二年级数学下册4.4秤与它的使用方法教案1沪教版_第1页
二年级数学下册4.4秤与它的使用方法教案1沪教版_第2页
二年级数学下册4.4秤与它的使用方法教案1沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page3秤和它的运用方法【教学目标】[认知目标]1.相识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。2.能够正确地读秤的刻度，正确地测量物体的轻重。[实力目标]通过实物的操作，学习秤和它的运用方法。[情感目标]通过亲身体验的过程，体验1克的量感。【教学重点】正确地读秤的刻度。【教学难点】正确地测量物体的轻重。【教学打算】教学课件、天平、弹簧秤、盘秤、自带水果等【教学过程】一、揭示课题：师：前几节课我们始终在围绕物体的轻重来学习，今日老师又给大家带来了许多好挚友，让我们相识一下？出示课件。（各种各样的秤）师：这些都是秤。板书：秤师：在我们日常生活中，人们早就独创了用“秤”来计量物品的重量。不再像我们上节课中用双色片或其它的物品。师：今日就让我们来一起学习秤和它的运用方法。板书：秤和它的运用方法二、探究新知：（一）秤的相识：师：我们小组桌上都放了一些秤，让我们先来相识一下。学生小组为单位相识秤。老师巡察指导。小结反馈。师：生活中人们都用克和千克来表示物品有多重。师：你们有没有细致视察过这些秤，这些秤上都有什么？生：刻度和数字。师：这些刻度和数字表示什么？生：秤上的这些刻度和数字都表示克和千克。（二）感觉1克的重量：1.师：我们现在知道了物品的重量可以用克和千克来表示，那么1克有多重呢？师：每个小组的桌上都有一个2分硬币，请每个小挚友都用手掂一掂，你估计它的质量大约是多少？师：其实一个2分硬币重约1克，1克可以写成1g。师：每个同学可以再掂一掂2分硬币的质量，这就是1克，你觉得1克怎么样？生：很轻。2.小结。小结：生活中1克的物品是很轻的。（三）小练习：师：测一测下面的文具大约重多少克？学生用秤来测一测文具：铅笔、固体胶、剪刀、橡皮、直尺。小组合作沟通。三、拓展新知：（一）弹簧秤的运用方法：师：刚才我们在运用秤的时候，有些小组测量的方法不够精确。师：让我们沟通一下应当怎样正确运用弹簧秤？小组学生两两合作完成。老师巡察，检查指导。小结：（1）手提弹簧秤挂环，使“0”刻度与弹簧秤指针持平。（2）将被秤物体悬挂在秤钩上，稳定后从正面读指针所指的刻度。（3）必需留意其中一小格代表1g。（二）盘秤的运用方法：1.师：让我们沟通一下应当怎样正确运用盘秤？小组学生两两合作完成。老师巡察，检查指导。学生反馈结果。2.小结。（1）将秤放在平坦之处，指针调到0的位置。（2）看一看1个刻度表示多少克，最大能称多重？（3）从正面读刻度。四、巩固练习：（一）读重量？图片出示弹簧秤和盘秤，上面有许多的物品，例如水果、玩具等。请学生依据图片读出物品的重量。学生探讨，小组合作。（二）称一称，读一读？请学生称一下自己带的水果

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论