模拟电路技术基础 教案 第7章 直流稳压电源与晶闸管应用电路

PAGE2PAGE7.1单相整流电路教案课题名称单相整流电路所属科目模拟电路教学对象中职电子技术应用专业班同步教材模拟电路技术基础课型新授£复习教材主编欧小东课程性质理论教学£实践教学授课时间年月日授课教师计划课时8课时教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源教科书、多媒体教学课件线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程教学目标知识目标：（1）理解单相整流电路在电子技术应用中的地位；（2）掌握单相整流电路的构成原则；（3）理解单相整流电路的工作原理。能力目标：（1）会分析单相整流电路的工作原理；（2）能计算单相整流电路的相关参数，选择合适的整流管。素质目标：（1）养成自主学习的习惯；（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；（3）养成严谨、细致的学习习惯。教学重点（1）单相整流电路的电路结构；（2）单相整流电路的参数计算；（3）单相整流电路中二极管的选择。教学难点教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法课前准备教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。线下教学过程批注任务7.1单相整流电路单相半波整流电路1.1电路图及其结构1.2电路分析（1）工作原理（2）工作波形图（3）结论电路特点结构简单，但电源利用率低，且输出纹波成分大。1.3负载与整流二极管上的电压与电流（1）半波整流负载两端电压的平均值UO为UO=0.45U2（2）流过整流二极管的正向电流IV和流过负载的电流的平均值IO相等，即（3）当整流二极管截止时，其所承受的反向峰值电压URM等于变压器次级输出电压u2的振幅值，即1.4整流二极管的选择（1）最高反向工作电压：URM≥。（2）最大整流电流：IFM≥IO。单相全波整流电路2.1电路图及其结构2.2电路分析（1）工作原理（2）工作波形结论电路特点电源利用率低、变压器必须带中心抽头，但输出纹波成分已降为半波整流电路的一半。2.3负载与整流二极管上的电压与电流（1）全波整流负载两端电压的平均值UO为UO=0.9U2（2）负载上的电流IO和流过整流二极管的正向电流IV的平均值分别为；（3）当整流二极管截止时，其所承受的反向峰值电压URM等于变压器次级输出电压u2a+u2b的振幅值，即2.4整流二极管的选择（1）最高反向工作电压：URM≥。（2）最大整流电流：IFM≥。单相桥式整流电路3.1电路图及其结构3.2电路分析（1）工作原理（2）工作波形图结论电路特点3.3负载与整流二极管上的电压与电流（1）桥式整流负载两端电压的平均值UO为UO=0.9U2（2）负载上的电流IO和流过每个二极管的正向电流IV的平均值分别为（3）当整流二极管截止时，其所承受的反向峰值电压URM等于变压器次级输出电压u2的振幅值，即3.4整流二极管的选择（1）最高反向工作电压：URM≥。（2）最大整流电流：IFM≥。【例1】有一直流负载，需要直流电压UO=60V，直流电流IO=4A。若采用单相桥式整流电路，求电源变压器次级电压U2，并选择整流二极管的型号。倍压整流电路4.12倍整流电路4.1.1电路图及其结构4.1.2电路分析（1）工作原理（2）结论4.23倍整流电路4.2.1电路图及其结构3倍压整流电路由电源变压器和3个整流二极管、3个滤波电容组成。4.2.2电路分析（1）工作原理（2）结论

知识小结课后拓展：1.完成学习通上的线上作业。2.完成线下作业。（见7.8中同步练习题）一、填空题1、2、3。二、判断题1、2、3、4、5、6。三、单项选择题2、4、5、6、7、8、9。3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。4.课前预习。课后记要：7.2滤波电路教案课题名称滤波电路所属科目模拟电路教学对象中职电子技术应用专业班同步教材模拟电路技术基础课型新授£复习教材主编欧小东课程性质理论教学£实践教学授课时间年月日授课教师计划课时4课时教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源教科书、多媒体教学课件线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程教学目标知识目标：（1）理解滤波电路在电子技术应用中的地位；（2）掌握滤波电路的构成原则；（3）理解滤波电路的工作原理。能力目标：（1）会分析滤波电路的工作原理；（2）能计算滤波电路的相关参数，选择合适的电容。素质目标：（1）养成自主学习的习惯；（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；（3）养成严谨、细致的学习习惯。教学重点（1）滤波电路的分类；（2）滤波电路的参数计算；（3）滤波电路的适用场合。教学难点（1）滤波电路的工作原理；（2）二极管的浪涌电流。教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法课前准备教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。线下教学过程批注任务7.2滤波电路常用的滤波电路有电容滤波电路、电感滤波电路、复式滤波电路和电子滤波电路。电容滤波电路1.1电路图及其结构1.2电路分析（1）工作原理（单相桥式整流电容滤波电路）（2）工作波形图（3）结论（4）电路特点因为RL、C越大放电越慢输出波形越平滑，所以电容滤波适用于小电流负载。1.3电容滤波的主要特性（1）滤波后的直流电压平均值UO。（2）整流二极管的选用。（3）滤波电容容量的选取。在实践中，滤波电容的容量一般按下式选取：式中，T为脉动直流电压的周期；RL的单位为欧姆（Ω）；C的单位为法拉（F）。【例2】单相全波整流滤波电路如图（a）所示，试求：（1）输出直流电压UO约为多少？标出UO的极性及电解电容C的极性。（2）如果整流二极管VD2虚焊，那么UO是否是正常情况下的一半？如果变压器中心抽头虚焊，那么这时还有输出电压吗？（3）如果把VD2的极性接反，那么它是否能正常工作？会出现什么问题？（4）如果VD2因过载损坏而造成短路，那么会出现什么问题？（5）如果输出端短路，那么会出现什么问题？（6）用具有中心抽头的变压器可否同时得到一个对地为正、一个对地为负的电源呢？【例3】桥式整流电容滤波电路如图所示，已知输入为220V、频率50Hz的交流电源，要求输出直流电压UO=30V，负载直流电流IO=50mA。试求电源变压器次级电压u2的有效值U2，并选择整流二极管及滤波电容。电感滤波电路2.1电路图及其结构2.2电路分析（1）工作原理（单相桥式整流电感滤波电路）（2）工作波形图（3）结论（4）电路特点滤波电感的电感量越大，阻碍作用越强，输出的直流电压越平稳，滤波效果越好。可见，电感滤波电路适用于负载电流较大的滤波电路。2.3电感滤波的主要特性（1）滤波后的直流电压平均值UO。UO≈0.9U2（2）整流二极管的选用。①整流二极管的最高反向工作电压URM的选取应满足URM≥②整流二极管的最大整流电流的选取应满足复式滤波电路3.1Γ型LC滤波电路3.1.1电路图及其结构3.1.2电路分析（1）工作原理（2）电路特点3.2LC-π型滤波电路3.2.1电路图及其结构3.2.2电路分析（1）工作原理电路特点3.3RC-π型滤波电路3.3.1电路图及其结构3.3.2电路分析（1）工作原理（2）电路特点

知识小结课后拓展：1.完成学习通上的线上作业。2.完成线下作业。（见7.8中同步练习题）一、填空题4、5、6。二、判断题7、8。三、单项选择题3、11、12。3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。4.课前预习。课后记要：7.3晶体管稳压电路教案课题名称晶体管稳压电路所属科目模拟电路教学对象中职电子技术应用专业班同步教材模拟电路技术基础课型新授£复习教材主编欧小东课程性质理论教学£实践教学授课时间年月日授课教师计划课时8课时教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源教科书、多媒体教学课件线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程教学目标知识目标：（1）理解晶体管稳压电路在电子技术应用中的地位；（2）掌握晶体管稳压电路的构成原则；（3）理解晶体管稳压电路的工作原理。能力目标：（1）会分析晶体管稳压电路的工作原理；（2）能计算晶体管稳压电路的相关参数。素质目标：（1）养成自主学习的习惯；（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；（3）养成严谨、细致的学习习惯。教学重点（1）并联型稳压电路的电路结构；（2）具有放大环节的可调型稳压电路的参数计算。教学难点（1）稳压电路的稳压原理；（2）截流式保护电路的工作原理。教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法课前准备教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。线下教学过程批注任务7.3晶体管稳压电路直流稳压电路的分类如下。（1）按输出电压是否可调：分为固定直流稳压电路和可调直流稳压电路。（2）按调整器件的工作状态：分为线性稳压电路和开关稳压电路两大类。（3）按调整元器件与负载RL的联结关系：分为并联型稳压电路和串联型稳压电路。硅稳压二极管稳压电路1.1电路图及其结构1.2电路分析（1）输入电压UI波动而负载RL不变时：（2）负载RL变化而输入电压UI不变时：（3）电路特点1.3限流电阻的确定【例4】现有两个稳压二极管VZ1和VZ2，其稳定电压分别为UZ1=6V、UZ2=8V，正向导通电压均为0.7V。试问：①若将它们串联相接，则可得到几种稳压值？各为多少？②若将它们并联相接，则可得到几种稳压值？各为多少？③若将它们混联相接，则可得到几种稳压值？各为多少？【例5】在如图所示的电路中，已知稳压二极管的稳定电压UZ=6V，稳定电流的最小值IZmin=5mA，最大功耗PZM=150mW。试求负载电阻RL开路时限流电阻R的取值范围。【例6】图所示的电路中稳压二极管的参数为：稳定电压UZ=12V，最大稳定电流IZmax=20mA，电压表中流过的电流忽略不计。试求：①当开关S闭合时，电压表V和电流表A1、A2的读数分别为多少？②当开关S断开时，其读数分别为多少？【例7】已知如图所示的电路中的稳压二极管的稳定电压UZ=6V，最小稳定电流IZmin=5mA，最大稳定电流IZmax=25mA。试求：①UI分别为10V、15V、35V时的输出电压UO的值；②若UI=35V且负载开路，则会出现什么现象？为什么？【例8】电路如图（a）、（b）所示，稳压二极管的稳定电压UZ=3V，R的取值合适，uI的波形如图（c）所示。试分别画出uO1和uO2的波形。串联型稳压电路2.1简单串联型稳压电路2.1.1电路结构2.1.2电路分析（1）工作原理（2）电路特点2.2具有放大环节的串联型可调稳压电路2.2.1电路结构（1）取样电路：（2）基准电压：（3）比较放大级（4）调整元器件：2.2.2电路分析（1）工作原理（2）电路特点灵敏度高，输出电压可调节，适用于负载电流较大的场合。2.2.3输出稳定电压的调节（1）当将RP调至最上端（RP（下）=RP，n最大）时，可得输出电压最小值为（2）当将RP调至最下端（RP（下）=0，n最小）时，可得输出电压最大值为2.2.4影响串联型可调稳压电源稳压性能的因素（1）取样电路。（2）基准电压。（3）比较放大级。（4）调整元器件。2.3提高串联型稳压电路性能的措施2.3.1针对电网电压波动大采取的改进措施（1）电网电压波动对输出电压稳定性的影响。（2）改进措施。稳定RC的供电电源，就可消除电网电压波动对输出电压稳定性的影响。为此，可用一个稳定的辅助电源为R4供电。改进后的电路如图所示。2.3.2针对三极管的热敏性采取的改进措施（1）三极管的热敏性对输出电压稳定性的影响。（2）改进措施。【例9】电路如图7-28（a）所示，已知UZ=4V，R1=R3=3kΩ，R2=10kΩ。试求：（1）输出电压UO的最大值和最小值分别为多少？（2）要求输出电压可在6～12V之间连续可调，问R1、R2、R3之间应满足什么条件？【例10】串联型稳压电路如图7-29所示。已知UI=24V，稳压二极管的稳压值UZ=5.3V，三极管的UBE=0.7V，VT1的饱和压降UCES=2V。试求：（1）变压器次级电压的有效值。（2）若R3=R4=RP=300Ω，计算UO的可调范围。（3）若将R1改接在A、C两点之间，你认为能提高电路的稳定性吗？若将R2改接在A、B两点之间呢？（4）若将R3的阻值改为600Ω，则输出电压的最大值等于多少？（5）电路如果出现下列现象，你认为应是什么电路故障？①②UI由正常值上升至约28V，UO=0，调节RP不起作用。③UO≈4.6V，输出电压不可调。④UO≈22V，调节RP，输出不变。【例11】稳压电路如图7-30所示，已知稳压二极管的稳定电压UZ=-6V，三极管的UBE=-0.7V，输入电压足够高，试计算输出电压的可调范围。2.4保护电路2.4.1限流式保护电路（1）电路结构（2）电路分析（3）电路特点当输出电流超过额定值时，保护电路开始动作，将输出电流限制在一定的范围内，达到过载保护的目的。2.4.2截流式保护电路（1）电路结构（2）电路分析

知识小结（1）稳压电路的作用是保持输出电压的稳定，不受电网电压波动和负载变化的影响。（2）并联型硅稳压二极管稳压电路结构简单，但输出电流小，稳压特性不理想，一般用于要求不高的小电流稳压电路中。（3）串联型稳压电路利用三极管作为开关调整管与负载串联，从输出电压中取出一部分电压与基准电压进行比较产生误差电压，误差电压经放大后控制开关调整管的内阻，从而使输出电压稳定。串联型稳压电路一般由取样电路、基准电压、比较放大电路、调整元器件4部分组成。课后拓展：1.完成学习通上的线上作业。2.完成线下作业。（见7.8中同步练习题）一、填空题7、8。二、判断题9、10、11。三、单项选择题14、17、19、20。3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。4.课前预习。课后记要：7.4三端集成稳压器教案课题名称三端集成稳压器所属科目模拟电路教学对象中职电子技术应用专业班同步教材模拟电路技术基础课型新授£复习教材主编欧小东课程性质理论教学£实践教学授课时间年月日授课教师计划课时4课时教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源教科书、多媒体教学课件线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程教学目标知识目标：（1）理解三端集成稳压器在电子技术应用中的地位；（2）掌握三端集成稳压器典型电路的构成原则；（3）理解三端集成稳压器的工作原理。能力目标：（1）通过对集成稳压器电路的工作原理分析，学生能进一步加强逻辑分析能力；（2）能计算集成稳压器典型电路的相关参数。素质目标：（1）养成自主学习的习惯；（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；（3）养成严谨、细致的学习习惯。教学重点（1）固定式三端集成稳压器的型号意义；（2）可调式三端集成稳压器的型号意义；（3）固定式三端集成稳压器输出电压扩展电路的计算。教学难点（1）应用电路中各元件作用；（2）固定式输出电压扩展电路。教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法课前准备教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。线下教学过程批注任务7.4三端集成稳压器所谓集成稳压器，就是指将稳压电路的主要元器件甚至全部元器件制作在一块硅基片上的集成电路，因而具有体积小、价格低廉、使用方便、工作可靠等特点。集成稳压器有多端式和三端式两类，输出电压有固定式和可调式、正电压或负电压几种。其中三端式的封装形式有金属壳封装和塑料壳封装两种，它们有3个接线端子，分别是输入端、输出端和公共端，因此称为三端式稳压器。三端固定式集成稳压器固定式集成稳压器分类常用的有CW7800系列和CW7900系列。前者为三端固定正压输出，后者为三端固定负压输出。（1）三端固定式稳压器的外形及引脚排列（2）型号说明三端集成稳压器的主要性能参数（1）最高输入电压UImax。（2）输出电压UO。（3）最大输出电流IOmax。（4）电压调整率SV（）。（5）输出电阻Ro（）。（6）最小输入-输出电压差(UI-UO)min。（7）输出电压范围。三端固定式集成稳压器典型应用电路（1）基本应用电路。（2）输入电压的扩展。CW7800

系列的最高允许输入电压有限定值，超过该值就要损坏稳压器。通常采用二级分压的方式来扩展输入电压。图（b）：串入分压电阻来实现输入电压的扩展。当负载电流较小时，UR也很低，分压作用非常有限，故该方案仅适用于额定负载，且不允许在轻载、空载状态下工作。图（c）：串入分压稳压器实现输入电压的扩展。（3）输出电流的扩展。图（a）中R应取为宜，图（b）中功率管的β值应取足够大为宜，图（c）中的单个稳压器的输出电流应取为宜。（4）输出电压的扩展。（5）输出电压可调的稳压电路。（6）输出固定正负对称电压的稳压电路。【例12】由三端固定式集成稳压器与集成运放组成输出电压可调的稳压电路如图所示，试求输出电压UO的可调范围。三端可调式集成稳压器2.1可调式集成稳压器分类常用的有CW117（LM117）/217/317系列，输出正电压，调压范围为1.2～37V；CW137（LM137）/237/337系列，输出负电压，调压范围为-37～-1.2V。（1）三端可调式稳压器的外形及引脚排列（2）型号说明2.2三端可调式集成稳压器典型应用电路CW317和CW337的基本应用电路分别如图（a）、（b）所示，两个电路的工作条件基本一致。下面以图（a）为例进行说明：输出端到调整端的基准电压UREF=1.2V；调整端电流IADJ通常为几十微安；通常要求输出电流不小于5mA，因此R的取值范围为120Ω≤R≤240Ω；输出端电容C2通常选择1μF钽电容或25μF电解电容。在满足R的电流IR>IADJ的条件下，输出电压的估算公式为［图（a）］［图（b）］【例13】在如图所示的电路中，已知R=240Ω，RP为0～4.7kΩ可调电位器。试近似求解：①UO的可调范围；②UI的允许范围。知应会

知识小结（1）三端集成稳压器具有体积小、安装方便、工作可靠等优点。它有固定输出和可调输出、正压输出和负压输出之分。（2）CW7800系列为固定正电压输出，CW7900系列为固定负压输出。（3）CW（或LM）117/217/317为三端可调式正压输出，CW（或LM）137/237/337为三端可调式负压输出。使用时应注意它们的引脚排列差异。课后拓展：1.完成学习通上的线上作业。2.完成线下作业。（见7.8中同步练习题）一、填空题9。三、单项选择题21、22、23。四、简答题10、12。3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。4.课前预习。课后记要：7.5晶闸管教案课题名称晶闸管所属科目模拟电路教学对象中职电子技术应用专业班同步教材模拟电路技术基础课型新授£复习教材主编欧小东课程性质理论教学£实践教学授课时间年月日授课教师计划课时4课时教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源教科书、多媒体教学课件线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程教学目标知识目标：（1）理解晶闸管在电子技术应用中的地位；（2）了解晶闸管的内部结构；（3）理解晶闸管的工作原理。能力目标：通过对晶闸管的工作原理分析，学生能进一步加强逻辑分析能力。素质目标：（1）养成自主学习的习惯；（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；（3）养成严谨、细致的学习习惯。教学重点（1）单向晶闸管的符号；（2）双向晶闸管的符号；（3）单向晶闸管的主要参数。教学难点（1）晶闸管的内部结构；（2）晶闸管的工作原理。教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法课前准备教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。线下教学过程批注任务7.5晶闸管晶闸管被广泛应用于无触点交直流开关、可控整流、逆变、变频和调压电路，由于其整流特性可控，所以也称可控硅。常用的晶闸管有单向和双向两大类。另外，还有光晶闸管、快速晶闸管、逆导晶闸管、温控晶闸管等许多特殊的晶闸管。单向晶闸管单向晶闸管的结构和符号（1）外形（2）电路符号图（b）所示为单向晶闸管的电路符号，其文字符号一般用SCR、KG、CT、VT表示。（3）内部结构1.2单向晶闸管的工作原理单向晶闸管具有导通和截止（阻断）两种工作状态。单向晶闸管的工作特性可用如图所示的电路予以说明。反向阻断状态，如图（a）所示。正向阻断状态，如图（b）所示。（3）触发导通状态，如图（c）所示。（4）维持导通状态，如图（d）所示。1.3单向晶闸管的工作特点（1）单向晶闸管为一个可控的单向导通开关（直流开关），其导通必须同时具备两个条件。（2）单向晶闸管一旦导通，在去掉控制极电压时，单向晶闸管仍然导通。（3）导通后的单向晶闸管若要关断，则只需具备两个条件之一即可。（4）单向晶闸管具有控制强电的作用，即利用弱电信号对控制极的作用就可使单向晶闸管导通以控制强电系统。半导体进入强电领域的标志是单向晶闸管的出现，因此，单向晶闸管也称为电力半导体器件。1.4单向晶闸管的主要参数（1）额定正向平均电流IF。（2）维持电流IH。（3）控制极触发电压UG和电流IG。（4）正向阻断峰值电压UDRM。（5）反向阻断峰值电压URRM。双向晶闸管2.1双向晶闸管的结构和符号（1）外形双向晶闸管的外形如图（a）所示。（2）电路符号双向晶闸管的外形及电路符号如图（b）所示，它的文字符号常采用VT、TLC、SCR、CT、KG、KS等表示。（3）内部结构1.2双向晶闸管的工作原理双向晶闸管是可控的双向导电开关（交流开关）。当控制极上触发脉冲的极性改变时，其导通方向就随着极性的变化而改变，从而能够控制交流电负载，其导通的条件为当第二主电极T2和控制极G相对于第一主电极T1的电压同为正或同为负，否则不导通。知应会

知识小结课后拓展：1.完成学习通上的线上作业。2.完成线下作业。（见7.8中同步练习题）一、填空题14。二、判断题13。三、单项选择题26。3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。4.课前预习。课后记要：7.6晶闸管触发电路教案课题名称晶闸管触发电路所属科目模拟电路教学对象中职电子技术应用专业班同步教材模拟电路技术基础课型新授£复习教材主编欧小东课程性质理论教学£实践教学授课时间年月日授课教师计划课时4课时教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源教科书、多媒体教学课件线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程教学目标知识目标：（1）了解单结晶体管的结构；（2）理解单结晶体管的工作原理；（3）了解双向晶闸管的触发电路。能力目标：通过对单结晶体管的工作原理分析，学生能进一步加强逻辑分析能力。素质目标：（1）养成自主学习的习惯；（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；（3）养成严谨、细致的学习习惯。教学重点（1）单结晶体管的符号；（2）单结晶体管的伏安特性。教学难点（1）张弛振荡器的工作原理；（2）双向晶闸管触发电路的工作原理。教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法课前准备教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。线下教学过程批注任务7.6晶闸管触发电路单结晶体管构成脉冲发生电路广泛应用于单向晶闸管的触发电路。对晶闸管触发电路的具体要求如下。触发时能提供足够的触发脉冲电压和电流。（2）触发电路的输出脉冲具有陡峭的前沿（<10μs）和足够的脉冲宽度（20～50μs）。由触发脉冲产生的控制角

要能平稳移动并有足够宽的移相范围。（4）触发脉冲必须与主回路的交流电源同步。（5）可靠性和稳定性要高。单向晶闸管触发电路单结晶体管的结构和工作原理（1）单结晶体管的结构（2）单结晶体管的伏安特性。当发射极不加电压时，外加电源VBB在rb1和rb2之间分压，使A点和B1之间的电压为式中，称为分压系数，或者称为分压比，它与管子的结构有关，一般为0.3～0.8。η是单结晶体管的主要参数之一。①在0≤UE<ηVBB+UT区间（UT：二极管死区电压）：单结晶体管处于截止状态，该区域称截止区。②在UP≥UE≥UV区间：单结晶体管处于负阻导通状态，该区域称负阻区。③在UV<UE<UES区间：单结晶体管处于饱和导通状态，该区域称饱和区。1.2单结晶体管构成脉冲发生电路（张弛振荡器）（2）工作原理双向晶闸管触发电路双向晶闸管触发电路一般有双向二极管触发电路、RC触发电路、氖管触发电路。双向二极管触发电路（2）RC触发电路。（3）氖管触发电路。

知识小结（1）单结晶体管触发电路用于单向晶闸管的触发，广泛应用于可控整流电路中。（2）单结晶体管的特性曲线可以大致分为3个区：截止区、负阻区和饱和区。当UE<UP时，单结晶体管处于截止状态；当UE≥UP时，单结晶体管处于导通状态；当UV<UE<UES时，单结晶体管处于饱和导通状态。（3）双向晶闸管触发电路一般有双向二极管触发电路、RC触发电路、氖管触发电路等。课后拓展：1.完成学习通上的线上作业。2.完成线下作业。（见7.8中同步练习题）二、判断题14。3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。4.课前预习。课后记要：7.7晶闸管应用电路教案课题名称晶闸管应用电路所属科目模拟电路教学对象中职电子技术应用专业班同步教材模拟电路技术基础课型新授£复习教材主编欧小东课程性质理论教学£实践教学授课时间年月日授课教师计划课时2课时教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源教科书、多媒体教学课件线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程教学目标知识目标：（1）理解单相半波可控整流电路的工作原理；（2）