2 找春天 课文备课方案_第1页
2 找春天 课文备课方案_第2页
2 找春天 课文备课方案_第3页
2 找春天 课文备课方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2找春天课文备课方案课文备课方案

2找春天

备教材教法

文本解读

《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找"字,说明春天的景象尚没有完全显露出来,是早春时节。早春的景象与仲春、暮春有所不同,文中可以看到:“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵"树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮叮咚咚”,都在暗示春天才刚刚开始,还没到春光烂漫的时候。

“春天来了!春天来了!”连用两个感叹句,以欢呼起笔,突出了春天到来时孩子们喜悦的心情。

第2自然段,一连串的动词“脱掉"冲出”“奔向"寻找”组成四字短语,描绘出一幅动感十足的画面,把孩子们急不可待、像风一般寻找春天的样子刻画得生动、传神。

第3自然段,“春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏"暗示我们春天刚刚来到,粗心的孩子是找不到的。“遮遮掩掩”“躲躲藏藏"两个叠词的运用独具匠心,既写出了早春的特点,又让读者对“寻春之旅”充满了遐想。

第4~7自然段,用相同的句式,丰富的想象,描绘了春天的美好。“小草从地下探出头来"早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽"解冻的小溪叮叮咚咚”,“探"一朵两朵”“吐"叮叮咚咚”,勾勒出生机隐隐涌动的早春景象。紧接其后的是灵动的想象:“那是春天的眉毛吧?"那是春天的眼睛吧?”“那是春天的音符吧?"那是春天的琴声吧?”在这里,以“眉毛"形容刚刚出土的草芽,以“眼睛”突显野花的明媚,以小小的“音符"描摹树木逢春初吐的芽苞,以婉转、悠扬的“琴声”摹写初春溪水活泼而不张扬的特点,春天这个“害羞的小姑娘"瞬间眉眼含笑、轻歌曼舞、琴声飞扬起来。

最后一个自然段,“看”“听"闻”“触"这几个动词写出“我们”是如何找到春天的,同时也说明春天是有色彩、有声音、有气味、有形体的,生动、形象。最后用省略号结尾,给人留下了想象的空间,告诉大家春天已经来到,就在我们身边,快快去寻找吧,与课题“找春天"相呼应。

课文配有一幅插图,画面中小女孩弯腰探寻,呼朋引伴,小男孩兴高采烈,循声而来,这一呼一应之中,寻找的乐趣和发现的美好扑面而来,使人情不自禁地也想加入这“找春天”的行列之中。

课后第一、二题是引领学生加强对课文内容的了解和提高朗读的要求,要融入课文学习的过程中解决。在教学设计中多给学生自由尝试和感悟的机会。选做题,仿照课文中的语段说话。在学习课文第4~7自然段或第8自然段的过程中,教师可让学生思考这些句子讲了什么,有什么特点,尝试着找一找规律,多给他们一些揣摩和领悟的时间,然后通过反复地朗读内化为他们自己的语言模式。对于那些语感稍弱的学生,教师可在他们表达的基础上,通过比较加以修正,鼓励他们大胆表达。

教学策略

1.认写字词

(1)识字。本课要求会认的字,可以随文识记,在语境中认读。对于形声字,可以通过“加一加、换一换、比一比"的方法识记字形。提醒学生注意,“触”的读音不要与zhù、cù混淆。

(2)写字。本课要求会写的字中,左右结构的字都是左窄右宽。上下结构的字中,“寻"是上窄下宽,“杏”是上宽下窄,“荡"不要写成左右结构。

2.阅读理解

教学时,把朗读、理解、感悟紧密结合起来。读好相关动词和疑问句,表达对春天的喜爱、赞美之情。指导阅读理解时,可以根据课文的各个自然段的表达特点,采用不同的方法。如,第1、2自然段,可以通过朗读展示,读出孩子们激动、兴奋的心情。

3.积累表达

课文第4~7自然段,句式相同,可以在熟读的基础上,仿照课文说一说春天是什么样的。第8自然段最后用省略号结尾,给人留下了想象的空间,可引导学生说说自己找到的春天在哪里,是怎样的。

4.类文迁移

教学第二课时,在“拓展阅读”环节引导学生阅读类文朱自清的《春》的片段。类文与课文都是以散文的形式用儿童的视角看春景的,描写春天的语言生动形象,朗朗上口,童趣盎然。通过链接类文,引导学生体会类文的语言美,通过朗读与作者共情,体会春天的美,体验亲近大自然的乐趣。

备教学资源

1.作者简介

经绍珍,江苏省作协会员,曾用笔名韶光、少真等。他创作的儿歌在全国儿歌大赛中两次获得一等奖;他的童话及故事获得二等奖、佳作奖、好作品奖。主要作品:绘本《两支冰棒》,儿歌集《基础事物认知》等。

2.杜鹃简介

杜鹃鸟是杜鹃科鸟类的通称,常见的有大杜鹃、三声杜鹃和四声杜鹃。大杜鹃叫声似“布谷、布谷”,所以又叫布谷鸟;三声杜鹃叫声似“米贵阳”,所以有些地方就叫它米贵阳;四声杜鹃又称子规鸟,叫声似“快快割麦"割麦割谷”。杜鹃以昆虫为食,是著名的森林益鸟。如像松毛虫、毒蛾等其他鸟类都不敢吃,对杜鹃来说却是美味佳肴。多数居住在热带和温带地区的树林中。大约三分之二的杜鹃,会筑巢且哺育自己的幼鸟;只有约三分之一的杜鹃以寄生的方式养育幼鸟。

3.描写春天的诗句

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

夜月一帘幽梦,春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

春宵一刻值千金,花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论