值日班干"今日我当家”制度。定期培训主要班干，

教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：学习20xx年、20xx年江门一中高考优秀学生事迹；

设想2：本班优秀学生学习方法沟通；

・设想3：”10年后的我〃梦想主题班会。

2、"名人知多少”读书活动；

3、建立班级"青春书架〃（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；

本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校班级德育工作方面。

九月份：1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，《江门一中学

生行为规范》，加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立一中人意

识，塑造一中人形象''主题班会。2、指导开好"庆祝老师节迎中秋佳

节〃茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、

收看卫生健康知识讲座。

十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学法

沟通黑板报出刊。3、"讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。

5、分次公布单元测试情景，鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。

7、确定班级"特长生〃和"帮教生〃。

十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。

3、收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小

结。

十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加

艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。

元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、

期末考试动员会。

第四、本班特长生培育工作方面。

1、发现培育3+X类别的优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使

之坚定信心，力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类

特长生，鼓舞其坚持爱好爱好，专向进展，力争有所作为。

第五、坚持用"面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级

教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好"谈心”工作，及时鼓舞表扬学生。

2、建立学习优秀和学习提高奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

篇12：高中班主任工作计划

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍

建设，加强学生的自我教育、民主管理本事，开展好学生的政治思想

教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全

人格、完美心灵，具有创新精神和实践本事的梁丰新人。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

建立一支工作本事强、实践阅历足的常务班级干部队伍，

为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位职责制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位

专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高。

3、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责

班级学习工作；

开展学习竞赛活动；

开展"学习结对，共同提高〃的互帮互助学习活动；

4、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师

的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供给更科学

地学习的方法、养成更好地生活态度。

5、加强文化礼仪教育

经过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做

人，并针对存在的问题，开展工作。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关怀和指导，

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康进展。

篇13：高中班主任工作计划

伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将应对的是又一

批面容稚嫩的孩子，我也清楚的明白他们在两年或三年之后会更成熟,

我也清楚自我在他们的人生旅途中只是一段回忆。可是这毕竟是一段

的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都期望他们能

健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们梦想的境界。

我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和

任务何其艰巨！

思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情景以及

自身的条件，我初步制定出高一⑴班的学期工作计划：

一、指导思想:

对于高一⑴班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切

计划和任务：

尊重;信任;共情;关注；

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是"尊

重和信任"。他认为"尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每

一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发

挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学

生都有进取的一面。我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批

评或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样

的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难

开展。我们也明白"己所不欲，勿施与人〃，“用人不疑问，疑人不用”。

仅有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的

潜能。

所谓"共情"是指要和学生的感觉坚持相通，即样常常换位思考，

著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。

仅有我们常常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不

对，他的做法是否贴合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜

欢用自我的眼光去看待学生的行为，来确定是对还是错，其实这样的

出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样

违反了人类进展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男

孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经

8岁了!我很惊讶，自我记得自我8岁的时候已经上幼儿园了，并且蒙

老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自我当时觉

得自我已经是个“大人”了!可是此刻再看小孩子，他说自我已经8岁

了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎样也不会想到可能

他的内心已经有了初步的"自我"意识了!所以我们班主任用情要深，还

要准！

所谓"关注"，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都明白细

节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任必须要对学生的成

长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!

和孩子一齐分享！

二.奋斗目标：

对于高一⑴班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要

到达一个标准的中学生的形象，需要做到"八有〃："有人格，有胸怀，

有教养，有本事;有计划，有规律，有效率，有成绩"。前面的"四有"

是教育学生怎样做人，后面的"四有〃是教给他们如何学习。

1、"有人格”是做人的最起码的标准；

2、"有胸怀”会使我们的班级团体变得融洽，同学们之间会亲如

一家；

3、"有教养"，注意，"教养〃并不是一个异常贬义的词，我们常

常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，如果你问他为什么他会回答:

因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也

是如此，常常看到学生在"检查"中写到:我对不起老师的教育之情，对

不起家长的抚育之恩一一好像他们整天的学习是在为老师学，为家长

学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的"检查”，可能就以为学

生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养〃的范围！

4、那么什么是"有本事”呢有的学生每次考试分数很高，可是到

宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不

会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默回回这样的学生我

觉得就是没有本事，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,

因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

5、"有计划〃:很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者

无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气，说我有计划，

比如明年我要考上大学，我说那是梦想，愿望，或者是你的计划太空

洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，

每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。

篇14：高中班主任工作计划

一、班级现状分析

本班为文理分科新组建的班级，情景比较复杂，生源参差不齐。

1、学生情景分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女生26

人;学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14

人，男生25人，美术音乐生12人。

2.优势与不足：

⑴优势:5班班上文科类整体情景良好，大多同学有明确的目标,

有比较实际的讨论，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努

力。

从老师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望的

老师担任。

⑵不足：

在班级班级组成中，全部来自不一样班级，生源陌生，所以对同

学不够熟悉，对于工作的开展，有必须的难度;有部分学生高一基础

不好，此刻跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪慧，学习动

力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要

求不严;有的认为自我是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖

拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。

班委会核心成员本事都比较强，可是有的自我控制本事不强，也

有的工作职责心不足，有的交际本事差，不注意方法，有时不能起到

带头作用。

整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。

二、指导思想：

"一切为学生的终身进展服务”;将学生培育成具有社会职责感和

良好素养的现代公民。

三、工作思路：

总体目标:围绕创立四星级一般高中这一中心，教育学生学会做

人，学会学习，学会自我管理。

一是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体；

二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、

演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上

强调学业为主，特长为辅的“学业+特长"共同进展模式；

三是学会自我管理:经过班长负责制培育学生的管理本事，增强

他们的团体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以进

展，构成团结向上，勇夺第一的班风。

四、工作目标：

1、营造进取上进的班级氛围，让想进展的学生能得到进展，暂

时后进的学生不能作乱。

2、"名人知多少”读书活动；

3、建立班级“青春书架"（因为无班费，准备发动学生自愿捐书;

本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。）

4、坚持写周记，对本周的情景进行总结反思。

5、营造学习氛围，提高学业成绩

引导同学寻找自我的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动

力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到"

我要学"，根除"要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，多找学

生谈心，树立学生的自信心，对未来充满期望，力求进取。

坚持用"面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管

理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不

良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入

高中就是为了考取大学。高中学习不一样于初中学习，它的知识资料

要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的

基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学

是不可能的。

1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。

比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情景，情绪表现，答题的正

误与角度，作业的质量和速度。仅有常常，有目的的反复观察学生相

同与不一样的方面，才能从很多感性材料基础上，从很多表象中洞悉

学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他

们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细

学习，做到"进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，

对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的

学生。同时关注主要群体中下生。"预防重于治疗"，从他们的学习爱

好，计划，方法，态度上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展

"一帮一，一对红"的结对帮扶活动。

3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，

课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习习竞赛活动;

开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动。

4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。

5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习

坚持宁静，课堂活跃睿智。

鼓舞有特长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个

性化进展，专向进展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。

中等生和后进生以鼓舞为主，让他们真切地感受到来自老师的严

格和关爱，引导他们在自身的基础上有所提高。

继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生

在家里的动态，不仅仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关

注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩

状况。双方配合促进孩子成长。

五、本学期工作计划

九月份：

1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》

和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育。

2、指导开好"庆祝老师节迎中秋佳节”主题活动。

3、庆佳节黑板报出刊。

4、学习新办学理念，学唱新校歌。

5、安全教育-食品与健康知识讲座。

十月份：

1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

2、学法沟通黑板报出刊。

3、"关爱生命”主题交通安全教育班会课。

4、组织参加学校第八届运动会。

5、庆祝国庆。

6、确定班级"特长生"和"后劲生"。

十一月份：

1、仪容、仪表大检查。

2、组织参加演讲比赛。

3、心理健康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班级读书活动。

6、期中考试。

十二月份：

1、班级学习专刊出刊。

2、观摩主题班会。

3、参加艺术节活动。

4、建立班级网页。

5、庆元旦班级文娱活动活动。

6、安全教育。

元月份：

1、加强法制安全教育。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试动员会。

4、期末考试。

5、填写素质教育报告书。

6、放寒假，安全教育。

篇15：高中班主任工作计划

一、班级基本情景和目标:

我班共有学生49人，其中男32人，女生17人。经过上半个学

期的相处，此刻班级气氛融洽，班风良好，学生思想纯朴，进取心强，

成绩也取得了必须提高，并在上学期的两次先进班评比中均获得先进

班团体的光荣称号。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、

本事较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，改善学

习过程中的偏科现象，提高数学、化学和英语这几个相对薄弱科目的

成绩;培育学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，

在思想、日常行为规范和学习方面继续稳步进展，争取获得更大的提

高。

二、班团体日常管理

1.班委选派：计划在开学两周内完成班干部的改选工作。虽然上

个学期班干部的挑选和培育取得必须成效，班干部工作仔细、负责,

在他们和班上同学的共同努力下班级各项活动得以顺利开展，各方面

表现稳定。但出于对全体学生的整体培育和学生的个人意愿，本学期

对部分班干部进行改选很有必要，因为这不仅仅能给班上更多的同学

供给锻炼的机会，也能在班级管理上收集更多更广的意见和做法，不

断改善班级建设，还能很好的培育每位学生当家作主的主人翁意识,

从而充分带动全班同学向良性方向进展。

2.考勤管理：本学期学校晨练将继续进行，高二级的晚修时间也

做了更加明确的规定，学生zkl68在教室学习的时间将更固定。考勤

工作也变得更为具体和严格。所以在本学期的考勤管理上，除了沿用

上学期一些比较有效的方法外，还将考勤记载分类由具体的班干部负

责，明确考勤资料和职责以保证学生的在校安全和学习效果，异常是

周六的学生考勤工作，要更加仔细、到位。

3.班级卫生：上学期班级卫生情景良好并获得卫生先进班的荣誉,

所以本学期在班级卫生上计划沿用上学期的制度：每一天的值日生要

坚持教室及包干区的卫生能够按时并高质量的完成，还要全天坚持教

室的干净，同时也要保证教室的安全（包括防火、防盗和用电安全）。

此外，还要继续加大力度严格控制打包和手机的使用。

4.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级

文化。此外还计划经过组织班级活动培育学生的团体观念，增强班级

凝聚力并利用活动课时间开展有益的文体活动，促使学生的身心健康

进展。

5.定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学

生的问题。进取开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙