2024年宁波大学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.德育B.管理C.智育D.任课【答案】：D2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“有权”C.“有……的自由”D.“可以”【答案】：A3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.核心和关键C.基本条件D.基础【答案】：A4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：C5.我国教育工作的总方向是（）。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：B6.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与语言表达能力C.学术能力与管理能力D.智力因素与非智力因素【答案】：A7.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师期待C.教师信念D.教育原则【答案】：A8.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学计划C.教学设计D.教学监控【答案】：D9.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.个体功能和社会功能D.谋生功能和享用功能【答案】：B10.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.职中训练C.微格教学D.岗前培训【答案】：C11.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教学目的和任务C.学生的年龄特征和知识水平D.教师的业务素质及个性特点【答案】：A12.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.社会威信C.管理威信D.人格威信【答案】：D13.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.科学研究C.学科建设D.学位点建设【答案】：C14.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：A15.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.传统习俗决定的C.教师的工作对象决定的D.社会舆论决定的【答案】：C16.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.遗传决定论B.儿童学理论C.教育万能论D.环境决定论【答案】：A17.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.以人为本C.以德治国D.依法治国【答案】：C18.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.爱国C.守法D.廉洁【答案】：B19.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.智力B.能力C.性格D.气质【答案】：B20.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.形成学术权威B.建立完整的理论体系C.严格的方法学训练D.形成融贯的理论传统【答案】：A21.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情绪记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】：C22.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对舞弊学生取消其成绩C.对犯错误学生因表观好而取消记过D.对成绩下降学生给予提醒【答案】：C23.让学生获得直观知识的实验是（）A.演示性试验B.操作性实验C.验证性实验D.设计性实验【答案】：A24.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）A.内适质量B.外适质量C.个适质量D.控制质量【答案】：C25.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.父母和法定监护人B.园长C.联合国儿童权利委员会D.幼儿园【答案】：A26.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的综合发展B.促进个别人的发展C.促进人的整体发展D.促进人的全面发展【答案】：B27.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人基本相同【答案】：A28.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】：C29.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专题B.学科C.专业D.课程【答案】：C30.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.皮特里差B.阿特金森C.埃利奥特D.埃姆斯【答案】：D31.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样玩篮球C.知道怎样写作D.知道怎样学习【答案】：A32.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。A.中等职业教育B.初等教育C.中等教育D.普通中等教育【答案】：C33.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.兴趣决定论C.个人本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：C34.教师管理的根本问题是（）A.激励教师勤奋工作B.营造和睦相处的氛围C.提高教师待遇D.提升教师学历【答案】：A35.心理学史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.人本主义C.认知主义D.行为主义【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的隐蔽性B.职业权力的回报性C.职业权力的利己性D.职业权力的权威性【答案】：ACD37.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.塑造大学生的主体人格C.增强大学生的主体意识D.发展大学生的主体能力【答案】：BCD38.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.公平对待学生B.严格要求学生C.真心关爱学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD39.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性B.调整范围不同C.实施方法不同D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD40.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.教育性与组织性C.专门性与高深性D.他律性与发展性E.服务性与伦理性【答案】：ABCE41.品德的特征包括个体性和（）A.稳定性B.整体性C.主体性D.道德性【答案】：ABD42.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行监督调节B.职业活动前要进行总结批判C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行导向筛选【答案】：ABD43.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.可利用性C.巩固性D.可组织性【答案】：ABC44.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.家校共同教育杜绝纰漏D.明确管理责任分工E.加强设施检查消除隐患【答案】：ACDE45.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.讲授模式C.实验模式D.自学模式【答案】：ABD46.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育规律的再认识B.强化教育改革成果C.对教育观念的纠偏D.坚持教育的公益属性【答案】：ACD47.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种协同行为B.合作是一种伦理范畴C.合作有特定的对象D.合作的目的都是为了各自的目标【答案】：AB48.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.凝聚精神力量B.弘扬共同理想C.建设中国风尚D.提高文化软实力【答案】：ABC49.以下说法中，你认为正确的是（）。A.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质B.从业人员要经常自我反思，增强自律性C.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质D.职业道德知识与职业道德修养没有关系【答案】：ABC50.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.权力制约C.严格依法办事D.良法【答案】：AC51.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.社会性价值B.对象性价值C.个体性价值D.主体性价值【答案】：ABD52.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.由大学和其他各类高等院校提供C.以培养各种高级专门人才为目标D.建立在中等教育基础上【答案】：BCD53.每个从业人员在职业工作中应该慎待