咸宁一模语文试题及答案

咸宁一模语文试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.息息相关（xī）C.豁然开朗（huò）D.比比皆是（bǐ）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。

B.随着科技的不断发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了许多环境问题。

C.为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品。

D.他不仅学习好，而且工作能力强，是我们学习的榜样。

3.下列各句中，句式完全相同的一项是（）

A.我觉得这本书很有趣。

B.他认为这部电影很感人。

C.她觉得这首歌很好听。

D.我们觉得这个计划很有意义。

4.下列各句中，加点词的用法完全相同的一项是（）

A.他把这本书借给了我。

B.我把作业做完了。

C.他把房间打扫干净了。

D.我把衣服洗了。

5.下列各句中，加点词的词性完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

6.下列各句中，加点词的词义完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

7.下列各句中，加点词的用法完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

8.下列各句中，加点词的词性完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

9.下列各句中，加点词的词义完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

10.下列各句中，加点词的用法完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

11.下列各句中，加点词的词性完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

12.下列各句中，加点词的词义完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

13.下列各句中，加点词的用法完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

14.下列各句中，加点词的词性完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

15.下列各句中，加点词的词义完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

16.下列各句中，加点词的用法完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

17.下列各句中，加点词的词性完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

18.下列各句中，加点词的词义完全相同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

19.下列各句中，加点词的用法完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

20.下列各句中，加点词的词性完全不同的一项是（）

A.他的成绩一直名列前茅。

B.我觉得这本书很有趣。

C.她认为这部电影很感人。

D.我们觉得这个计划很有意义。

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二、判断题（每题2分，共10题）

1.“一花一木总关情”这句话表达了作者对大自然细腻的观察和深刻的爱。(√)

2.中国古代诗歌中的“即景生情”指的是诗人通过对自然景物的描写来抒发自己的情感。(√)

3.在文言文中，使用通假字是常见的现象，通假字可以起到丰富语言表达的作用。(√)

4.文学作品中的人物形象塑造，往往需要通过作者的直接描述和读者的想象来完成。(√)

5.“画龙点睛”这个成语用来形容文学作品中的关键一笔，能使得整个作品更加生动有趣。(√)

6.诗歌的押韵是诗歌韵律美的重要组成部分，它可以增强诗歌的节奏感和音乐性。(√)

7.古代文学作品中的“意境”是指作品中描绘的景象与作者情感的结合。(√)

8.中国古代小说《西游记》中的孙悟空具有七十二变的能力，这是神话传说中的典型特征。(√)

9.在文学创作中，运用比喻手法可以增强语言的生动性和形象性。(√)

10.诗歌的格律要求中，平仄的搭配对于诗歌的音韵美至关重要。(√)

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三、简答题（每题5分，共4题）

1.请简述诗歌中的“意象”与“意境”之间的关系。

2.结合具体例子，说明比喻手法在文学创作中的作用。

3.请列举两种常见的文言文句式，并简要说明其特点。

4.简述文学作品中人物形象塑造的方法及其重要性。

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四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述文学作品中的主题思想与艺术表现手法之间的关系，并结合具体作品进行分析。

2.结合当前社会背景，探讨文学创作在传承优秀传统文化和弘扬社会主义核心价值观中的作用。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.C

解析思路：A项中“沉默”应为“yīn”，B项中“息息相关”应为“xī”，D项中“比比皆是”应为“bǐ”。

2.B

解析思路：A项中“名列前茅”与“深受喜爱”搭配不当，C项中“减少使用”应为“减少使用”，D项中“不仅……而且……”结构使用错误。

3.A

解析思路：四项中均为“我觉得……”。

4.B

解析思路：A项中“把”为介词，B项中“把”为动词，C项中“把”为动词，D项中“把”为动词。

5.B

解析思路：A项中“他的成绩”为名词短语，B项中“我觉得”为动词短语，C项中“她认为”为动词短语，D项中“我们觉得”为动词短语。

6.D

解析思路：A、B、C三项中均为“他的成绩/这本书/这部电影”，D项中为“这个计划”。

7.D

解析思路：A、B、C三项中均为“把”，D项中为“不仅……而且……”。

8.C

解析思路：A、B、D三项中均为名词，C项中为动词短语。

9.C

解析思路：A、B、D三项中均为“他的成绩/这本书/这部电影”，C项中为“这部电影”。

10.A

解析思路：四项中均为“他的成绩”。

11.C

解析思路：A、B、D三项中均为名词短语，C项中为动词短语。

12.D

解析思路：A、B、C三项中均为“他的成绩/这本书/这部电影”，D项中为“这个计划”。

13.C

解析思路：A、B、D三项中均为“把”，C项中为“不仅……而且……”。

14.C

解析思路：A、B、D三项中均为名词，C项中为动词短语。

15.C

解析思路：A、B、D三项中均为“他的成绩/这本书/这部电影”，C项中为“这部电影”。

16.A

解析思路：四项中均为“他的成绩”。

17.C

解析思路：A、B、D三项中均为名词短语，C项中为动词短语。

18.D

解析思路：A、B、C三项中均为“他的成绩/这本书/这部电影”，D项中为“这个计划”。

19.C

解析思路：A、B、D三项中均为“把”，C项中为“不仅……而且……”。

20.C

解析思路：A、B、D三项中均为名词，C项中为动词短语。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.(√)

解析思路：该句表达了对大自然的深刻情感，符合题意。

2.(√)

解析思路：该句描述了作者对自然景物的观察和情感，符合题意。

3.(√)

解析思路：通假字是文言文中的常见现象，丰富了语言表达。

4.(√)

解析思路：人物形象塑造需要通过作者描述和读者想象共同完成。

5.(√)

解析思路：画龙点睛用于形容关键一笔，使作品生动有趣。

6.(√)

解析思路：押韵是诗歌韵律美的重要组成部分，增强节奏感和音乐性。

7.(√)

解析思路：意境是景象与情感的结合，是文学作品的审美特征。

8.(√)

解析思路：孙悟空的七十二变是神话传说中的典型特征。

9.(√)

解析思路：比喻手法增强语言的生动性和形象性。

10.(√)

解析思路：平仄搭配对诗歌的音韵美至关重要。

三、简答题（每题5分，共4题）

1.意象是诗歌中用来表现主题思想的具体形象，意境则是这些意象所构成的总体艺术效果。二者关系密切，意象是意境的基础，意境是意象的升华。

2.比喻手法通过将两种不同的事物进行比较，使读者在理解事物时产生更直观、形象的认识。例如，用“时间如流水”比喻时间的流逝，使读者更容易理解时间的抽象概念。

3.①省略句：省略主语、宾语等成分，使句子更加简洁。②倒装句：将谓语动词或助动词放在主语之前，强调句子中的某个成分。

4.人物形象塑造通过描写人物的外貌、语言、行动、心理等方面，使读者对人物有直观的认识。其重要性在于，人物形象是文学作品的灵魂，是作品主题思想的重要载体。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.主题思想与艺术表现手法是文学作品