七年级地理下册 6.2 非洲教学设计2 （新版）湘教版

七年级地理下册6.2非洲教学设计2（新版）湘教版主备人备课成员设计意图嘿，同学们，咱们今天来聊聊非洲这片神奇的土地。我设计这个教学，是想让大家通过地图、图片和视频，直观感受非洲的地理特点，领略它的自然风光和人文历史。咱们一起走进非洲，感受它的魅力，探索它的奥秘，让地理课变得生动有趣！😄🌍🌴核心素养目标重点难点及解决办法重点：

1.非洲地理位置和范围的认识。

2.非洲主要地形区和气候类型的理解。

难点：

1.非洲地理位置的复杂性和范围广阔。

2.非洲气候多样性和地形与气候的相互关系。

解决办法：

1.采用多媒体教学，通过地图和动画展示非洲的地理位置和范围，增强直观感受。

2.通过案例分析，让学生理解非洲气候和地形的特点及其相互影响。

3.设置小组讨论，鼓励学生探究非洲不同地区的气候和地形，提高解决问题的能力。

4.结合实际案例，如撒哈拉沙漠和东非大裂谷，帮助学生理解非洲的地理特点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、电子白板

-课程平台：湘教版地理课程资源库

-信息化资源：非洲地形图、气候分布图、视频资料（非洲风光、人文历史等）

-教学手段：PPT演示、地图拼图游戏、小组讨论、实地考察模拟教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：同学们，今天我们就要踏上非洲这片神秘的土地。请大家利用课余时间，通过我们学校的地理资源库，预习一下非洲的位置和地形。我会在群里发一份PPT和一段介绍视频，请大家仔细看，并思考以下问题：非洲位于哪个半球？有哪些主要地形区？

设计预习问题：非洲的气候是如何分布的？不同气候区有什么特点？

监控预习进度：我会通过在线平台查看大家的预习进度，如果发现谁还没有开始，我会提醒他。

学生活动：

自主阅读预习资料：我已经预习了非洲的位置和地形，非洲真的很大，南北跨越了整个赤道！

思考预习问题：我发现非洲的气候分布很有趣，热带雨林、沙漠、草原，真是多姿多彩。

提交预习成果：我制作了一个简单的思维导图，把非洲的主要气候区都标注出来了。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：让学生通过自主学习了解非洲的基础知识。

信息技术手段：利用在线平台监控预习进度，确保每个学生都参与了预习。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：同学们，刚才的预习大家都做得很好。接下来，我们就来深入探讨非洲的气候。

讲解知识点：现在，让我来为大家详细讲解非洲的气候分布和特点。比如，撒哈拉沙漠为什么这么热？

组织课堂活动：接下来，我们来做一个小游戏，模拟非洲的气候分布，看看大家能否准确拼出。

解答疑问：有的同学对热带草原气候有点困惑，没关系，我们可以一起讨论，找出答案。

学生活动：

听讲并思考：老师讲解得真清楚，我明白了热带草原气候的特点。

参与课堂活动：我拼对了！非洲的气候分布图真的很复杂，但很有趣。

提问与讨论：为什么非洲的气候分布和地形有这么多关系呢？

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，让学生掌握非洲气候的分布和特点。

实践活动法：通过游戏，让学生在实践中理解气候与地形的关系。

合作学习法：通过讨论，培养学生的合作精神和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：请大家课后查阅资料，了解非洲的一个国家，下节课我们来分享。

提供拓展资源：我会在课间提供一些关于非洲国家的书籍和网站，大家可以根据兴趣选择。

反馈作业情况：我会查看大家的作业，并对表现优秀的学生给予表扬。

学生活动：

完成作业：我选择了南非，准备下节课和大家分享它的风土人情。

拓展学习：我对南非的好望角特别感兴趣，准备去网上查查更多资料。

反思总结：我通过这次作业，不仅学到了非洲的气候知识，还了解了一个国家的文化。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：鼓励学生反思自己的学习过程，提出改进建议。知识点梳理六、知识点梳理

1.非洲的位置和范围

-非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。

-是世界上面积第二大的洲，仅次于亚洲。

-西临大西洋，东临印度洋，北濒地中海和红海。

-与欧洲隔着直布罗陀海峡相望，与亚洲隔着苏伊士运河相连。

2.非洲的地形特点

-地形以高原为主，被称为“高原大陆”。

-主要高原有南非高原、东非高原、埃塞俄比亚高原等。

-山脉主要分布在东北部，如阿特拉斯山脉、埃塞俄比亚高原山脉等。

-地形复杂多样，包括平原、盆地、丘陵、沙漠等。

3.非洲的气候特点

-气候类型多样，主要分为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候等。

-热带雨林气候主要分布在赤道地区，如刚果盆地、亚马逊河流域。

-热带草原气候分布广泛，如撒哈拉沙漠以南的非洲大部分地区。

-热带沙漠气候主要分布在撒哈拉沙漠、红海沿岸等地区。

-地中海气候主要分布在北非沿海地区。

4.非洲的河流和湖泊

-非洲河流众多，尼罗河是世界上最长的河流，注入地中海。

-刚果河是非洲最大的河流，注入大西洋。

-维多利亚湖是非洲最大的湖泊，也是世界上最深的湖泊之一。

5.非洲的国家和人口

-非洲共有54个国家，是世界上国家数量最多的洲。

-人口众多，是世界上人口第二多的洲，仅次于亚洲。

-非洲的人口增长率较高，主要集中在撒哈拉以南地区。

6.非洲的经济发展

-非洲经济发展水平较低，许多国家属于发展中国家。

-农业是非洲经济的主要部门，但农业产值较低。

-工业发展相对滞后，主要集中在制造业和采矿业。

-旅游业在非洲经济中占有一定比重，吸引了大量外国游客。

7.非洲的文化特点

-非洲文化丰富多彩，包括语言、宗教、艺术、音乐、舞蹈等。

-非洲拥有丰富的口头传统，如史诗、谚语等。

-非洲艺术以雕塑、绘画、音乐、舞蹈等形式表现，具有鲜明的民族特色。

-非洲宗教信仰多样，主要有伊斯兰教、基督教和传统宗教。

8.非洲的资源和环境问题

-非洲拥有丰富的自然资源，如石油、天然气、金、银、铜、钻石等。

-环境问题较为严重，包括沙漠化、水资源短缺、生物多样性减少等。

-非洲国家正努力改善环境问题，实施可持续发展战略。课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一部分，它有助于我们了解学生的学习情况，及时调整教学策略。以下是我在教学过程中采取的课堂评价方法：

1.提问评价

提问是课堂评价的重要手段之一。我会通过提问来检查学生对知识的掌握程度，以及他们的思考和分析能力。以下是一些具体的提问评价方法：

-开放性问题：鼓励学生从不同角度思考问题，如“你认为非洲的气候分布对当地居民有什么影响？”

-案例分析：通过分析非洲某个国家的地理特点，考察学生对知识的应用能力。

-课堂讨论：组织学生进行小组讨论，观察他们的合作能力和表达能力。

2.观察评价

观察是课堂评价的另一种重要方法。通过观察学生的课堂表现，我可以了解他们的学习态度、参与程度和情绪变化。以下是一些具体的观察评价方法：

-学生参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况，了解他们的参与热情。

-学生注意力：关注学生的眼神、表情和肢体语言，判断他们的注意力集中程度。

-学生合作：观察学生在小组活动中的分工与合作情况，了解他们的团队协作能力。

3.测试评价

测试是课堂评价的有效手段，可以帮助我了解学生对知识的掌握程度。以下是一些具体的测试评价方法：

-课堂小测验：在课堂教学中，通过小测验来检查学生对知识的即时掌握情况。

-课堂提问：将问题与测试相结合，考察学生对知识的理解和应用能力。

-课后作业：通过布置课后作业，检验学生对知识的巩固和应用能力。

4.反馈与激励

课堂评价的目的是为了帮助学生更好地学习，因此，及时的反馈和激励至关重要。以下是一些具体的反馈与激励方法：

-及时反馈：对学生的回答和表现给予及时的肯定和指导，帮助他们改正错误。

-激励机制：设立奖励机制，如颁发小奖品、表扬等，激发学生的学习兴趣和积极性。

-鼓励学生：关注学生的进步和努力，给予正面的鼓励和肯定。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体融合教学：我尝试将多媒体技术与地理教学相结合，通过图片、视频、动画等形式，使课堂内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.案例教学法：在讲解非洲的地理特点时，我引入了实际案例，如非洲某国的资源开发、环境保护等，让学生在案例中学习地理知识，提高了他们的实践能力和分析问题能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生自主学习能力不足：部分学生在课前预习和课后复习方面存在不足，影响了课堂学习效果。

2.课堂互动性有待提高：虽然我尝试了多种教学方法，但课堂互动性仍有待加强，学生的主动参与度有待提高。

3.教学评价方式单一：目前的评价方式主要依靠课堂提问和作业，缺乏对学生综合能力的全面评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强学生自主学习指导：针对学生自主学习能力不足的问题，我将制定详细的预习和复习计划，并定期检查学生的自主学习情况，鼓励学生积极参与课堂讨论。

2.丰富课堂互动形式：为了提高课堂互动性，我将设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演、实地考察模拟等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.完善教学评价体系：我将尝试采用多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、项目研究等，全面评价学生的地理素养，同时注重学生的个性化发展。此外，我还将引入学生自评和互评，提高学生的自我反思能力。典型例题讲解例题1：非洲大陆的赤道穿过了哪些主要的国家？

答案：非洲大陆的赤道穿过了以下国家：刚果（金）、刚果（布）、中非、厄立特里亚、苏丹、南苏丹、埃塞俄比亚、肯尼亚、坦桑尼亚、乌干达、卢旺达、布隆迪、赞比亚、安哥拉、纳米比亚、博茨瓦纳、津巴布韦、马拉维、莫桑比克。

例题2：非洲的主要高原有哪些？它们的特点是什么？

答案：非洲的主要高原包括：

-南非高原：特点是地势平坦，气候干燥，是南非的主要农业生产区。

-东非高原：特点是海拔较高，气候凉爽，是东非的主要农业生产区。

-埃塞俄比亚高原：特点是被称为“非洲屋脊”，海拔较高，气候凉爽，拥有丰富的水资源。

例题3：非洲的气候类型有哪些？举例说明。

答案：非洲的气候类型主要有：

-热带雨林气候：如刚果盆地和亚马逊河流域。

-热带草原气候：如撒哈拉沙漠以南的非洲大部分地区。

-热带沙漠气候：如撒哈拉沙漠、红海沿岸。

-地中海气候：如北非沿海地区。

例题4：非洲的尼罗河和刚果河分别是哪两个国家的主要河流？

答案：尼罗河是埃及的主要河流，刚果河是刚果（金）的主要河流。

例题5：非洲的矿产资源丰富，以下哪种矿产资源在非洲不是主要的？

答案：非洲的主要矿产资源包括石油、天然气、金、银、铜、钻石等。不是非洲主要矿产资源的选项可能是铀、锂等，这些虽然也有一定产量，但不是非洲的主要矿产资源。板书设计①非洲概况

-地理位置：东半球西部，赤道南北横跨

-面积：世界第二大洲

-大陆轮廓：地形以高原为主，被称为“高原大陆”

②非洲地形特点

-高原：南非高原、东非高原、埃塞俄比亚高原

-山脉：阿特拉斯山脉、埃塞俄比亚高原山脉

-地形类型：平原、盆地、丘陵、沙漠

③非洲气候特点

-气候类型：热带雨林、热带草原、热带沙漠、地中海

-主要气候分布区：刚果盆地、撒哈拉沙漠、东非草原

-气候与地形关系：地形影响气候，气候影响植被和人类活动

④非洲主要河流和湖泊

-河流：尼罗