体育学科足球教学教学设计

体育学科足球教学教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：《小学体育与健康》第四册

内容：足球基本技术——运球、传球与射门。本节课旨在帮助学生掌握足球运动的基本技能，提高学生的运动兴趣和团队协作能力。通过实践练习，使学生能够熟练地完成运球、传球和射门动作，培养学生的身体素质和运动能力。二、核心素养目标1.培养学生运动兴趣，激发对足球运动的热爱。

2.培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

3.培养学生规则意识，遵守比赛规则，尊重对手。

4.增强学生身体素质，提高身体协调性和灵活性。

5.培养学生健康的生活方式和积极向上的心态。三、重点难点及解决办法重点：

1.运球技术的熟练掌握，包括脚内侧、外侧运球。

解决方法：通过分解动作、反复练习，逐步提高学生运球技术的连贯性和稳定性。

难点：

1.传球技术的准确性，尤其是在不同距离和角度下的传球。

2.射门技术的技巧，包括射门力量和角度的控制。

解决方法：

1.设计不同距离和角度的传球练习，让学生在实战中提高传球准确性。

2.通过示范、分解射门动作，指导学生掌握射门技巧，并结合实际比赛情境进行射门练习，提高射门效果。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师示范和讲解，使学生初步了解足球基本技术动作。

2.分解练习法：将复杂动作分解成简单步骤，帮助学生逐步掌握技术。

3.小组合作法：组织学生分组练习，培养团队协作能力和互相学习的精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频、图片等展示足球明星的精彩动作，激发学生学习兴趣。

2.实物教具：使用足球、球门等教具，让学生在实际操作中感受足球运动的乐趣。

3.互动游戏：设计足球相关的游戏，提高学生参与度和学习积极性。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师播放一段足球比赛精彩瞬间视频，引导学生关注足球运动。

2.提问：同学们，你们知道足球运动有哪些基本技术吗？

3.学生回答，教师总结：足球运动的基本技术包括运球、传球和射门。

4.今天，我们就来学习足球的基本技术——运球、传球与射门。

二、讲授新课（15分钟）

1.运球技术讲解：

-教师示范脚内侧和脚外侧运球动作。

-学生跟随教师动作进行模仿练习。

-教师讲解运球要领：身体重心稳定，触球部位准确，动作连贯。

2.传球技术讲解：

-教师示范短传和长传动作。

-学生分组进行传球练习。

-教师讲解传球要领：目视前方，传球力量适中，动作协调。

3.射门技术讲解：

-教师示范射门动作。

-学生分组进行射门练习。

-教师讲解射门要领：瞄准球门，射门力量适中，动作协调。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

2.学生分组进行传球练习，教师巡回指导，提高传球准确性。

3.学生分组进行射门练习，教师巡回指导，提高射门效果。

4.学生进行个人运球、传球、射门比赛，教师点评，总结提高。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在运球过程中，如何保持身体平衡？

2.提问：传球时，如何判断传球力量？

3.提问：射门时，如何调整射门角度？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，进行现场运球、传球、射门演示。

2.学生评价演示，教师总结优点和不足。

3.教师针对学生的提问进行解答，提高学生对足球技术的理解。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享学习心得，教师点评。

3.拓展活动：组织学生进行足球比赛，将所学技术应用到实践中。

教学时长：45分钟六、教学资源拓展1.拓展资源：

-足球历史与发展：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则解析：详细讲解足球比赛的基本规则，包括越位、犯规、黄牌和红牌等。

-足球明星与战术：介绍足球历史上的著名球员和他们的经典比赛，以及不同足球战术的应用。

-足球训练方法：分享足球训练的基本方法，如体能训练、技术训练和心理训练等。

-足球比赛分析：分析足球比赛的战术布置、队员配合和比赛结果，提高学生对足球比赛的理解。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的足球书籍或观看足球纪录片来深入了解足球的历史和文化。

-利用网络资源，如足球论坛和社交媒体，关注足球新闻和赛事分析，增加对足球比赛的了解。

-组织学生进行足球知识竞赛，通过问答形式巩固所学知识，提高学习兴趣。

-鼓励学生参加校内外足球社团或俱乐部，实际参与足球运动，提高技能水平。

-邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解专业的足球训练方法和技巧。

-通过观看足球比赛直播或录像，学习专业球员的技术动作和比赛策略。

-组织学生进行足球比赛模拟，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。

-鼓励学生创作足球相关的绘画、写作或摄影作品，表达对足球的热爱和理解。

-结合当地足球赛事，组织学生参观比赛，体验现场氛围，增强对足球运动的热爱。七、课后作业1.实践作业：

-作业内容：在家中或户外找一个开阔的地方，尝试进行脚内侧和脚外侧运球的练习，记录下练习的次数和感受。

-作业要求：练习时注意动作的规范性和连贯性，尝试在不同速度下进行运球，感受身体协调性的变化。

-作业答案示例：我尝试了100次脚内侧运球，感觉在慢速时比较容易控制，但在快速运球时需要更加集中注意力。

2.思考作业：

-作业内容：思考在传球时如何判断传球的力量和方向，以及如何根据场上的情况调整传球策略。

-作业要求：结合自己在课堂上的学习，思考并写下自己的理解和体会。

-作业答案示例：我认为传球的力量和方向要根据接球者的位置和距离来判断，如果接球者距离较远，需要加大力量和调整传球角度。

3.创意作业：

-作业内容：设计一个简单的足球比赛规则，并说明设计规则的原因。

-作业要求：规则要简洁明了，能够有效控制比赛节奏，提高比赛趣味性。

-作业答案示例：我设计的规则是：每队有3次越位机会，这样可以避免比赛过于单调，增加比赛的紧张感。

4.观察作业：

-作业内容：观看一场足球比赛，记录下比赛中出现的两次传球失误，并分析原因。

-作业要求：观察时要关注传球者的动作和接球者的反应，分析失误的原因。

-作业答案示例：在比赛中，我观察到两次传球失误，一次是因为传球者没有控制好力量，导致球飞出预定路线；另一次是因为接球者没有及时调整位置，导致传球者找不到目标。

5.应用作业：

-作业内容：尝试在家庭或学校的足球比赛中应用课堂上学到的射门技巧，并记录下射门的效果。

-作业要求：在比赛中，尝试使用不同的射门方式，如低射、高射、推射等，观察射门的效果。

-作业答案示例：在比赛中，我尝试了低射和推射两种射门方式，低射时球飞得较远，但角度不够刁钻；推射时球速快，角度好，但力量不够大。通过这次练习，我意识到射门技巧需要根据实际情况灵活运用。八、教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，大部分学生能够积极跟随教师进行足球基本技术的练习。

-学生在练习过程中表现出良好的团队协作精神，能够互相帮助，共同进步。

-部分学生在技术动作上存在一定的困难，但在教师的个别指导和同学的帮助下，逐渐提高了技术水平。

2.小组讨论成果展示：

-学生在小组讨论中能够提出自己的见解，并与小组成员共同探讨足球技术要领。

-小组讨论成果在课堂展示环节得到了体现，各小组展示了他们在传球、射门等方面的创新练习方法。

3.随堂测试：

-教师通过现场随机提问，检查学生对足球基本技术的掌握情况。

-测试结果显示，大部分学生对运球、传球和射门的基本技术有所掌握，但仍有个别学生在动作规范性和准确性上存在不足。

4.学生自评与互评：

-学生在课后填写自我评价表，反思自己在课堂上的表现，包括技术动作的熟练程度、团队合作等方面。

-学生之间进行互评，互相指出优点和不足，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，教师对学生的积极性和团队精神给予肯定，同时指出在技术动作上需要进一步提高的地方。

-教师对学生的自我评价和互评给予指导，强调评价要客观公正，旨在帮助学生发现问题，提高自身水平。

-教师对小组讨论成果展示给予肯定，鼓励学生在今后的学习中继续发挥团队协作精神，提高创新能力。

-教师针对随堂测试结果，对学生的技术掌握情况进行分析，指出个别学生在技术动作上的不足，并提供相应的改进建议。

-教师对学生的课后作业进行批改，对学生的实践能力和思考能力给予肯定，同时指出需要加强的地方，如传球力量的控制、射门角度的调整等。板书设计①运球技术

-运球方法：脚内侧运球、脚外侧运球

-动作要领：身体重心稳定