2025小学三年级部编版语文下学期期末复习题

2025小学三年级部编版语文下学期期末复习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。舒展伸展1．同学们向前（__________）双臂，以调整队伍间距。2．月光花在七点左右（__________）开自己的花瓣。耐心细心3．李帅在给同学讲题时，特别有（__________）。4．做算术题要特别（__________），不然很容易出错。5．要是我们（__________）观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。2.选择合适的词语填空。运送输送苍白金黄（1）叶子为大树的生长（____________）着丰富的营养物质。（2）汽车把乡下新鲜的蔬菜（____________）到热闹的城市里。（3）（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年轻人脸色（____________），但仍无比坚强。3.读一读，选词填空。赞歌

赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。特别

特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。④他们送的是一批________的客人——燕子。4.我会选择正确的词语写在括号里。勤快辛勤1.园丁伯伯（______）地在花园里劳动。2枣核很（______），天天干活，学了很多本领。不但……而且……因为……所以……3.（______）别人上不去的地方他也能上去，（______）枣核打的柴也比别人多。4.枣核（______）勤快，（______）还很聪明。5.选一选，填一填。告别道别1．在烈士追悼会上，举行了（_______）仪式。2．临行前，我特地去向他（_______）。果然竟然虽然3．许多年代过去了，人们（_______）找到了那个陶罐。4．（_______）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。5．天气预报说今天有雨，早上（_______）下起雨来。形近字词6.比一比，再组词。妙________

枣________

颗________

膀________

猎________抄________

刺________

棵________

榜________

借________7.比一比，再组词。

组（_______）寿（_______）示（_______）内（_______）建（_______）细（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）健（_______）8.比一比，再组词。探（_______）狐（_______）幻（_______）仰（_______）滴（________）深（_______）孤（_______）约（_______）柳（_______）摘（________）连（_______）任（_______）措（_______）玲（_______）脱（________）联（_______）认（_______）错（_______）铃（_______）说（________）9.比一比，再组词。亭（______）纷（______）慌（______）静（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）净（______）救（______）10.比一比，再组词。准（________）备（_______）壁（_______）饱（_______）晒（_______）堆（________）奋（_______）臂（_______）跑（_______）洒（_______）看拼音写词语11.读拼音，写词语。diàogān（____）bōdòng（____）mógū（____）biǎodì（____）dǎnxiǎo（____）chóurén（____）tòumíng（____）yīngér（____）12.拼一拼，写一写。cūzhuàngguīzéjiùmìngchībǎojúzinǎodaiyǎnzòuchìbǎngfàngqìchéngkěn13.看拼音，写词语。chìbǎngyǎnzòubǎoguìhuīquèbǔyúrèlièhuòzhějiāowài14.看拼音，写词语。bǎoguìguānchápáilièshuìjiàopiàolianghūrányǒngqìzhěngjié15.认真读拼音，轻松写词语。xuéxiàocháoshīluòxiàhuāngyěkuánghuānnénggòufázhànshuāngbì按要求写句子16.句子训练营。（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）_______________________________________（2）教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）_______________________________________（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）_______________________________________（4）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”）_______________________________________（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整）（6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子加上正确的标点符号）17.句子训练营。1．虽然她腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）_____________________________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________3．光持石击瓮破之。（翻译句子）_______________________________________4．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子）_______________________________________18.按要求写句子。1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）___________________________________2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）___________________________________3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）___________________________________19.按要求完成句子练习。1.门前有一条小河。（扩句）___________________________2.校园里回荡着歌声。（扩句）___________________________3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_____________________________________________20.句子加工厂。1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）_____________________________2．把句子写具体。（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。3．我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词写句子）__________________________________________________________4．小河真美……（围绕开头写句子）_____________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1.《陶罐和铁罐》告诉我们：____________2.《守株待兔》揭示了一个道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：________________________4.《池子与河流》揭示了一个道理：__________________22.积累与收获（huò）。1．仁者_______________，有礼者_______________。——《孟子》2．一个篱笆三个桩，______________________________。3．_______________，白云生处有人家。——《山行》4．童话王国有许多动人的故事，其中我最喜欢的是《_________》，我把自己想象成这个故事中的_______________（谁），和他（她）一起欢笑，一起悲伤。23.根据课文内容1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______，_____，是个可爱的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_________，_________。从而表达了作者_________的思想感情。2.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。小兴安岭的春天，树木抽出_______，长出________；夏天，树木长得_________，________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_________的山葡萄；冬天，雪花在_________，树上积满了_______。3.《海滨小城》按_____的顺序，抓住海滨小城_____的特点，写了小城的_____、_____和_______三个地方。作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_________的特点，抒发了作者_______、________的思想感情。24.根据课文内容，完成练习。1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。3．意欲捕鸣蝉，_____________。4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。25.课文在线。1.“因________耒而________，冀复得兔。”选自《________》，这是一则________，从这篇文章中我明白了________。我还知道的寓言故事有____________、____________。2.《陶罐和铁罐》一文，刻画了一个________、________的铁罐，________、________的陶罐，最后铁罐________，而陶罐还是那样________、________、________，告诉我们：_________________。3.鹿________差点儿送了它的命，可________却让它狮口逃生。阅读理解26.阅读短文，回答问题。夏天的旋律(节选)春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的夏天吗?就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。孔雀正在开屏。大自然也在开屏。快呀，快把儿歌唱起来，慢了,会合不上拍子的！1．短文从_____________和____________两个方面描写了夏天。2．用“”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了等景物。3．你是用____________方法理解文中画线的句子的，这个句子表现了什么？_________4．作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。_______________________________________27.阅读下文，回答问题。系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！1．把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯

系

找

拼

烤我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。2．短文第二自然段描写了“我们”________，第三自然段描写了“我们”________。3．短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（

）A．高B．多C．美4．短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（

）A．快乐B．风筝

C．童年28.课外阅读。发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!1．“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是()A．表示感谢。B．道歉或认错。C．辞去,拒绝。D．凋落,衰退。2．给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。__________3．根据短文内容填空。(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。

(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是__________。4．读了短文,你受到了什么启发?_______________________________29.阅读短文，回答问题。锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”1．前两个自然段是围绕“_________________________”这句话来写的。2．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“”画出来。3．短文第2自然段着重描写的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特点。4．短文第4自然段主要描写了__________、__________、__________等动物，突出了草原__________的特点。30.阅读下文，回答问题。三峡之秋（节选）方纪早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金龙巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡、跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的、透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌着，变得犹如一条明亮的带子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，却沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。1．查阅资料，写一写长江三峡分别指__________、__________、__________。2．用横线画出文中的一个比喻句，并找出文中的一个拟人句抄写下来。_____________________________________________3．短文一共有______个自然段，全文的结构是__________。4．写出表示时间顺序的词语：______________________________。5．写游记时，一定要按顺序写，这篇短文是按__________顺序写的。写作31.快乐习作。你平时喜欢玩什么？请将你玩得最开心、印象最深刻的一次经历写下来。注意把玩的过程和玩的心情表达清楚。题目自拟。（不少于300字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。题目：这真美作者笔下的海滨小城是美丽的，在我们周围也有很多美丽的地方，如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。如果能像《海滨小城》的作者那样，在段落中围绕一个意思写，就更好了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。要求：（1）把题目补充完整；（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体；（3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。3．野草湖水野花美丽4．鸟儿牛羊小马驹欢腾30、1．巫峡西陵峡瞿塘峡2．长江平静而轻缓地流淌着，变得犹如一条明亮的带子。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。3．4并列4．早晨中午下午夜5．时间31、范文：我喜欢玩搭积木小时候，我最喜欢玩搭积木游戏。我玩过的积木有三种，分别是雪花片形的、塑料的、木头的。雪花片形的像五颜六色的雪花，它旁边有许多锯齿一样的东西，可以牢固地拼插出各种形状。我用它拼过大刀、宝剑，最得意的是贝贝、京京、欢欢、迎迎和妮妮五个福娃。塑料的积木也很好玩，我用它搭了汽车、坦克、大吊车。木头的，以搭房子为主，可以搭出高楼大厦。我用这三种混合在一起搭了一个城堡，里面有房子、花草，人和动物。玩积木给我带来了许多乐趣，它可以让我把想象变成现实。还教给我许多道理，我知道了不管做什么，都要打好基础；如果基础没打好，别人一推就倒。我想快点长大，做一个城市建设者，真正的让“积木梦”一个个实现，造汽车、大吊车、地铁轨道，造出真正的高楼大厦、跨海大桥！32、例文：

这真美

我的家乡后面有一片果园，果园里有很多水果。有像金子的香蕉，弯弯的。还有红红的苹果，就像人们的脸，苹果吃起来很甜很甜。有的苹果像球，有的苹果像