2025年中考语文二轮复习复习：边塞征战、山水田园、言志抒怀类古诗词赏析 高频考点 讲义（含练习题及答案）

第第页2025年中考语文二轮复习复习：边塞征战、山水田园、言志抒怀类古诗词赏析高频考点讲义一、基础知识复习（一）言志抒怀类1.观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）作者简介曹操（155-220），字孟德，沛国谯县[今安徽亳州]人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。（2）炼字①“观”字起到统领全篇的作用，是全诗的线索，写登山所见，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。②“秋风萧瑟，洪波涌起。”“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了诗人对海的惊叹和赞美。（3）情感诗歌通过写沧海波澜壮阔的景色，体现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，表达了作者一统天下的雄心壮志。（4）修辞方法“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用夸张，写出大海吞吐日月星辰的气势，表现了诗人统一天下的雄心壮志。（5）表达方式、表现手法①情景交融（借景抒情）。将沧海波澜壮阔的景色和自己的雄心壮志结合在一起。②虚实结合。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”这六句写海水和山岛，是实写沧海之景；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是虚写。运用了虚实结合的手法，表现了沧海的壮丽景色③动静结合。山岛耸立，是静态；海水荡漾，是动态，山岛和海水相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。草木是静态；洪波是动态，草木和洪波相互映衬，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。④想象。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句，诗人借奇特的想象，两个“若”字虚中有实、实中有虚，表现了大海吞吐日月星辰的气势。2.望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）作者简介杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了洛阳，到兖州去省亲。此后大约三四年内，他直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是在这段时间写的。（2）炼字①“望”字贯穿全篇，虽然除标题外，未着一个“望”字，但句句写望泰山，或远望泰山整体，或仰望泰山周围，表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。②“钟”在颔联是“聚集”的意思，运用拟人的修辞方法，将大自然人格化，使其有感情，写出了泰山神奇秀丽的景象。③“割”字，将山南晴朗、山北昏暗的景色勾勒出来，“昏”和“晓”被割开，明暗对比强烈，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。④“凌”字表现了诗人登临的决心和豪迈的气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。（3）情感①尾联，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。②全诗，围绕题目中的“望”字为线索，距离上由远而近，时间上自朝而暮进而想象，由大到小，由望岳到想像将来登岳的情景，既写了泰山的雄伟气势，又体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上、积极进取的精神。（4）修辞方法①“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”以设问统领下文，在自问自答中，生动形象地道出泰山雄伟阔大的气势。②“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”采用拟人的修辞方法，写出大自然钟爱泰山，赋予了其神奇秀丽的景象。（5）表现手法：①虚实结合的手法，“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山的秀美，是虚写；下句突出泰山的高耸挺拔，是实写。②动静结合的手法，“造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。”颔联写泰山的静景，颈联写“曾云”“归鸟”，由静转动，动静结合，写出了泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。③衬托的手法，“决眦”将诗人极目仰望泰山时的全神贯注的神态描写得活灵活现，衬托出泰山的高大；“会当凌绝顶，一览众山小。”运用了衬托的表现手法，以“众山”和泰山做对比，用“众山小”衬托出泰山的高大。（6）哲理“会当凌绝顶，一览众山小。”表现哲理：只有站得高，才能看的远，只有勇攀高峰才能俯视一切，享受成功后的自豪和喜悦。3.登飞来峰（王安石）

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）作者简介王安石（1021-1086），字介甫，号半山。封荆国公。临川（今属江西）人，官至宰相，主张改革变法。北宋杰出的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。（2）作品简介《登飞来峰》选自《临川先生文集》。1050年夏，他在浙江为官任满回江西临川故里时。途经绍兴登上此山，触景有感，写下该诗。（3）炼字①“千寻”用夸张的手法突出塔高，②“浮云”是双关语，既写眼前实景，又比喻当时的保守势力。③“不畏”是整首诗的诗眼，表现了诗人对当时保守势力的蔑视，道出了诗人为实现政治抱负勇往直前、无所畏惧的进取精神。（4）情感：作者登高远望，表现了他高瞻远瞩，不畏困难的勇气和决心。（5）修辞方法①“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”以夸张的修辞方法形容塔高，寓意诗人站位高远，为后文“不畏浮云遮望眼”做铺垫。②“不畏浮云遮望眼”运用了双关的修辞方法，“浮云”是双关语.既写眼前实景，又比喻当时的保守势力，使诗歌更具深意。（6）表达方式、表现手法正面描写和侧面描写相结合。“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”表现塔高。“千寻”从正面说明了塔的“尺寸”之高；“鸡鸣见日升”暗含因果关系。只有“塔高”才能在鸡鸣时早早地“见日升”，也从侧面表明了塔高。（7）哲理“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。4.己亥杂诗·其五（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）作家简介龚自珍（1792--1841），字璱人，号定庵，浙江仁和（现在杭州市）人，近代思想家、文学家。著有（定庵文集》。1839（己亥年），48岁的龚自珍厌倦了官场，毅然辞官南归。诗人将自己所写的315首诗，定名为“己亥杂诗”。（2）炼字“浩荡离愁白日斜”，“浩荡”一词将无形的离愁有形化、动态化，广阔无边的离愁，将画面无限放大，体现出诗人豪放洒脱的气概。（3）意象“落红不是无情物”，“落红”即落花，常引起诗人对时光流逝的感慨，在本诗则具有积极意义。（4）情感：①“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”抒发了作者复杂的感情，一是离别寓居多年的京城的忧伤，二是逃出樊笼回到外面世界的轻松愉快。②后两句，诗人以“落红”自喻，表现了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的热情。（5）修辞方法比喻，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人自比“落红”，表明自己也愿意像“落红”一样，虽然身不在花枝（朝廷）而已化作春泥（辞官），但内心依然愿意护花（为国效力，护卫国家）。（6）表现手法本诗采用托物言志的表现手法，表面上写“落红”，实际上是借以表露诗人超凡脱俗的宽广胸怀，寄托了诗人“虽然脱离官场，但仍然关心着国家的命运，不忘报国”的志向。5.渔家傲（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！（1）作者简介李清照（1084-约1155），宋代女词人，自号易安居士，济南章丘（今属山东）人，婉约词派代表。早年生活优裕，与其夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，夫赵明诚病死，境遇孤苦。所作词前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。论词强调协律，崇尚典雅情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。后人辑有《漱玉词》。（2）炼字：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在起，形成一种浑茫无际的景象。而“转”舞”两字，则将词人风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。“谩"字，流露出对现实的强烈不满。（3）情感：A、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”流露出心中的哀怨惆怅：①慨叹有才无用、怀才不遇；②表达出对南宋黑暗社会现实的不满；B、“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”①流露出对南宋黑暗现实的不满；②对自由生活、理想人生的向往。C、全诗：这首词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，表达自己空有才华却怀才不遇的愤懑，隐喻对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。（4）修辞方法引用。“九万里风鹏正举”引用了《庄子·逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，转扶摇而上者九万里”，借大鹏抟九天的风力，吹到三山，豪气干云。（5）表现手法①虚实结合。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，“千帆舞”写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。“九万里风鹏正举”，“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。②用典。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”“三山”指古代神话传说中的三座仙山，即蓬莱、方丈、瀛洲，相传为仙人所居。这个典故表达了作者对美好境界的追求。6.浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）作者简介晏殊（991年-1055年），字同叔，抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。北宋前期婉约派词人之一，著有《珠玉词》。（2）炼字“小园香径独徘徊”，“独”字突出了作者的孤独寂寞之感，准确而传神地总结了全词的情调。（3）情感：词人悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。表达了对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。（4）表现手法对比。A.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”“新”与“旧”对比，表现了景物依旧而人事全非的感伤。B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“去”与“来”对比，表现了词人对时光逝去的惋惜之情。（5）哲理“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，即使惋惜流连也无济于事；但同时仍然会有新的美好的事物再现。7.茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）作者简介杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。（2）写作背景此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月。公元759年（唐肃宗乾元二年）秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了巴陵。公元760年（乾元三年）春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了公元761年（上元二年）八月，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。（3）炼字①“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”“怒”字把秋风拟人化，与“卷”“飞”“渡”“酒”“挂”“沉”等动词组成了一幅鲜明的秋风破屋图，渲染了凄苦的氛围，衬托出诗人焦灼、痛苦的心情，为下文做铺垫。②“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”“老无力”“呼不得”“倚杖”等词语写出了诗人的老态，反映了诗人穷困潦倒的现实处境，为后文中的悲惨遭遇埋下伏笔。（4）情感①全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。②“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”表现了痛惜之情。③“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”表现了焦灼无奈而又无可奈何的情绪。④“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”表现了自我反思、自我哀怜的情感。⑤“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”表现了不顾己身、“大庇天下”的无私胸怀。（5）修辞方法比喻。“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”把多年的旧被比作冷铁，把突降的夜雨比作乱麻，形象生动地写出了诗人窘迫的生活和秋雨的连绵细密。（6）表现手法①衬托。“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”运用衬托，以群童的顽劣、无所顾总来表现诗人的年老无力和恼羞成怒的窘状。②烘托。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”用屋破又连遭夜雨的凄凉气氛，烘托了诗人悲戚愁苦的心境。8.行路难·其一（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）作者简介李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。（2）作品简介《行路难》选自《李太白全集》。天宝元年（742），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白才高志大，很想干一番大事业。可是入京后，不仅没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相摊出了长安。《行路难》大概是李白在刚被“放还”时所作，共三首，本诗是其中的一首。（3）炼字①“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表现出诗人情感的变化，与“金”“清”“玉”“珍”形成对比，反衬诗人内心的悲苦。②“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人对理想的执着追求。（4）情感①全诗：诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，抒写了怀才不遇的愤懑，同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。②“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”表现出极大的抑郁之情；③“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”写仕途艰难，表现出无限的惆怅；④“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”写对政治前途仍抱有幻想；⑤“行路难！行路难！多歧路，今安在？”四个短句又表现出徘徊、低沉的心境；⑥“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”奋发振作、情绪高昂，显现出一往无前的精神。（5）修辞方法①夸张。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”写“金樽清酒”“玉盘珍羞”仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。②反复和设问。“行路难，行路难，多歧路，今安在”形象地写出了诗人急切不安状态下的内心独白，表现了诗人进退两难的徘徊、低沉的心境。（6）表现手法①反衬。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”描写了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲苦、失望的心情。②象征。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体会，想有所作为，却事与愿违、有志难伸的矛盾痛苦心情。③用典。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”借用吕尚垂钓在磻溪、伊尹梦乘舟梦日边，从而得到贤君重用成就一番事业的故事，表达自己对前途仍抱有希望，希望像先贤们一样受到重用，实现自己的政治抱负。9.江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）作者简介苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。（2）写作背景苏轼在熙宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，3年任满转任密州太守。这首词是熙宁八年（1075），苏轼在密州任太守与同僚出城打猎时所作。（3）炼字①“老夫聊发少年狂”“狂”字激情奔放，统领全词，展现出粗犷豪迈的风格，为全词的豪情壮志奠定了感情基调。②“千骑卷平冈”“卷”字体现了打猎场景宏大，人员众多，凸现了出猎者情绪高涨的豪迈气概。③“会挽雕弓如满月”“挽”字表现出拉满弓的姿态强劲，突显词人信心百倍、激情无比的情态。（4）情感这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。（5）修辞方法比喻。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”“射天狼”以天狼星比喻入侵的西夏军队，表达了征战沙场、报效国家的愿望。（6）表达方式、表现手法：①直抒胸臆。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了作者为国立功的决心，抒发了杀敌为国、守卫边疆的豪情。②衬托。以“鬓微霜”也无妨和壮观的狩猎场面衬托“少年狂”的英雄形象，表现出作者壮志未已的英雄本色。③用典。A.“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”引用孙权射虎的典故，意思是作者要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。B.“持节云中，何日遣冯唐？”用典。词人以魏尚自比，也希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。希望能得到朝廷的信任和重用。表达了作者要尽全力抵御外敌入侵，为国立功的决心。10.满江红•小住京华（秋瑾）小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！（1）作者简介秋瑾（1875-1907），女，字竞雄，号鉴湖女侠，浙江绍兴人。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。（2）写作背景这是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。后虽由吴芝瑛出面调解，但秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久便东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作。（3）炼字“身不得，男儿列。心却比，男儿烈！”“身”与“心”，“列”与“烈”，运用谐音和意义不同的显著变化，来表达词人自己的抱负、志向和思想感情的转变。（4）情感①全诗：词人通过对自己过往生活的回忆和对未来前途的思虑，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。②“苦将依强派作蛾眉，殊未屑”既道出了不能为男儿身的命运的不公，也表现了与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。③“莽红尘何处觅知音？青衫湿”抒发了知音难觅的悲情和惆怅。（5）表现手法：①反衬。“小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。”写中秋美好的节日、明丽的秋景，以乐景衬哀情，反衬了国家的危难和心里的愁绪。②对比。“身不得，男儿列，心却比，男儿烈"通过身体与内心的对比与反衬，写出了此人不是男儿身却胜似男儿的豪迈气概，表现出鉴湖女侠的“竞雄”精神。③用典。A.“四面歌残终破楚”一句作者用汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破家庭牢笼，同时暗指列强逼近，中国前途危殆。表达了作者终于冲破封建家庭牢笼的喜悦心情以及对国家危难的担忧。B.“青衫湿！”借用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的典故，抒发了词人知音难觅的苦闷和对自己前途的担忧。（二）边塞征战、山水田园类1.使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）作者简介王维（约701-约761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人、绘画大师。苏轼说他的作品“诗中有画，画中有诗”。他是唐代山水田园派诗人的代表，后人称其为“诗佛”。737年，王维奉命赴西北边塞慰问将士，该诗即记述了这次出使途中的所见所感。（2）炼字①“孤”说明是一缕烽烟，写出了景物的单调，衬托了大漠的空旷和纯净；②“直”写大漠无风，孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美，写出了烽烟直上云霄的气势；③“长”写出了大漠无边无际，黄河渺无尽头的情状；④“圆”写落日的形状，衬托出大漠的苍茫。⑤“直”“圆”这两个字准确而又生动，烘托出大漠雄奇壮丽的景象。（3）意象：“雁”常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。（4）情感：①诗人由孤寂的心境和漂泊的无奈（前四旬），到变得达观（后四句），也表现了诗人对守边战士的赞美。②全诗：描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。（5）修辞方法比喻。“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人以“蓬”，“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。既言事，又写景，更在叙事写景中传达出诗人内心的激愤和抑郁之情。（6）表现手法①衬托。“单车欲问边”以“单”字写化单影只，“属国过居延”写辽远的边疆，以山高路远烘托了孤寂的心境。②情景交融。“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”以枯蓬和大雁自比，将景物和情感融合在一起，既是写景又是写人，随风漂泊的蓬草、孤独的归雁传达出漂泊无依的身世浮沉之感。③用典。“萧关逢候骑，都护在燕然。”借用“燕然勒石”的典故，交代出使的结果，暗示前线战事取得了胜利。2.渔家傲·秋思（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）作者简介范仲淹（989-1052），字希文，谥号文正。北宋政治家、文学家，军事家。和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今江苏）人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。代表作有《岳阳楼记》《苏幕遮》《范文正公集》。（2）写作背景北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积贫积弱之势，表面一片升平，实际上危机四伏。1038年西夏大举进攻宋朝，1040年，朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州[延安]，抗击西夏，范担任起组织西北战线，力挽狂澜的重任。他到任后，改革军制，团结上下，生产戍边，渐收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且称他为“胸中自有数万甲兵”。这首词就是他54岁时在西北军中感怀之作！（北宋以来第一位具有军事家视野的词人）（3）炼字①“异”字统领下文景物，突出边塞秋景与中原景色的不同，渲染了边境寒冷、空旷的特点。②“闭”字透露出边关战事吃紧、防守任务重大的情形。（4）意象：“角”“羌管”是军中乐器，常见于战争或边塞题材的诗歌中。（5）情感：这首词写边塞的战地风光，表现了作者决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了戍边将士的思乡忧国之情。（6）表现手法①借景抒情。上片写塞外秋天的风光，突出一个“异”字，景中含情；下片因景生情，情中有景，抒发了将士们的思乡之情。②对比。“千嶂里，长烟落日孤城闭”中“长烟落日”表现了边塞的空旷，与“孤城”的大门紧闭形成鲜明对比，衬托了边地的荒凉与寂寥。“一杯”与“万里"之间形成悬殊的对比，一杯浊酒消不了浓重的乡愁，表现了将士们乡愁之深。③用典。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”北方的雁在秋季飞到南方避寒，飞到衡阳的回雁峰停止，“衡阳回雁”的典故烘托了边塞的寒冷荒凉。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。表现了作者和征夫们的的矛盾心理：既思念万里之外的家乡，却又为家国未定，功业难成而不甘归退。3.白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）作家作品唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。（2）炼字：①“卷”“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。②“即”字写冬天来得格外早，生动地写出南方来的人少见多怪的惊奇口吻。③“忽如”不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次写出了惊喜好奇的神情。④“掣”本义是拉、扯，在这里真实地描绘出红旗冻住，北风吹着也不飘动的情状。（3）情感：诗人用歌行体描绘了边塞的奇异风光和雪中送别友人的情景。抒发了诗人和朋友之间的深厚情谊，表达了诗人因朋友回京而产生的无限惆怅之情。（4）修辞方法：①比喻，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”将北风看作春风，将雪花比作梨花，写好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开，展现了一副生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。生动形象地写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。②夸张：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写出磅礴的气势，勾画出瑰奇壮丽的沙塞雪景。“风掣红旗冻不翻”不仅写出了边塞奇寒，而且用红旗在风中坚强挺立的意象，象征了边塞将士不屈的斗志。（5）表现手法：①情景交融。全诗四次写雪景，分别是送别之前、钱别之时、临别时刻、送别之后（开头广袤自然中的雪、室内珠帘罗幕间的雪、辕门红旗上的雪、有马蹄印的雪地），四次描写巧妙转换时空，虽然没有直接抒情，但却化景为情，以景写情，处处含情，用画面展现了别情。②动静结合。“风掣红旗冻不翻”从视觉角度写红旗与飞雪的色彩，动静结合。尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动它已经被冰雪冻结了，这一生动而反常的细节，传神地写出了天气奇寒。③烘托。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。”二句把视线从室外拉到室内，“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”二句从军旅生活方面写天气的寒冷，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒，角度新颖。4.木兰诗（《乐府诗集》）唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）作品简介《木兰诗》选自宋代·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。（2）炼字①“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。……旦辞黄河去，暮至黑山头。”通过“旦”“暮”两个时间名词来体现时间的推进，介绍了木兰从离家到黄河边以及从黄河边至黑山头，只用了两天就走完了，形容军情紧急以及行军速度之快。②“火伴皆惊忙”的“惊”既生动形象地表现了伙伴得知木兰性别后的惊讶表情和心情，也体现了伙伴对木兰身为女性却如此英勇善战、立下赫赫战功的敬佩之情。（3）情感：①“木兰决定替父从军”表现木兰因父亲被征兵的事情而忧思保重。②“木兰建功辞官”表现了木兰不慕富贵，一心只求还乡，表达了她对故乡和父母的眷恋之情。③全诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强、不贪图利禄的高尚品质以及她爱国爱家的品质。表现了古代劳动人民坚强勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。（4）修辞方法：①互文：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”衬托出木兰忙碌地准备戎装的情景，真实地刻画出木兰紧张备战的心情。诗中。“将军百战死，壮士十年归。”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，流露出对战乱人生的感喟，暗示出反战的思想。②夸张：“万里赴成机，关山度若飞。”表达了征途之遥。③对偶，“朔气传金柝，寒元照铁衣”写边塞夜景，衬托出战场雄壮悲凉的气氛，写出战士宿营戒备森严、战地生活的苦寒。④对偶和夸张，“策勋十二转，赏赐百千强。”形容木兰战功赫赫，所得赏赐非常之多，从侧面突出了她的英勇善战。⑤比喻，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”以“双兔在一起奔跑难辨雌雄”的隐喻，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙解答，对木兰的谨慎机敏给予了讴歌和赞美。（5）表现手法：①比兴。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”运用比兴手法，以“唧唧复唧唧”的声音开篇，展现“木兰当户织”的情景。②渲染。“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”排比铺叙和渲染的手法，以父母、姊、弟各自符合身份、性别、年龄的举动，烘托了家中的欢快喜庆（欢乐）的气氛，展现浓郁的亲情。③衬托。“出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。”运用衬托（侧面描写）的手法，通过描写伙伴的惊诧和赞叹，侧面衬托了木兰在从军时的谨慎和机敏。（6）表达方式：主要采用了叙述和描写两种表达方式。（7）语言特点：重章叠句（复沓）。“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”运用了重章叠句的艺术形式和夸张的修辞方法，使韵律和谐，朗朗上口，也表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，渲染了紧张的战争氛围，衬托了木兰的思亲之情。5.雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）作家简介李贺（790—816），字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（是今河南洛阳宜阳县）。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。代表作有《雁门太守行》《秦王饮酒》《梦天》。（2）写作背景李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过重大的战争。史载809年（元和四年），王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年，他身先士卒，突出、冲击吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈逃窜。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元807年。李贺当时仅仅17岁。此诗写一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄。（3）炼字①一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难淋漓尽致地揭示出来。②“开”字，表现了将士们饱满的情绪。③“摧”“开”两字相对，更反衬出边防将士维护国家统一的无畏精神。（4）修辞方法夸张、比喻。“黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。”运用夸张、比喻的修辞方法，把敌军比喻成“黑云”，揭示了敌军来势凶猛，守军严阵以待、处境艰难的情况。（5）表现手法：①衬托。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”分别从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛。这种黯然凝重的氛围衬托出战地的悲壮场面，暗示出战争规模巨大，攻守双方都有大量伤亡。②用典。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”“易水”是荆轲刺秦时，燕太子送行之地，诗歌引用这一典故表现了唐军视死如归的豪情。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台”在易水之滨，相传战国时期燕昭王曾经在易水东南铸一高台，把大量黄金放在台上，不惜以重金招揽人才。诗人引用这个典故，写出将士们报效朝廷的决心。这两句浸透着诗人的一种坚强意志，即一旦受到君主知遇，将不惜为国事而献身。6.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）作者简介辛弃疾（1140一1207），字幼安，号稼轩。历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。（2）写作背景陈亮来访稼轩，两人痛饮。谈起了时局形势。陈亮气愤异常，朝廷权贵只知歌舞升平，苟且偷安。中原沦陷已历经六十余年，再不北伐讨虏，收复失地，中原百姓就难见复国的一天了。提起中原百姓，辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活，想起了豪爽的耿京。便取出宝剑，递与陈亮看，并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁赞道：“想不到草莽之中竟有如此豪杰！”大有恨不相识之感。酒至酣处，陈亮舞起宝剑，辛弃疾引吭高歌，歌的便是这首《破阵子》。（3）炼字①“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“醉”“挑”“看”三个连续的、富有特征性的动作，写出词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑的情景，表达词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情。②“可怜白发生！”“可怜”这里指可惜，一是表明前面所描述的经历现在只是追忆，二是说明词人已年过半百，理想难以实现，充满了壮志难酬的抑郁、愤慨。（4）情感“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”马快弦急刻画了杀敌报国、冲锋陷阵的英雄形象，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“天下事”指收复北方失地的国家大事，表现了词人渴望率师北伐，统一南北的美好愿望，也充分表达了词人的爱国激情和雄心壮志。全诗：这首词通过描写军旅生活和战斗场面，抒发了词人豪壮的报国情以及报国无门、壮志难酬的痛苦和悲愤。（5）表现手法：①衬托。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”运用“八百里”和“五十弦”的典故，衬托出军容的威严和气氛的豪迈热烈；写马、写弓，从侧面描写战场，衬托了人的意气风发、英勇无畏。②虚实结合。“可怜白发生”和首句“挑灯看剑”相照应，都是实写，与中间的梦境和战场追忆是虚写，表现了壮志不遂的抑郁、愤慨。③欲抑先扬。先写梦境与追忆，表现年轻时的意气风发、英勇无畏，是“扬”，但这都是为“可怜白发生”做铺垫，是为了“抑”，从而塑造了一个失意英雄的形象，营造了诗歌悲壮的氛围。④用典。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”“八百里”，晋代王恺有一头牛，名“八百里驳”，王济与王恺比射箭，以牛为赌注，王济获胜，杀牛作炙；“五十弦”即五十弦瑟，声音悲切，与“塞外声”相近。这两个典故从形、声两方面写奏乐吃肉的军营生活，烘托了豪迈热烈的气氛。“马作的卢飞快”的卢，一种良马，引用刘备骑的卢马越过檀溪的典故，衬托骑马人的意气风发。7.过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）作者简介文天祥（1236-1283），字天祥，改字宋瑞，又字履善，自号文山、浮休道人，吉安（今江西县名）人。作品有《文山先生全集》。（2）写作背景这是一首咏志诗。祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，“但称‘好人！好诗！’，竟不能逼。”（3）情感①“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”直抒胸臆，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他视死如归、大义凛然的气节。②全诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。（4）修辞手法①比喻、对偶。运用比喻、对偶的修辞方法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。②双关。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。写出了国家形势的险恶和诗人境况的危苦。（5）表达方式：直接抒情。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”直接抒情，表现了舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。8.游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）作者简介陆游（1125—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。代表作：《示儿》《游山西村》等。（2）写作背景此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴）镜湖的三山乡。诗人心中当然愤愤不平，相比诈伪的官场而言，家乡纯朴的生活自然会让诗人产生无限的欣慰之情，诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。（3）炼字①“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。②“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；③“疑”字凝练地表达了山水萦绕的迷路感觉，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。（4）情感①“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”既表现诗人对古老淳朴的乡土民俗的赞美，也表达了其对农村生活的喜爱。②“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”写出了诗人的悠闲惬意之情和对古风犹存的吾土吾民的热爱。③全诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗人沉醉于纯朴的农村生活及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。以及在困境中坚持下去，终究会豁然开朗的人生思考。（5）修辞方法：对偶。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”运用对偶的修辞方法，描述了热闹的乡俗民事，表现出山西村民风的淳朴、乡民的热情好客和诗人对其的赞美之情。（6）表现手法：借景抒情。一方面通过对田园风光、淳朴民风、待客共欢等场面来描述农村田园风光的淳朴欢乐，并表达了诗人对田园生活的喜爱之情；另一方面“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，明为写景实为寓意，表达了作者内心豁然开朗、对前途重拾信心的心境。（7）哲理：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，包含着困境中仍然蕴涵着希望的哲理。9.钱塘湖春行（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）作者简介白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。（2）写作背景本诗的诗眼是“最爱”。钱塘湖即西湖，诗人时任杭州刺史，于早春时节游览后写下此诗。（3）炼字①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“争”啄”两个极具表现力的词语，勾画了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面，展现了一幅大自然从沉睡中苏醒过来充满生机的早春图，流露出诗人对眼前美景的喜爱之情。②“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“乱”“浅"写出了花的繁多，草的嫩柔，突出了春的妩媚动人。③“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“几处”说明早莺尚少，“谁家”说明燕子刚回，还没有筑巢，这两个词体现了早春的特点，明确这时正是初春时节。（4）情感：这首诗通过描写西湖早春的明媚春光，抒发了诗人对西湖早春盛景的喜爱之情。（5）修辞方法：颔联和颈联运用对偶，尤其颔联对仗工整。（6）表达方式、表现手法：①直抒胸臆。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。“最爱”直接表达对西湖美景的喜爱。“行不足”是因为看不够，证明“白沙堤”具有别样情趣，使人流连忘返。抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。②寓情于景。前三联描摹早春生机勃勃、欣欣向荣的景象，透露出作者的喜悦心情。10.饮酒（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）作者简介陶渊明（365－427），字元亮，名潜，世称靖节先生，自称五柳先生。东晋著名诗人。东晋山水田园诗人、辞赋家、散文家。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。主要作品《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》、《五柳先生传》。（2）写作背景《饮酒》是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情趣与美的享受。（3）炼字“采菊东篱下，悠然见南山。”“悠然”指自得的样子，形象地写出了诗人远离世俗恬淡闲适、对生活无所求的心境。“见”是无意中偶见，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现作者心灵的自由与惬意。（4）哲理“心远地自偏”说出了感觉与处境的辩证关系：隐居主要是寻求一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远。（5）意象：“菊”常常代表了孤傲高洁、顽强不屈、高风亮节。（6）情感①“结庐在人境，而无车马喧。”表达了诗人对宁静自由的田园生活的热爱和对污浊官场的厌恶。②全诗通过写隐居生活的情趣，表现了作者厌倦官场的喧嚣、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。（7）修辞手法①设问。“问君何能尔，心远地自偏。”采用设问的修辞方法，回答了上文“而无车马喧”的原因。②用典。“此中有真意，欲辨已忘言。”化用了《庄子》中“言者所以在意，得意而忘言”，意思是再精妙的语言也不足以传达人们复杂的感受。二、知识运用1.阅读下面一首诗，完成问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）秋在大多数文人笔下是悲凉的、萧瑟的，但在曹操的笔下却充满生机，为什么？请结合诗歌背景简要分析。（2）请从修辞角度赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。2.本诗的情感富于变化。下面是两位同学画的情感变化曲线图，请你选出正确的一项，并结合诗句的内容进行说明。3.同学们想借诗句表达对老师默默奉献的感恩之情。下列诗句不恰当的一项是()A.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗（其五）》）D.念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）[甲]望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。[乙]望蓟门①祖咏燕台一去②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边③曙色动危旌④。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏⑤，论功还欲请长缨⑥。[注]①蓟门：唐朝屯兵之地。②燕台一去：一到燕地。③三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。④危旌：高扬的旗帜。⑤投笔吏：东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务。4.请赏析甲诗三四句中的“钟”和“割”这两个字的妙处。5.两首诗都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感。请结合两诗的最后两句内容，说一说两位作者分别抒发了怎样的情感。阅读下面这首诗，回答各题。己亥杂诗(其五)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6.这首诗的作者是____朝代的著名思想家、文学家____。7.这首诗画线的句子是怎样写“离愁”的？8.你认为这首诗的后两句广为传颂的原因是什么？9.阅读李白的《行路难》(其一)，回答问题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(1)《行路难》(其一)是①诗人李白创作的一首以七言为主的②诗，表现出诗人的③。下列选项中，对应正确的一项是()A.①唐代 ②乐府 ③壮志豪情B.①唐代 ②格律 ③淡泊旷达C.①宋代 ②格律 ③淡泊旷达D.①宋代 ②乐府 ③壮志豪情(2)以下对诗歌的理解，正确的一项是()A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C.诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D.诗的最后两句写出了诗人对不懈行船必能到达彼岸的坚定信心。(3)诗中的感情变化是由__________转至______________。(4)诗人在写《行路难》时，用“冰塞川”和“雪满山”这两种现象象征人生道路上的艰难险阻；用“__________”“__________”两种行为来表达自己对理想的追求；用“__________”和“__________”两个典故来表达自己希望得到重用、展示自己才能、施展自己抱负的强烈愿望。阅读下面一首词，回答问题。破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！10.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。B.这首词上下两阕共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。C.上阕实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声及沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。D.下阕一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。11.诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。

答案以及解析1.答案：（1）此时曹操北征乌桓胜利而归，内心充满了喜悦，对未来统一中原、建功立业充满了信心，所以他笔下的秋景是充满生机的。（2）运用夸张和互文修辞手法，展开丰富的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现了诗人宽阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。解析：（1）本题考查结合诗歌背景理解诗人情感。这首诗的创作背景是：东汉建安十二年（207），曹操北征乌桓得胜回师，途中登上碣石山，面对洪波涌起的大海，一时兴起写下了这首诗。诗人是喜悦的，笔下的秋便也充满了生机。（2）本题考查赏析诗句。题干要求从修辞角度进行赏析。这几句是诗人的想象，运用了夸张、互文的修辞手法，写出了沧海的广阔无边，创造出极为开阔的意境，体现了诗人博大的胸襟和远大的抱负。2.答案：[示例一]A；以“浩荡离愁白日斜”为起点，诗人告别久居的京都，告别多年的老友，愁绪满腔。“吟鞭东指即天涯”，诗人挥着鞭子、吟着诗萧洒地离开京城，心情是喜悦的。“落红不是无情物”，诗人以落红自喻，看到眼前的落花想到自己的身世，心情转为低落；转念之间他又说出“不是无情物”，既是对自己的告慰，也是对自己的激励，更是对世界的宣言，积极的情绪喷薄而出。“化作春