二年级班-安全教育工作总结3篇

二年级班**安全教育工作总结3篇

二年级班**安全教育工作总结1

安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。每一个孩子的背后都是

一个家庭的希望，本学期，安全教育做到每天强调，时时关注，事事规划，安

全无死角。

一、指导思想

以学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法

律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容落实

1.开校第一周为安全教育周。做好开学教育，认真分析班级学生的行为和

习惯，制定班级安全计划。

2.重视安全教育，经常利用各种时间在班内回顾总结安全上存在的隐患，

提出引起注意和需改正的要求。

3.经常利用安全课和班队课进行安全教育

4、通过各种渠道，看光碟、黑板报、宣传栏等加强宣传，增强学生学会保

护自我，学会生存。

5、严格执行学生安全事故报告**，做好晨午检，做到及时、准确。妥善处

理各类突发事件。

6、课间安全的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，楼内任何学

生不许跑动，不大声喧哗，讲文明话，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分

寸不跑闹，不在教室追赶，不打架等。做广播操，学生排队时，不要拥挤，前

排从前门出，后排从后门出，预防拥挤。

7、交通安全教育：本学期把交通安全教育放在安全教育的首位，做到学期

开始集中教育，每周进行经常提醒，以及做好上学、放学路上的安全护导。

8、校内安全：带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险。告诉学生应

避免哪些危险游戏，如：不爬树，不玩刀、箭、佥人棍、枪等危险玩具，不在

学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，

9、生活常识教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措

施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤

害事故的发生。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗

处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不

挤，以防撞伤、碰伤。尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到

或丢了什么东西，及时报告老师。

10、校外活动安全：

主要进行了防溺水教育，防火教育，防触电的教育，防食物中毒的教育，

防煤气中毒等的安全教育。做到夏天不到深水处玩耍、冬天不溜冰。不玩火，

不参与救火，教给火灾逃生等基本常识。

总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“**班级”，做

到无意外事故发生。

二年级班**安全教育工作总结2

一学期的工作即将结束，我们把安全工作做为班级整体工作的重中之重，

根据我校所处的地理条件特点，制定各项安全**,并采取了行之有效的措施，

经过我班全体师生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成绩，无一例不安全

事故的发生。为把此项工作做得更好，特做总结如下：

1、交通安全：

我校对全体学生在上学、放学路上行走及行驶提出了明确要求，并利用专

题班会带领全体学生学习交通法规、安全知识讲座，使全体学生对交通安全有

了进一步的认识。尤其针对外村学生在上、下学有经过河套、塘坝、沟渠的签

定夏季汛期安全责任书。

2、消防安全：

夏季已到，汛期来临，我对全体师生全面做好防暴雨、防洪水、防冰雹、

防泥石流、等安全教育和逃生自救安全知识讲座，并且保证校园内安全出口畅

通，其次注重用电安全，防止因线路老化，私拉乱接而引起火灾。

3、饮食安全：

夏季气温逐渐升高，学生饮食安全尤为重要。我校严格执行《食品卫生

法》的各项要求，针对学校就餐生私自买冷饮的不良习惯，为防止饮食中毒事

件发生，又同家长、学生签定了《饮食安全责任书》。

总之，在今后的工作中，要坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真贯

彻并落实上级的有关文件精神。****、不留死角、不断整改、注重教育，确保

全班学生生命财产的安全和学校教育教学秩序的正常进行，形**人讲安全、人

人注意安全的氛围。

二年级班**安全教育工作总结3

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇

篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、

家庭的幸福、社会的'稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环

境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基

础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善**。

学校安全**机构健全，安全工作责任**健全，责任明确。每学期学校都成

立了安全**小组，校长任组长，总务**任副组长，各年级组长任组员，层层负

责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好《学校安全责

任状》，实行**承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立

了安全考核奖惩细则及安全工作**。安全管理做到了网络化，保证了我校安全

工作扎扎实实地开展。

二、宣传安全知识，提高素质。

在学校****和有关人士的有力讲解及宣传下，学生的安全知识有了更深刻

的了解。对于我这小学二年级的学生来说，知道这些是一个很大的进步，至少

懂得了哪样做是安全的，哪样做是危险的。一个学期下来，他们并没有发生什

么安全事故，这是学校老师所庆幸的，也是家长所期待的。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面广，学校、家

庭、社会必须密切配合、通力协作，我们将动员社会力量，齐抓共管，净化外

部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校

安全工作进一步经常化、**化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

二年级班**安全教育工作总结3篇扩展阅读

二年级班**安全教育工作总结3篇（扩展1）

一一二年级安全教育工作总结3篇

二年级安全教育工作总结1

安全工作，正如那句广告一样，没有，只有更好，我也深深地知道，我们

班的安全教育管理工作在取得以上成绩的同时，还不许多加强深化的地方，这

必将成为我们今后工作的重中之重。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中

逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去

向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮

料，不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首等利器进入

校园。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意

离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并

且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不

能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了，在同学们和我的努力下，全班二十六人无一例安全事故

发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时

讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

二年级班**安全教育工作总结3篇（扩展2）

——小学二年级班**安全工作总结

小学二年级班**安全工作总结1

本学期，我担任二年级一班班**工作，我倾注了自己的全部的精力和爱

心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是

在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建**、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的

品格形成.我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校、爱

班级.我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾.在*常的工作生活中，我时刻注意

培养学生的集体荣誉感，每当班级在学**取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬

他们，和他们一起庆贺.当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析

原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来.在长期这样的氛围中，学生们有了

非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力.

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，

收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生.在*常的工作生活中，我非常注重

学生品德方面的教育.我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承

认并加以改正.我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用

自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、

行为习惯方这方面是非常优秀的.

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解.

了解学生从了解学生家庭开始.父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，

做到了如指掌.接着就要了解孩子的.兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需

不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教.

2、爱就是关怀.

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身

体状况.晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况.班里有一个学生

过敏，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午

大课间时间为她补课，让她及时补上课程.

3、爱就是尊重.

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人

格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感.在

*常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道

理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉.在长久的这

种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看

法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因.

4、爱就是责任.

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基

本技能，及做人的基本行为准则.刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲

地玩闹.我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，

对他们也有提醒的作用.并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教

育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识.但这是远远不够的，他们

的自觉性不强，还需要时刻不放松地”看〃.做操时，我先站到队伍前面，站在那

儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，

某某手伸直点.这样的话不知说了多少.就这样，渐渐地做操时，我不再用时时

地去看着了，队伍也站得整整齐齐了.现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象

模象样，别的老师都很羡慕.

二年级班**安全教育工作总结3篇（扩展3）

一一班**安全教育工作总结

班**安全教育工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，

做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，

因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的班**

安全教育工作总结，希望对大家有所帮助。

班**安全教育工作总结1

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知

识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学

生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安

全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作

任务的基础要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，

抓好安全教育，是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。*日

里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动

静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲

安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件

精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教

育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论

是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己

活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会

使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全

预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中

毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知

识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变，质的食物，不喝不卫生的水和饮

料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力

和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名**,让班**报告人数给上课的

老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进

行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上

玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对

于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，

随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通

安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的

重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

班**安全教育工作总结2

安全问题是我们最关心的问题，所以，我们学校在机制上成立了安全办公

室，有安全办主人专人负责安全这一块。我们学校的学生分布广，我们学校有

校车接送学生，乘车安全也很关键。

一、安全责任状的签署

学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全责任状。我们班**有班

**安全责任状、值周老师有值周老师安全责任状、跟车老师有跟车老师安全责

任状。各种责任的签订，督促每个老师及时做好自己的分内之事，督促每个老

师更好的关心学生的安全问题。

二、安全夕会课

周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每天都要给学生重复那些重复过

很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每天

的安全夕会课都会做好相关记录。

其实，对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课，只要发现安

全问题，就应该及时告诫学生，因为有的时候可能会遗忘。还有，每个周最好

有个安全主题，因为安全是个很广很泛的一个话题，就班**一个人，可能会有

忽略的地方。关于安全夕会的记录最好有一个专门的记录本，这样学校查起来

也清晰，班**记录时也方便。

建议我们的安全办最好每一周或者两周对安全问题开一个总结的会议。每

个班**,可以借此机会相互交流各自对安全管理的经验和窍门，使班**之间可

以相互学习学习，一起进步。

三、乘车安全

我们学校乘车的学生有300多人，并且大多数都是低年级的小学生。在乘

车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动

干。所以，我们跟车的教师很辛苦。对于低年级的学生，对老师还是很尊敬

的，对跟车老师的话还是言听计从的。但是，有极个别的高年级学生，顽固、

叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手，这使得我们跟车老师很恼火。做

为老师，我们不能和学生动武力，但是凭嘴巴是根本不能说服他们。所以，希

望我们学校对此类学生应该给予处分，否则，他们很容易影响那些小学生的。

每趟车都设有路队长，路队长会在校车回来之前，协助值周老师排好队，

管好纪律。在乘车时，协助跟车老师，管好乘车纪律。路队长要以身作则，还

要有责任心。所以，建议，每学期对这些路队长给予一定的.奖励。

四、值周的安排和辅警的值班

从周一到周五，都有一名校**和三名老师值周。值周老师来的最早回去的

最晚。早上值周老师，负责到校学生的安全问题，还要注意校外人员的进入。

下午，要**乘车学生的排队并管好纪律。我们有辅警注意校外人员的进校登

记。

我们学校的学生有点淘气调皮，建议学校在安全办下成立一个学生***员

会。每个班每**排1到2个学生协助我们的值周老师的工作。学生**可以巡视

楼梯走廊打闹追逐的学生，做好每天的记录，交给当天值班的校**或者安全办

**。

五、对突发问题的处理

我们学校的医药设备不够齐全，建议健全一点。棉球用完就不去补充，消

毒只有酒精，双氧水也没有……

有的时候会有一些意外事故发生，我们该如何处理。一般而言，首先找班

**,如果班**碰巧有事不在，或者在上课，该找谁解决。再或者，有些事，班

**也无法解决，又该怎么办，这些问题都没有一些明确的说法。

这就是我这半年来的一个总结，在以后的日子里希望可以和各位老师一起

学习与探讨，也希望各位老师不吝赐教。

班**安全教育工作总结3

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知

识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学

生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安

全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作

任务的基础要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，

抓好安全教育，是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。*日

里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动

静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1,认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲

安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件

精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教

育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论

是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己

活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会

使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、思想汇报专题活动课对

学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物

中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知

识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变，质的食物，不喝不卫生的水和饮

料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力

和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名**,让班**报告人数给上课的

老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进

行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上

玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对

于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，

随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通

安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的

重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

班**安全教育工作总结4

班级安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好

班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好班级安全工作也是

完成上级交给的各项工作任务的基础.要确保安全，根本在于进步安全意识，自我

防范和自护自救能力，抓好安全教育，是班级安全工作的基础。所以我一直十分

重视教育安全工作。*日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也

留意去观察他们的消息，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教

育。

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全

会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落

实。做到天天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每

月一次安全教育主题班会。教育学生不论是集体活动还是体育课，都必须在教师

的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，碰到他人生病，遇险等，

要及时报告老师.并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安

全，熟悉到安全的重要性。

2、展开丰富多彩的教育活动。

利用班会，队活动，活动课对学生展开安全预防教育，使学生接受比较系统的

防溺水，防交通事故，防触电，防食品中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防

震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食品,

不喝不卫生的水和饮料•，不吃陌生人给的东西。通过教育进步广大学生的安全意

识，安全防范能力和自我保护能力。

3、家校联系，保障安全。

学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联

系.同时夸大家长和班级一起教育孩子基本的交通安全知识，熟悉到：’安全第一

'。学生意想到安全第一，健康第一。

4、加强检查，及时整改。

天天实行上课点名**,让班**报告人数给上课的老师。天天放学的路队，也

让路队长认真盘点人数，并及时填写路队名单，进行评价.送路队时教育学生要好

好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检

查，对追逐打闹的学生做好登记。对不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来班级工作的重

点.我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

班**安全教育工作总结5

为了进一步树立‘安全第一’的思想，强化班级安全教育，提高学生安全意识，

确保全班同学的生命安全。上周，我班紧紧结合学校安排，始终围绕安全教育这

个主题，对学生进行了全方位的安全教育工作，收效显着。现将一周来的工作总

结如下：

一、加强宣传，形成氛围

1、开学初,我始终把安全教育工作放在首要位置，做到时时讲安全,事事讲

安全。对学校、德育处及年级部的安全教育工作安排做到及时传达，结合我班实

际情况制定切实可行措施，认真落实。教育学生集体活动必须在老师的带领下进

行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告

老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到

安全的重要性。

2、为了创设良好的安全教育活动氛围，我认真**全班学生开展安全教育学

习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体学生的思想**到同一层面，形成

全班上下齐动员抓安全的良好局面。其次在班级醒目处张贴主题标语，同时布置

学生通过各种途径搜集关于安全方面的知识，这样让每位同学在班级的各个角落

中都能身处浓厚的宣传氛围中，通过这些形式，使全班同学对校园安全有了进一

步的认识了解，从而创设了一个人人知安全,事事讲安全的良好氛围。

二、布置学生查找身边的安全隐患。

我班**学生开展，班级安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查’活动，通过这

一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动

之中，做到安全工作预防在先。对学生查找的安全隐患及时加以整改。

三、开展以‘安全教育周’为主题班会活动。

1、我班按照安全教育周活动计划成功地开展了以‘安全教育周’为主题的班

会活动。使学生认识到了生命的珍贵，增强了防范意识，明确了不安全的事和危

险的游戏不做，不安全的地方坚决不去。

2、充分利用班会时间对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防

溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防

盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。

3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，

不吃陌生人给的东西。通过教育**提高了全班学生的安全意识、安全防范能力

和自我保护能力。

四、加强检查，及时整改。在工作之余，我利用一切可以利用的时间，巡回班

级，深入学生，定时不定时的进行安全检查，检查班级纪律，检查学生的言行是否

规范。发现问题，及时处理，并随时保持与家长的沟通。

安全工作是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，所以我班不仅要在’

安全教育周’内对安全教育重点抓，在*时的常规教育中，也要将安全教育放在第

一位，做到安全第一。争取在全体同学的紧密配合下，我班的安全教育工作，更上

一个台阶。

班**安全教育工作总结6

我班在学校的**下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原

则，透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力；透过齐抓共管，营

造全关心和**安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护

正常的教育教学秩序。

一、教师重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安

全工作列入重要工作计划，班**具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观

察班级状况并及时向班**汇报。

二、**保证，措施到位

1、签订职责书。学校与班**签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生

家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。

2、不断完善班级安全保卫工作规章**。建立健全定期检查和日常防范相结

合的安全管理**,以及学生管理防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体

育器材检查、健康体检等规章**。严禁私自**学生群众服用药品和保健品，严

禁学生参加商业性庆典活动，严禁**学生从事不贴合国家有关规定的危险性工

作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活

动要坚持就近、徒步原则。对涉及安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，

违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、制定了意外事故处置预案。

三、齐抓共管，群防群治

班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密

切配合。班级**开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安

全教育，是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展

安全教育，个性是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。安全教育周以"校园安全"为主题，在安全

教育周期间，**学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保

护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大

检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作；

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学

科渗透等途径，透过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理

解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动

伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用

学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、

安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。用心推行一周安全提

醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。透过《加强节假日对

子女监护》的*,增强家长的安全意识。透过教育提高广大学生的安全意识、安

全防范潜力和自我保护潜力；

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑

“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查资料之

一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的

新问题，不断提高我班安全保卫工作水*。

班**安全教育工作总结7

3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，

提高避险能力”。为切实提高学生的安全意识，提高学生在紧急情况下的避险

自救能力，在全国中小学生安全教育日来临之际，七都小学把本周设为“安全

教育周”，开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，确保学生的健康成长。

学校根据安全教育周系列活动方案对一周的活动作了系统周密的布置，做

好活动的**实施工作，围绕活动主题，明确活动重点，学校采取“五个一”措

施开展安全教育周活动。

一是进行一次专门的安全教育。利用周一升旗仪式、班会、校园广播、宣

传栏、观看安全教育片等形式，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病

防控、防搦挤踩踏、防溺水等安全知识教育和防地震、雷击等自认灾害的主题

教育。二是开展一次疏散演练。学校**一次防火、防震逃生演练，演练活动要

做到事前要有周密安排，预案详细、操作性强，演练完毕要总结。三是开展一

次安全隐患排查。学校安全**小组对水、电、消防器材等设施进行安全隐患排

查，对查出的问题立即整改，责任到人。四是进行一次饮食安全大检查。校长

亲自带领督查组到餐厅操作间检查，做到安全问题现场有问必答。五是进行一

次门卫值班管理培训教育，严格落实保安**。.确保教育周活动成效。

学校在安全教育日之际悬挂了“强化安全意识，提高避险能力”宣传横

幅，张贴安全标语，3月28日通过家校**告学生家长，学校开展安全教育日系

列活动，邀请家长来校参与安全教育日活动。**下讲话的主题是“强化安全意

识，提高避险能力”，在3月28日下午1:00-1:20举行“积极防御各类灾

害，构建安全**校园”为主题应急疏散演练，整个演练过程，**严密，疏散有

序，达到了预期效果。通过演练活动使全校师生熟悉了紧急情况下的疏散路

线，掌握基本的自救自护技能，提高应急避险的能力。活动的开展进一步提高

了我校师生的安全意识和安全行为，为稳步提高的教育教学质量创造良好的氛

围，自觉遵守各项安全行为规范，养成良好的安全行为习惯。下午第二节课各

班召开“安全记心间，**共校园”的主题班会，各班在放学前布置了“家庭安

全隐患排查作业”低段年级口头完成，高年级书面完成，要求各班汇总家庭隐

患排查情况。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全

意识融入学生思想行动之中。对学生提交的安全隐患排查结果，学校将进行认

真核查并及时加以整改。

在安全教育周内“春季安全教育”主题活动，以防震减灾教育、游泳安全

和预防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育为主要内

容，根据不同年龄段学生的心理特点，**全体师生分批观看安全知识教育片

“地震防灾自救知识”举行了“掌握安全知识，提高自救自护的能力”教育活

动；倡议同学们在今后一定要认真学习安全知识，做到用知识守护生命。多掌握

一点安全知识，人生道路就多一份安全保障;*时多参加一次安全演练，危难时刻

就多一份生的希望。希望同学们从点滴做起，从小就要认真学习必要的安全常识,

培养必要的避险能力，做到人人懂安全、时时想安全、处处讲安全。开设安全知

识教育专栏和黑板报，举办交通安全、消防安全图片专题展览。观看安全教育

专题片等形式对师生进行安全教育，增强全体师生的安全防范意识。播放“预

防为主、珍爱生命”专题片，举行了全校学生安全知识竞赛，强化了全校师生

的安全意识，完善了安全理论；一年级家长配合完成，二年级以上**时间完成。

此外，学校还通过广播站、校内外**加大宣传力度，真正使安全教育活动

入耳、入脑、入心，达到提高学生安全意识、增强学生避险能力的效果。

班**安全教育工作总结8

班级安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好

班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好班级安全工作也是

完成上级交给的各项工作任务的基础.要确保安全,根本在于进步安全意识，自我

防范和自护自救能力，抓好安全教育，是班级安全工作的基础。所以我一直十分

重视教育安全工作。*日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也

留意去观察他们的消息，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教

育。

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全

会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落

实。做到天天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每

月一次安全教育主题班会。教育学生不论是集体活动还是体育课，都必须在教师

的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，碰到他人生病，遇险等，

要及时报告老师.并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安

全，熟悉到安全的重要性。

2、展开丰富多彩的教育活动。

利用班会，队活动，活动课对学生展开安全预防教育，使学生接受比较系统的

防溺水，防交通事故，防触电，防食品中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防

震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食品,

不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育进步广大学生的安全意

识，安全防范能力和自我保护能力。

3、家校联系，保障安全。

学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联

系.同时夸大家长和班级一起教育孩子基本的交通安全知识，熟悉到：’安全第一

学生意想到安全第一，健康第一。

4、加强检查，及时整改。

天天实行上课点名**，让班**报告人数给上课的老师。天天放学的路队，也

让路队长认真盘点人数，并及时填写路队名单，进行评价.送路队时教育学生要好

好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检

查，对追逐打闹的学生做好登记。对不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来班级工作的重

点.我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

班**安全教育工作总结9

班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全教育

在学校工作中的重要作用，就必须切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育

的“三结合”，形成班级整体育人优势。

一、班**是实现班级安全教育“三结合”的中枢。

班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、

有计划、经常性的安全教育和管理。班**是**和发挥班级各方面教育力量，实

现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。班**是

班级管理的**者和**者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭

教育、社会教育的桥梁。在具体实践中，班**必须做到一要制定班级安全工作

目标，与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班

级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安

全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。

二、只有实现“三结合”，才能形成班级安全教育合力。

班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作

目标，班**必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。

(-)与任课教师的学科教学结合

科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科

任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳

定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是

要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探

索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的

教学结合落到实处；三是要加强班**和科任教师的联系，**目标，严格要求，齐

抓共管，以增强安全育人的效果。

（二）与班队活动相结合。

班**、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队**作用，开展好“自主

***”活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。要做

好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝“六一”

儿童节过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法

规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和

启迪。二要开展主题***活动与经常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、

远离**”签名活动，“逃生自救演练”、“学校是我家，**靠大家”征文活动

等；经常性训练：每期**一项“雏鹰争章”活动，举行一次“消防知识”手抄报

比赛，办一期“用电常识”黑板报等。

（三）与家庭教育相结合

学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。家长的教

育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，

因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家

长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的

作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校

表现，*育要求，增强教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家

长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的

整体育人氛围。

综上所述，要形成班级安全教育优势，就必须以班**为主体，遵循班级安

全教育的基本规律和原则，发挥班级安全教育各种力量的配合作用，实现与各

科教学、班队活动、家庭教育同步联动，形成合力，达到“随风潜入夜，润物

细无声”的效果。

二年级班**安全教育工作总结3篇（扩展4）

——二年级班**工作总结10篇

二年级班**工作总结1

本学期已接近尾声，现将本学期工作做一下总结。二年级上半学期孩子们

好像长大了很多，在各个方面都有了很大的提高。

一、班队活动有声有色

我们班级的家长特别爱热闹，经常**一些有意义的活动。今年的三八妇女

节我利用班队课的时间教孩子为妈妈做纸花一一康乃馨，并把它们以贺卡的形

式送给妈妈。在*时的班队课上，我还经常让孩子利用ppt进行说话练习，比如

讲讲世界未解之谜等活动，深受孩子们的喜爱。

二、家校配合做好学校工作

我也非常注意和家长的联系方法。我经常利用qq群发布各种消息，同时和

家长进行及时地沟通。在校艺术节上，我们的家长也积极地参与。帮忙排练舞

蹈等活动。

三、小**活动有声有色

课余，我比较注重班**能力的培养，我们班的很多工作都是分给专门的孩

子去完成的。例如：黑板报的负责，图书馆图书的借阅、报刊的分发、值日的

检查工作，班队课的**活动，孩子们都干得有声有色。

四、本学期取得的成绩

这学期，在老师和全体学生的共同努力下，我们班取得了比较不错的'成

绩。校运动会第三名、校艺术节优秀**奖、校百米飞**赛团体总分第二名、涂

鸦墙比赛最佳创意奖、口算比赛团体优胜奖、查字典比赛团体优秀奖。

日子就在这*凡的一天天中度过了，看这孩子们一天天长大，一天天懂事，

我觉得自己的付出没有白费，希望下学期在师生的努力下，我们班能取得更大

的收获。

二年级班**工作总结2

低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的**者、**者的我们更

应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了

今后更好的工作与提升自己，现将本学期的工作进行小结：

一、注重养成教育。

二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始。

首先，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。首先，利用晨会、

班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理、

讲文明树新风演讲比赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深入孩子的心坎，使学

生都产生积极向上的心理，“想当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面

我班取得了可喜的成绩，分别在庆六一文艺活动中获得了两个第二名.

其次：作为二年级班**更应该加强学生一日常规的锻炼.如：手把手的教给

孩子上课前放好学习用品的'方法，手把手的带孩子站好队列、做操，鼓励孩子

下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚

持**的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。老师带

着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我

们班注重培养正确的集体**,引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行

评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为

规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看

到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们班在纪律上、良

好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱。

只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，

对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格

才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志

地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，学生

**吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的***张望，有的互相

议论，邻座的几位学生则皱着眉，捂住鼻子转过了身子。我快步走到**身边询

问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把**脏物，那脏物散发

出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了

要得到别［转贴于我）人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先

要去帮助别人的教育。使我感到欣慰的是，学生们已经会用行动去关心、帮助

别人了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你

的良好班风。

教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活

泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学**有困难的孩子。我班有位叫**的学

生，学**接受能力很差，布置的作业经常不是少做就是做错，而且写得很马

虎，上课**他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就

是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教

师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与他同

桌，在学**帮助他，并与家长联系，要求他们配合学校。每天回家要求家长督

促他将作业写好，完成后签名，回校交给我。上课我把最简单的问题留给他，

课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心。经过

努力，**比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康

茁壮地成长。

三、注重与任课教师以及家长的配合。

班**只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须与任课老师的

工作密切配合，形成合力。”三人行，必有我师”，任课老师对孩子的教育也很有

经验，配合教育好孩子，班**工作才能更加顺利轻松。班**与任课老师的精诚协

作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的

必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法.因为教育是一项艰巨

的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班**的工作，把学校、社会、家

庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或

电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的**,收到了良好的效果。

四、注重教室文化的建设.

开学初，由于班级教室的重新调整，我**全班学生把教室布置好，让教室

的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针

对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴学生的

优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心。班组设置由专人管理的“图

书角”，以拓宽学生的知识面。

光阴荏苒，班**工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得

我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。但我相信只要我

们心中真诚的为孩子，为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点,

端正自己的工作态度，那么我的班**工作会在不断的磨练中得到提升的。

二年级班**工作总结3

班**工作是琐碎，繁忙的，然而做好班**工作是一个好教师的标志，也能

从中体验到做教师的快乐。著名的教育**家魏书生曾这样说过：”班级像一个

大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一

起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个

良好的班集体，需要每一位班**做大量深入细致的工作。我在这学期中是这样

做的：

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有

共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有

一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级**者的班**应结合本

班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分

发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，

每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢

乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日

常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学

生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增

强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月

当中就涌现出许多的“小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是

很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、培养正确**和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的**和良好的班风去影响、制约每个学生的

心理，规范每个学生的行为。正确的**是一种巨大的教育力量，对班级每个成

员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体

**,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有

人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树

榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞

赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德

育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中“不到小摊上买东西”这一条行为规

范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让

大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那

些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章**的

好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理**化、细致化

有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班**工作只有细致入微，才能

使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥**。班**要有意识的让

学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成**

管理气氛使学生自我表现心理得到满足，**意识得到培养，管理能力得到增

强。班**既要有管理能力，又要**管理。

因此每个**都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为

此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个

学期来他们表现得都非常出色。在班**中，我定期开展批评和****,让大家意

识到当班**不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示

范。对于各方面不太自觉的同学，我请小**和他们结成手拉手小伙伴，班**进

步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班**和同学也为这些

**进行打分、评比，为期末的**考核、评比打下基础。

四、开展各种有意义的教育活动

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班**

要积极**、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重

理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴

趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了“智力“比赛、“易拉罐”小

制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。

通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对

这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会

不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开

生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充

分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，

自己制作道具，干得不亦乐乎。

只要班**和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们

这个班级会建设得越来越好。

二年级班**工作总结4

自我工作以来，我一直都担任班**,而且是同一个班级，本班共有学生XX

人，其中男生XX人，女生XX人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好

动，我依旧把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班

级的团结，只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下一心的良

好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的具体工

作。

一、对学生进行思想品德教育

这是班**工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，

再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守

纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进行教育，另外我碰到比

较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。

二、教育培养班**

班**对班**,不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树

立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，

鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班**在班级中

的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的

管理工作。

三、把一颗爱心捧给学生

热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键

所在。教师对学生的爱决不是无原则的'迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格

要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。例如，在*时的学习活动

中有的班**不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的

现象，我就找他交谈，帮助教育，使其尽快改正，对个别既调皮学习差的学

生，不是置之不理放任自流，总是想尽办法创造条件，耐心帮助他们，鼓励他

们上进。

四、做好后进生的转化工作

后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很

笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在*时的教学管理

中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完

整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励

他们继续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信心，并在

学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，

需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心；耐心地与后进生交谈，耐心

地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。

五、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很

大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家

长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联

系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么比较大的进步或者获

得优异成绩时，我就及时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的

肯定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长

打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。

在这学期中，要我说对自己最满意的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳

比赛，上学期时我们班是最后一名，而且*均成绩和他们差了很多，今年经过我

和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第二学期我们班的五项竞赛还取

得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的

付出，终于有所回报了。

我会继续努力，如果下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把

这个班级建设得更好！

二年级班**工作总结5

本学期我担任初一（2）班班**工作。这一年来，在从事德育教学过程中，

有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，

让我明白班**工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这*凡的’岗位上,

我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

刚开学的时候，我进班看到一个个活泼的学生，觉得他们很可爱。时间长

了，这种可爱就慢慢被他们的好动所全然掩盖。每次回到办公室，就抱怨他们

的习惯如何如何差，品质怎么怎么不好。在一次偶然的机会，我看到一本书上

写着，作为教师把学生的缺点拿来成天抱怨是不合格的，也是没有能力的。记

得我曾经在师范的一个老师也说过“作为教师这个职业，我们的责任重大，我

们要精心设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。把教育当作事

业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热

爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，

你就会自觉加大工作的力度和情感投入。”我们都知道教育学生的时候，经常

让他们把被动地学习变为主动，不要把读书当作是一件苦差事，，一定要把

“要我学”转变为“我要学”，这样才能进步。同样，我作为老师，作为班**

也一样，如果把当班**当作是一件苦差事，成天挂着苦瓜脸，那么，我脸上的

“晴雨表”也会影响学生的学习积极性。既然我接受了班**这个挑战性的工

作，放弃不是我解决问题的方式。最后，我下定决心，与其这样，还不如无偿

地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情，放大

他们的优点，推行有效的措施，解决所遇到的难题。

首先，建立完善的班**队伍。我上网查资料，虚心向有丰富班**经验的老

教师学习。我试行了班**半年竞选**,除了学校要求必设的班**之外，我还设

立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收

支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检

查。在约束他们的不良行为的同时，也利用积分，设立奖惩**,来调动他们上

进的积极性。比如，上课积极举手发言，好人好事，主动做清洁等。每次班会

课，我会让学生自己先说自己的优点，然后在自评缺点，让他们自己决定积分

的奖惩，最后由班**汇总。这样一来，人人参与，矛盾就少了，而且让学生有

了自查的过程。当然，学生毕竟是学生，有些缺点还是要由我来说的，我一般

不点名，稍微严重的，我会单独以辅导的名义来指出，尽量做到不伤害他们的

自尊心。其次，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班**关注的不仅仅是学生的

学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如***陶行知先生所说：“千学

万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事

事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先**,后成才”的**。我多次

在班上强调，如果一个的品质优良，那么他的成绩不会差到哪