传染病及其预防方法步骤

传染病及(Ji)其预防第一页，共三十二页。疾病名称是否可传染

疾病名称是否可传染流感近视眼手癣足癣水痘贫血龋齿

肺结核蛔虫病沙眼流行性乙型脑炎√√√√√√√×××你的判断(Duan)依据是什么？第二页，共三十二页。由于患者自身的(De)眼球结构发生变化引起的.不能传染。由于外来的致病细(Xi)菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有何不同？近视眼：结膜炎：第三页，共三十二页。生病不是什么好事儿！我可不想(Xiang)被感染哦知己知彼百战百胜

看来我得好好滴学习这节课程了！第四页，共三十二页。找一找传(Chuan)染病的罪魁祸首！结(Jie)核杆菌艾滋病病毒-HIV蛔虫寄生虫第五页，共三十二页。水(Shui)痘皮肤(Fu)癣水痘带状疱疹病毒（皮肤癣菌）真菌非典冠状病毒第六页，共三十二页。病原体寄生(Sheng)虫病(Bing)毒细菌真菌引起传染病的罪魁祸首主要有第七页，共三十二页。传染病概念：是(Shi)由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的罪魁祸(Huo)首被找出来了我们得给传染病一个定义第八页，共三十二页。看来没人愿意患上(Shang)传染病传染病是怎(Zen)么成功传染给别人的呢？?第九页，共三十二页。1、分析流行性感冒的(De)传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行(Xing)性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。资料分析第十页，共三十二页。2、资料2所说的做法有什(Shi)么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店(Dian)的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病第十一页，共三十二页。流感传(Chuan)播环节：流(Liu)感患者易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径尝试总结第十二页，共三十二页。传染病流(Liu)传的三个基本环节：传(Chuan)染源易感人群传播途径第十三页，共三十二页。传染源：能够散播病原体的人或动物(Wu)（可以是患者也可是携带者）。第十四页，共三十二页。传播途径(Jing)：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径(Jing)，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（生(Sheng)物媒介）（接触）（空气）（水、饮食）第十五页，共三十二页。易感人群：对某种传染病缺少免疫(Yi)力而容易感染该病的人群。第十六页，共三十二页。1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请(Qing)分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以(Yi)致用哥哥易感人群空气传播途径第十七页，共三十二页。请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感(Gan)人群：传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感(Gan)患者肝炎患者或病毒携带者艾滋病患者或病毒携带者空气、飞沫

传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接触而无抗体的人直接或间接接触传染源体液的人第十八页，共三十二页。我们该(Gai)如何有效防控传染病呢？从哪些方面入手？第十九页，共三十二页。

假如我们班有三名同学患了流感(Gan)，为了防止流感(Gan)扩散，现在该怎么办呢？◆让感(Gan)冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策第二十页，共三十二页。切(Qie)断_____控(Kong)制_____传染病流行的三个基本环节：传染源传播途径易感人群保护_____第二十一页，共三十二页。快速判(Pan)断：控制(Zhi)传染源切断传播途径保护易感人群第二十二页，共三十二页。1、集中扑杀疫(Yi)点家禽。控制传(Chuan)染源技能训练禽流感无人吃鸭鸭场每天闷死万只初生鸭苗Why?第二十三页，共三十二页。2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所(Suo)有人和车进行消毒等一系列防控措施。切(Qie)断传播途径技能训练Why?第二十四页，共三十二页。保护易(Yi)感人群技能(Neng)训练8岁的许智宏接种流脑疫苗

Why?第二十五页，共三十二页。传染病(Bing)的预防措施第二十六页，共三十二页。

艾(Ai)滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原体——人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、唾液、泪液、乳汁和尿液等体液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。

2005年12月1日是第18个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题是“遏制艾滋，履行承诺”，以号(Hao)召国际社会、各国政府、社会各界和个人负起责任，履行在同艾滋病斗争中作出的承诺，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战胜艾滋病。

第二十七页，共三十二页。病原体：传染源：传播途(Tu)径：

易感人群：1、性传播2、血(Xue)液传播3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（HIV)走进“艾滋病”

假设你的朋友或同学中有不幸感染HIV的，你该如何与其相处？为什么？思考:第二十八页，共三十二页。

防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和(He)患病小朋友在一起！第二十九页，共三十二页。1、传染病的概念2、传染病流行的三个基本(Ben)环节3、预防传染病的一般措施

本课(Ke)小结：第三十页，共三十二页。5、

下列疾病不属于传(Chuan)染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝D．聋哑6、

下列生物中不属于病原体的是（

）

A．H1N1病毒