2025年高考备考生物复习之基因的表达

第1页（共1页）2025年高考备考生物复习之基因的表达一．选择题（共15小题）1．（2023秋•皇姑区校级期中）图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤，下列叙述正确的是（）A．图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左 B．图1中乙与丁是同一种物质 C．图2中共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质 D．图1和图2中的碱基互补配对方式相同2．（2024春•南岗区校级期中）如图为中心法则遗传规律图解，图中的②表示的是（）A．复制 B．转录 C．翻译 D．逆转录3．（2023春•道里区校级期末）甲硫氨酸的密码子位于（）A．DNA分子上 B．mRNA分子上 C．tRNA分子上 D．rRNA分子上4．（2024春•石林县校级期中）下列关于遗传信息和密码子的叙述，正确的是（）A．遗传信息位于mRNA上，密码子位于DNA上，构成碱基相同 B．遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，构成碱基相同 C．遗传信息和密码子都位于DNA上，构成碱基相同 D．遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，若含有遗传信息的模板链碱基组成为TCA，则密码子的碱基构成为AGU5．（2023春•佛山期末）1958年，克里克针对蛋白质合成的过程提出了“适配子假说”，推测在蛋白质合成时必定存在可以将氨基酸引入蛋白质合成位点的“适配子”。“适配子”后来被发现是（）A．DNA B．mRNA C．tRNA D．rRNA6．（2023春•马鞍山期末）如图为中心法则示意图，叙述正确的是（）A．③过程不能发生在细胞核中 B．①④过程的碱基配对方式完全相同 C．②合成RNA的过程不会发生在细胞核外 D．⑤过程所需的原料是核糖核苷酸7．（2024•温州三模）血糖升高可导致机体表观遗传改变，诱发糖尿病肾病（DKD）。组氨酸﹣赖氨酸N﹣甲基转移酶（EZH2）可催化组蛋白的甲基化，抑制E﹣cadherin表达，影响DKD的发病几率。抑制EZH2基因表达或敲除EZH2基因可延缓DKD的发生和发展。下列叙述正确的是（）A．E﹣cadherin的表达量与DKD的发病几率呈负相关 B．组蛋白的甲基化改变了组蛋白基因的遗传信息 C．血糖升高引起的DKD不会遗传给子代 D．敲除EZH2基因属于表观遗传改变8．（2023春•昌邑区校级期末）如图表示细胞内遗传信息传递过程。在根尖的分生区和成熟区细胞中发生的过程是（）A．两者都只有① B．前者有①、②、③，后者只有②和③ C．两者都只有①和② D．前者只有①和②，后者只有②9．（2023春•桃江县期末）基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序；②基因中脱氧核苷酸的排列顺序；③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基；④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基；⑤转运RNA上一端的3个碱基；⑥有遗传效应的DNA片段。A．⑥②④ B．⑤①③ C．⑤①② D．⑥③④10．（2024春•思明区校级期中）如图表示真核细胞染色体上基因的表达过程。下列有关叙述错误的是（）A．成熟mRNA的碱基数少于基因总碱基数的一半 B．“拼接”时，两个核糖核苷酸之间通过氢键相连 C．在真核细胞中，tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来 D．tRNA分子结构中部分碱基两两配对，碱基之间形成了氢键11．（2024•唐山二模）DNA甲基转移酶（DNMT）能使基因中胞嘧啶甲基化。下列说法正确的是（）A．胞嘧啶的甲基化导致基因的碱基序列发生改变 B．胞嘧啶甲基化导致相应基因的基因频率降低 C．DNMT基因通过控制DNMT的结构直接控制生物体的性状 D．在无DNMT的条件下，双链均甲基化的DNA复制两次可得到去甲基化的DNA12．（2024春•太原期末）RNA是生物体内重要的核酸分子。下列叙述错误的是（）A．烟草花叶病毒的遗传物质主要是RNA B．mRNA、tRNA和rRNA均参与了翻译过程 C．某些RNA内部含氢键，能携带氨基酸 D．少数RNA能降低细胞内化学反应的活化能13．（2023春•遂宁期末）根据表中的已知条件，请判断半胱氨酸的密码子（）DNA双链ATGmRNAtRNAA氨基酸半胱氨酸A．TGU B．UGA C．ACA D．UGU14．（2023春•政和县校级期中）下列对tRNA的描述，正确的是（）A．一种tRNA能识别并转运多种氨基酸 B．一种氨基酸能被多种tRNA转运 C．一种tRNA能识别mRNA上的多个密码子 D．一种mRNA上的密码子能被多个tRNA识别15．（2023春•吴忠期末）中心法则的哪个过程不可以用如图模型表示（）A．DNA复制 B．转录 C．翻译 D．逆转录二．多选题（共5小题）（多选）16．（2023秋•闵行区校级期中）研究发现，有些帕金森病的发病原因是由于一种小RNA（miRNA）影响SNCA基因表达所导致，其调控过程如图所示，下列关于这类帕金森病的分析，正确的是（）（多选）A．miRNA阻碍了SNCA基因的转录过程 B．这类帕金森病不能遗传给后代 C．miRNA基因与SNCA基因的部分碱基序列相同 D．miRNA的调控发生在细胞质中（多选）17．（2024•湖南模拟）硒代半胱氨酸（Sec，分子式为C3H7NO2Se）参与硒蛋白合成，硒蛋白mRNA中存在一个呈折叠环状的硒代半胱氨酸引导插入序列（S序列），该序列对Sec参与多肽链合成的过程至关重要。如图表示真核细胞Sec的翻译机制，如表为部分密码子表。相关叙述正确的是（）密码子氨基酸AUG甲硫氨酸（起始）UAA终止UAG终止UGA终止、硒代半胱氨酸A．半胱氨酸氨基中的氢原子被硒取代即成为Sec B．在核糖体中Sec可与其他氨基酸发生缩合反应 C．硒蛋白mRNA中可能含有两个UGA序列且功台旨不同 D．图中mRNA与tRNA分子内部都存在氢键（多选）18．（2023•常熟市开学）如图为真核细胞遗传信息表达中某过程示意图，①～③表示相关结构，a～c表示相关氨基酸，下表为部分氨基酸的密码子。下列有关叙述错误的是（）苏氨酸酪氨酸精氨酸缬氨酸ACC、ACGUACCCUGUA半胱氨酸甘氨酸组氨酸脯氨酸UGCGGUCAUCCAA．①正在携带对应氨基酸进入③内 B．该过程可发生在线粒体和细胞核中 C．ab间肽键的形成可能与③中的rRNA有关 D．c为脯氨酸，将与a发生脱水缩合（多选）19．（2024春•鹿邑县期末）为研究与植物生长相关的基因及其作用，科学家获得了基因A、B、C失活的多种突变体，电泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表达情况，结果如图。据图分析正确的是（）A．基因A可能促进蛋白m和蛋白n的分解 B．基因B和C分别控制蛋白m和n的合成，从而影响性状 C．基因C比基因B对植株生长的抑制更强 D．实验中a、e组是对照组，b、c、d组为实验组（多选）20．（2024•湖南模拟）咪唑喹啉衍生物（BEZ）和长春花碱（VLB）可用于治疗肾癌，为探究两者对肾癌的治疗效果，科研人员进行了2组实验。其中GAPDH是一种细胞呼吸酶，在不同细胞中的表达量相对稳定，Caspase﹣3是细胞内促凋亡蛋白，Mcl﹣1是Caspase﹣3基因表达的调控因子。下列分析正确的是（）注：GAPDH作为细胞内部参照物，排除实验操作、检测方法等干扰A．实验1中的自变量是BEZ的浓度、VLB的浓度及两者不同浓度的组合 B．实验1表明单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响 C．由实验推测Mcl﹣l可能对Caspase﹣3蛋白的合成有抑制作用 D．实验显示VLB和BEZ组合施用促进了Mcl﹣lmRNA的翻译三．判断题（共5小题）21．转录是以DNA分子的两条链为模板合成RNA的过程。（判断对错）22．转录可以在细胞核中进行，也可以发生在线粒体和叶绿体中。（判断对错）23．不同密码子编码同一氨基酸的特性为遗传密码子的兼并性。（判断对错）24．密码子、反密码子存在部位不同，但翻译配对时却具有一一对应关系．（判断对错）25．真核生物遗传信息的复制和转录必须在细胞核内进行．（判断对错）

2025年高考备考生物复习之基因的表达参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．（2023秋•皇姑区校级期中）图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤，下列叙述正确的是（）A．图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左 B．图1中乙与丁是同一种物质 C．图2中共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质 D．图1和图2中的碱基互补配对方式相同【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】A【分析】分析图1：图示表示转录过程，其中甲为RNA聚合酶，乙为胞嘧啶脱氧核苷酸，丙为RNA，丁为胞嘧啶核糖核苷酸。分析图2：图2表示翻译过程，其中①为mRNA，是翻译的模板；②为核糖体，是翻译的场所；③为肽链。【解答】解：A、根据图1中RNA聚合酶的位置可知，该过程进行的方向是从右向左；图2中多肽链的长度可知，该过程进行的方向是从右向左，A正确；B、图1中乙为胞嘧啶脱氧核苷酸，丁为胞嘧啶核糖核苷酸，两者不是同一种物质，B错误；C、图2中共有RNA、多肽和蛋白质三种大分子物质，C错误；D、图1中碱基配对方式为：A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，而图2中的碱基互补配对方式为：A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，可见两者的碱基配对方式不完全相同，D错误。故选：A。【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项。2．（2024春•南岗区校级期中）如图为中心法则遗传规律图解，图中的②表示的是（）A．复制 B．转录 C．翻译 D．逆转录【考点】中心法则及其发展．【专题】概念图；基因与性状关系．【答案】B【分析】中心法则：1、高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。2、RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善。3、逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成。【解答】解：图中①、②、③分别表示的过程是DNA复制、转录和翻译，B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查遗传信息的传递过程，意在考查学生识记和理解能力，难度不大。3．（2023春•道里区校级期末）甲硫氨酸的密码子位于（）A．DNA分子上 B．mRNA分子上 C．tRNA分子上 D．rRNA分子上【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】B【分析】遗传信息是指DNA分子中的碱基排列顺序，因此遗传信息在DNA分子上；遗传密码是指mRNA中决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此遗传密码在mRNA上；反密码子是指tRNA一端的3个碱基，能与密码子互补配对，因此反密码子在tRNA上。【解答】解；遗传密码是指mRNA中决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此甲硫氨酸的密码子位于mRNA分子上。故选：B。【点评】本题考查密码子的分布，要去考生识记密码子的概念，能够与遗传信息、反密码子等相关概念进行辨别，属于考纲识记层次的考查。4．（2024春•石林县校级期中）下列关于遗传信息和密码子的叙述，正确的是（）A．遗传信息位于mRNA上，密码子位于DNA上，构成碱基相同 B．遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，构成碱基相同 C．遗传信息和密码子都位于DNA上，构成碱基相同 D．遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，若含有遗传信息的模板链碱基组成为TCA，则密码子的碱基构成为AGU【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】对比分析法；遗传信息的转录和翻译．【答案】D【分析】遗传信息与密码子的区别：一是存在的位置不同，遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上核苷酸的排列顺序；二是作用不同，遗传信息决定着氨基酸的排列顺序，起间接作用，而密码子则是直接控制蛋白质中氨基酸的排列顺序。【解答】解：ABC、遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，构成碱基不完全相同，ABC错误；D、遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，若含有遗传信息的模板链碱基组成为TCA，则密码子的碱基构成为AGU，D正确。故选：D。【点评】本题考查遗传信息和密码子的相关知识，要求考生识记遗传信息和密码子的概念，明确二者所在的物质，并能对二者进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查。5．（2023春•佛山期末）1958年，克里克针对蛋白质合成的过程提出了“适配子假说”，推测在蛋白质合成时必定存在可以将氨基酸引入蛋白质合成位点的“适配子”。“适配子”后来被发现是（）A．DNA B．mRNA C．tRNA D．rRNA【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】C【分析】RNA分子的种类及功能：（1）mRNA：蛋白质合成的直接模板；（2）tRNA：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；（3）rRNA：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所。【解答】解：蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中翻译过程中识别密码子并转运氨基酸的是tRNA。因此，在蛋白质合成时将氨基酸引入蛋白质合成位点的“适配子”是tRNA。故选：C。【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，比较基础，只要考生识记翻译的过程及条件即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。6．（2023春•马鞍山期末）如图为中心法则示意图，叙述正确的是（）A．③过程不能发生在细胞核中 B．①④过程的碱基配对方式完全相同 C．②合成RNA的过程不会发生在细胞核外 D．⑤过程所需的原料是核糖核苷酸【考点】中心法则及其发展．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】A【分析】题图分析：图示为中心法则示意图，其中①为DNA分子的复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为RNA分子复制过程，⑤为逆转录过程。【解答】解：A、③过程为翻译，不能发生在细胞核中，而是发生在核糖体（细胞质）上，A正确；B、①④过程的碱基配对方式不完全相同，①DNA的复制中碱基配对方式为A﹣T、C﹣G，而④RNA复制中的碱基配对方式为A﹣U、C﹣G，B错误；C、②为转录，合成RNA的过程可以发生在细胞核外，如线粒体和叶绿体中，C错误；D、⑤过程为逆转录，是以RNA为模板合成DNA的过程，故所需的原料是脱氧核糖核苷酸，D错误。故选：A。【点评】本题结合图示，考查中心法则及其补充，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各数字所代表的名称，再根据题干要求选出正确的答案即可。7．（2024•温州三模）血糖升高可导致机体表观遗传改变，诱发糖尿病肾病（DKD）。组氨酸﹣赖氨酸N﹣甲基转移酶（EZH2）可催化组蛋白的甲基化，抑制E﹣cadherin表达，影响DKD的发病几率。抑制EZH2基因表达或敲除EZH2基因可延缓DKD的发生和发展。下列叙述正确的是（）A．E﹣cadherin的表达量与DKD的发病几率呈负相关 B．组蛋白的甲基化改变了组蛋白基因的遗传信息 C．血糖升高引起的DKD不会遗传给子代 D．敲除EZH2基因属于表观遗传改变【考点】表观遗传．【专题】正推法；基因与性状关系．【答案】A【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。【解答】解：A、由题可知，抑制EZH2基因表达或敲除EZH2基因可延缓DKD的发生和发展，（EZH2）可催化组蛋白的甲基化，抑制E﹣cadherin表达，则E﹣cadherin的表达量与DKD的发病几率呈负相关，A正确；B、组蛋白的甲基化不改变组蛋白基因的遗传信息，B错误；C、表观遗传不改变基因的碱基序列，但可遗传给子代，C错误；D、敲除EZH2基因，遗传物质发生改变，而表观遗传的遗传物质未发生改变，故不属于表观遗传改变，D错误。故选：A。【点评】本题考查表观遗传的相关知识，要求学生识记表观遗传的概念，掌握表观遗传的特点，从而结合题干信息对本题做出正确判断。8．（2023春•昌邑区校级期末）如图表示细胞内遗传信息传递过程。在根尖的分生区和成熟区细胞中发生的过程是（）A．两者都只有① B．前者有①、②、③，后者只有②和③ C．两者都只有①和② D．前者只有①和②，后者只有②【考点】中心法则及其发展．【答案】B【分析】分析题图：图示为细胞内遗传信息传递过程图解，其中①为DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核中；②为转录过程，主要发生在细胞核中；③为翻译过程，发生在核糖体上。【解答】解：（1）根尖分生区细胞分裂能力旺盛，因此细胞中既能进行DNA的复制，也能转录和翻译形成蛋白质；（2）成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生DNA的复制，但仍能转录和翻译形成蛋白质。故选：B。【点评】本题结合细胞内遗传信息传递过程图解，考查细胞增殖、中心法则的主要内容，要求考生识记细胞增殖的具体过程，明确只有能增殖的细胞才会发生DNA分子的复制；识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称，再结合两者答题。9．（2023春•桃江县期末）基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序；②基因中脱氧核苷酸的排列顺序；③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基；④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基；⑤转运RNA上一端的3个碱基；⑥有遗传效应的DNA片段。A．⑥②④ B．⑤①③ C．⑤①② D．⑥③④【考点】遗传信息的转录和翻译；基因与DNA的关系．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】A【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。【解答】解：（1）基因是指有遗传效应的DNA片段，即⑥。（2）遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，因此遗传信息位于DNA分子中，即②。（3）密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此密码子位于mRNA上，即④。故选：A。【点评】本题知识点简单，考查遗传信息和密码子的相关知识，要求考生遗传信息和密码子的概念，并能结合本题对遗传信息、密码子和反密码子这三个词进行比较，属于考纲识记层次的考查。10．（2024春•思明区校级期中）如图表示真核细胞染色体上基因的表达过程。下列有关叙述错误的是（）A．成熟mRNA的碱基数少于基因总碱基数的一半 B．“拼接”时，两个核糖核苷酸之间通过氢键相连 C．在真核细胞中，tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来 D．tRNA分子结构中部分碱基两两配对，碱基之间形成了氢键【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】B【分析】由图可知，基因通过转录形成前体mRNA，再通过剪切和拼接形成成熟的mRNA，成熟的mRNA作为翻译多肽链的模板。【解答】解：A、转录的模板是基因的一条链，形成的前体mRNA再通过剪切和拼接形成成熟的mRNA，则成熟mRNA的碱基数少于基因碱基数的一半，A正确；B、“拼接”时在核糖和磷酸之间形成磷酸二酯键，B错误；C、在真核细胞中，DNA转录形成RNA，RNA包括tRNA、rRNA和mRNA，C正确；D、tRNA分子呈现三叶草型，有单链部分，但也有部分碱基两两配对形成氢键，D正确。故选：B。【点评】本题结合真核细胞内某基因的表达过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件、产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。11．（2024•唐山二模）DNA甲基转移酶（DNMT）能使基因中胞嘧啶甲基化。下列说法正确的是（）A．胞嘧啶的甲基化导致基因的碱基序列发生改变 B．胞嘧啶甲基化导致相应基因的基因频率降低 C．DNMT基因通过控制DNMT的结构直接控制生物体的性状 D．在无DNMT的条件下，双链均甲基化的DNA复制两次可得到去甲基化的DNA【考点】表观遗传．【专题】正推法；基因与性状关系．【答案】D【分析】表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，DNA甲基化是表观遗传的一种类型。【解答】解：A、DNA甲基化是表观遗传的一种类型，表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，故胞嘧啶的甲基化并未改变基因的碱基序列，A错误；B、基因频率是某基因占其等位基因的比值，胞嘧啶甲基化只是基因中胞嘧啶甲基化，但是基因的种类和数量并未发生改变，故胞嘧啶甲基化不会导致相应基因的基因频率降低，B错误；C、据题干，DNMT基因合成DNA甲基转移酶（DNMT），是基因通过控制酶的合成影响代谢进而间接控制生物性状，C错误；D、结合DNA的半保留复制特点，一个双链均甲基化的DNA复制一次时，得到的两个DNA分子均为一条甲基化的链和一条正常的链，复制两次后会得到2个DNA分子其两条链均为正常链，无甲基化，另外2个DNA分子均为一条链甲基化，另一条链正常，故在无DNMT的条件下，双链均甲基化的DNA复制两次可得到去甲基化的DNA，D正确。故选：D。【点评】本题考查表观遗传的相关知识，要求学生掌握表观遗传的定义，特点，基因表达产物与性状的关系，从而结合题干信息对本题做出正确判断。12．（2024春•太原期末）RNA是生物体内重要的核酸分子。下列叙述错误的是（）A．烟草花叶病毒的遗传物质主要是RNA B．mRNA、tRNA和rRNA均参与了翻译过程 C．某些RNA内部含氢键，能携带氨基酸 D．少数RNA能降低细胞内化学反应的活化能【考点】遗传信息的转录和翻译；RNA分子的组成和种类；酶促反应的原理．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；酶在代谢中的作用；遗传信息的转录和翻译．【答案】A【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。【解答】解：A、烟草花叶病毒只有一种核酸，其遗传物质是RNA，A错误；B、蛋白质的合成需要mRNA、tRNA和rRNA参与，即mRNA作为翻译的模板，tRNA是运载氨基酸的工具，rRNA是核糖体的重要组成物质，B正确；C、tRNA是运载氨基酸的工具，内部含氢键，能携带氨基酸，C正确；D、某些酶的化学本质是RNA，可以降低生物化学反应所需活化能，催化酶促反应的进行，D正确。故选：A。【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学遗传信息的转录和翻译以及酶促反应的知识做出正确判断，属于识记层次的内容，难度较易。13．（2023春•遂宁期末）根据表中的已知条件，请判断半胱氨酸的密码子（）DNA双链ATGmRNAtRNAA氨基酸半胱氨酸A．TGU B．UGA C．ACA D．UGU【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】数据表格；遗传信息的转录和翻译．【答案】D【分析】密码子是指mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基。mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，其碱基序列与DNA模板链上的碱基序列互补配对；tRNA上含有反密码子，能与相应的密码子互补配对。【解答】解：tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子是互补配对的，根据tRNA最后一个碱基A可知，密码子的最后一个碱基是U；mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，而密码子的最后一个碱基是U，说明是以DNA的上面一条链作为模板；根据碱基互补配对原则，DNA上面一条链是ACA，则转录形成的密码子是UGU。故选：D。【点评】本题结合表格，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程及条件，掌握密码子、反密码子的位置及关系，再结合表中信息推导出苏氨酸的密码子，属于考纲识记和理解层次的考查。14．（2023春•政和县校级期中）下列对tRNA的描述，正确的是（）A．一种tRNA能识别并转运多种氨基酸 B．一种氨基酸能被多种tRNA转运 C．一种tRNA能识别mRNA上的多个密码子 D．一种mRNA上的密码子能被多个tRNA识别【考点】遗传信息的转录和翻译；RNA分子的组成和种类．【答案】B【分析】关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸．【解答】解：A、tRNA具有专一性，一种tRNA只能转运一种氨基酸，A错误；B、一种氨基酸可以由一种或几种密码子来编码，因此一种氨基酸可能被一种或几种tRNA转运，B正确；C、一种tRNA只能识别mRNA上一种密码子，C错误；D、一种密码子只能被一种tRNA识别，D错误。故选：B。【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查tRNA和密码子的相关知识，要求考生识记tRNA的种类、特点及功能，掌握密码子的概念、种类及特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．15．（2023春•吴忠期末）中心法则的哪个过程不可以用如图模型表示（）A．DNA复制 B．转录 C．翻译 D．逆转录【考点】中心法则及其发展．【专题】模式图；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．【答案】C【分析】DNA与RNA在化学组成上的不同点在五碳糖和含氮碱基两方面：DNA的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T；RNA的五碳糖是核糖，特有的碱基是U。【解答】解：DNA复制、转录、逆转录都存在A和T配对，G和C配对，中心法则的翻译过程碱基配对发生在mRNA密码子与tRNA的反密码子之间，只有A﹣U、G﹣C，没有碱基T。故选：C。【点评】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容，掌握后人对其进行的补充和完善，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。二．多选题（共5小题）（多选）16．（2023秋•闵行区校级期中）研究发现，有些帕金森病的发病原因是由于一种小RNA（miRNA）影响SNCA基因表达所导致，其调控过程如图所示，下列关于这类帕金森病的分析，正确的是（）（多选）A．miRNA阻碍了SNCA基因的转录过程 B．这类帕金森病不能遗传给后代 C．miRNA基因与SNCA基因的部分碱基序列相同 D．miRNA的调控发生在细胞质中【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】BCD【分析】miRNA可以与相应的mRNA结合从而阻止翻译过程，也能说明miRNA的碱基序列与DNA的某段碱基序列相同。【解答】解：A、miRNA与mRNA结合阻碍了SNCA基因的翻译过程，A错误；B、这类帕金森病遗传没有发生改变，不能遗传给后代，B正确；CD、结合图2分析，miRNA基因与SNCA基因的部分碱基序列相同，miRNA的调控发生在细胞质中，CD正确。故选：BCD。【点评】本题主要考查人基因的表达，意在考查学生分析、获取信息解决问题的能力，难度适宜。（多选）17．（2024•湖南模拟）硒代半胱氨酸（Sec，分子式为C3H7NO2Se）参与硒蛋白合成，硒蛋白mRNA中存在一个呈折叠环状的硒代半胱氨酸引导插入序列（S序列），该序列对Sec参与多肽链合成的过程至关重要。如图表示真核细胞Sec的翻译机制，如表为部分密码子表。相关叙述正确的是（）密码子氨基酸AUG甲硫氨酸（起始）UAA终止UAG终止UGA终止、硒代半胱氨酸A．半胱氨酸氨基中的氢原子被硒取代即成为Sec B．在核糖体中Sec可与其他氨基酸发生缩合反应 C．硒蛋白mRNA中可能含有两个UGA序列且功台旨不同 D．图中mRNA与tRNA分子内部都存在氢键【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】BCD【分析】蛋白质是生命的物质基础，是有机大分子，是构成细胞的基本有机物，是生命活动的主要承担者。没有蛋白质就没有生命。氨基酸是蛋白质的基本组成单位。它是与生命及与各种形式的生命活动紧密联系在一起的物质。【解答】解：A、由图可知，UGA为终止密码子，但也可以决定硒代半胱氨酸。当UGA携带硒代半胱氨酸时，由于S序列的调控，肽链可以继续延伸。生物体的各种氨基酸基本结构类似，结构差异体现在R基，半胱氨酸与硒代半胱氨酸的不同是R基的硫原子被硒取代，A错误；B、在核糖体中氨基酸之间发生脱水缩合反应，B正确；C、UGA为终止密码子，但也可以决定硒代半胱氨酸，图中有两个Sec的位置，前一个可以继续合成肽链，后面肯定有一个终止肽链合成的，所以硒蛋白mRNA中可能含有两个UGA序列且功能不同，C正确；D、图中mRNA与tRNA分子内部可以折叠，形成氢键，D正确。故选：BCD。【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握密码子的概念、种类及特点，能结合题中信息准确判断各选项。（多选）18．（2023•常熟市开学）如图为真核细胞遗传信息表达中某过程示意图，①～③表示相关结构，a～c表示相关氨基酸，下表为部分氨基酸的密码子。下列有关叙述错误的是（）苏氨酸酪氨酸精氨酸缬氨酸ACC、ACGUACCCUGUA半胱氨酸甘氨酸组氨酸脯氨酸UGCGGUCAUCCAA．①正在携带对应氨基酸进入③内 B．该过程可发生在线粒体和细胞核中 C．ab间肽键的形成可能与③中的rRNA有关 D．c为脯氨酸，将与a发生脱水缩合【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】ABD【分析】题图分析：该过程表示翻译，场所是核糖体，模板是信使RNA，原料是氨基酸，①②是tRNA，③是核糖体。【解答】解：A、根据图示中c氨基酸还没有连接在肽链上，可知①是转运氨基酸a的tRNA，是转移走的tRNA，A错误；B、该过程可发生在线粒体中，细胞核不能发生翻译过程，B错误；C、③是核糖体，③中的rRNA可催化肽键的形成，从而使游离氨基酸连接形成肽链，C正确；D、c对应的密码子为CCA，为脯氨酸，将与b发生脱水缩合，D错误。故选：ABD。【点评】本题考查遗传与翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。（多选）19．（2024春•鹿邑县期末）为研究与植物生长相关的基因及其作用，科学家获得了基因A、B、C失活的多种突变体，电泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表达情况，结果如图。据图分析正确的是（）A．基因A可能促进蛋白m和蛋白n的分解 B．基因B和C分别控制蛋白m和n的合成，从而影响性状 C．基因C比基因B对植株生长的抑制更强 D．实验中a、e组是对照组，b、c、d组为实验组【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【专题】模式图；基因与性状关系．【答案】AB【分析】基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【解答】解：A、对比a和b组实验，A突变体含有蛋白m和n，野生型没有两种蛋白，说明基因A可能促进蛋白m和蛋白n的分解，A正确；B、对比b、c和d组实验，c组缺少蛋白m而d组缺少蛋白n，说明基因B和C分别控制蛋白m和n的合成，从而影响性状，B正确；C、由图可知：c组植株长得比d组植株高，因此基因B比基因C对植株生长的抑制更强，C错误；D、实验中a组是对照组，b、c、d、e组为实验组，D错误。故选：AB。【点评】本题结合图解，考查基因与性状的关系，要求考生识记基因控制性状的两条途径，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。（多选）20．（2024•湖南模拟）咪唑喹啉衍生物（BEZ）和长春花碱（VLB）可用于治疗肾癌，为探究两者对肾癌的治疗效果，科研人员进行了2组实验。其中GAPDH是一种细胞呼吸酶，在不同细胞中的表达量相对稳定，Caspase﹣3是细胞内促凋亡蛋白，Mcl﹣1是Caspase﹣3基因表达的调控因子。下列分析正确的是（）注：GAPDH作为细胞内部参照物，排除实验操作、检测方法等干扰A．实验1中的自变量是BEZ的浓度、VLB的浓度及两者不同浓度的组合 B．实验1表明单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响 C．由实验推测Mcl﹣l可能对Caspase﹣3蛋白的合成有抑制作用 D．实验显示VLB和BEZ组合施用促进了Mcl﹣lmRNA的翻译【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞死亡．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】ABC【分析】该实验目的是探究BEZ和VLB单独及联合使用对肾癌细胞凋亡的影响，因此该实验的自变量为BEZ的浓度、VLB的浓度及不同浓度的组合；通过以上对柱状图的分析可知，实验结果说明：单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响，二者联合使用促进癌细胞凋亡，且随着浓度增大促进细胞凋亡的作用增强。【解答】解：A、由图1可知，实验1中的自变量是BEZ的浓度、VLB的浓度及两者不同浓度的组合，A正确；B、从图1可以看出，单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响，B正确；CD、由实验可知，VLB和BEZ组合施用，导致Mcl﹣1mRNA含量不变，但是Mcl﹣1蛋白含量减少，细胞凋亡增加，而Caspase﹣3是细胞内促凋亡蛋白，故据此推测Mcl﹣1可能对Caspase﹣3蛋白的合成有抑制作用，C正确，D错误。故选：ABC。【点评】本题考查遗传信息转录与翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。三．判断题（共5小题）21．转录是以DNA分子的两条链为模板合成RNA的过程。（判断对错）【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】×【分析】转录和翻译转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链mRNA原料4种游离的核糖核苷酸21种游离的氨基酸条件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物一个单链RNA多肽链特点边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A﹣UT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遗传信息传递DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质意义表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。故答案为：×【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等基础知识，能结合所学的知识准确答题。22．转录可以在细胞核中进行，也可以发生在线粒体和叶绿体中。（判断对错）【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】√【分析】转录和翻译：转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链mRNA原料4种游离的核糖核苷酸21种游离的氨基酸条件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物一个单链RNA多肽链特点边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A﹣UT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遗传信息传递DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质意义表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，其主要场所是细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。故答案为：√【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等基础知识，比较基础，属于考纲识记层次的考查。23．不同密码子编码同一氨基酸的特性为遗传密码子的兼并性。（判断对错）【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】√【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．【解答】解：一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码，即不同密码子可编码同一氨基酸，这是遗传密码子的兼并性，这种现象可增强密码的容错性。故答案为：√【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，解答本题的关键是掌握密码子的特点。24．密码子、反密码子存在部位不同，但翻译配对时却具有一一对应关系．（判断对错）【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】见试题解答内容【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．【解答】解：密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，可见密码子存在于mRNA上；反密码子是tRNA一端相邻的3个碱基，可见反密码子存在于tRNA上．因此，密码子、反密码子存在部位不同．终止密码子不编码氨基酸，没有反密码子与之对应．故答案为：×【点评】本题知识点简单，考查密码子的相关知识，只要考生识记密码子的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．考生可以结合本题对遗传信息、密码子和反密码子进行区分．25．真核生物遗传信息的复制和转录必须在细胞核内进行．（判断对错）【考点】遗传信息的转录和翻译．【答案】见试题解答内容【分析】真核生物的DNA存在于细胞核、叶绿体、线粒体，在细胞核、叶绿体、线粒体中均会发生遗传信息的复制和转录．【解答】解：真核生物遗传信息的复制和转录除了在细胞核中进行外，在叶绿体和线粒体中也能进行．故答案为：×．【点评】本题考查了真核生物遗传信息的复制和转录的场所，只能说真核生物遗传信息的复制和转录主要在细胞核中进行，而不能说必需在细胞核中进行．

考点卡片1．酶促反应的原理【知识点的认识】1、酶促反应：酶所催化的反应．底物：酶催化作用中的反应物叫做底物．2、酶的作用机理：（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量；（2）作用机理：降低化学反应所需要的活化能．3、影响酶促反应的因素：（1）温度和pH：①低温时，酶分子活性受到抑制，但并未失活，若恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构被破坏而使酶失活；②温度或pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的；③反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度；反应溶液温度的变化也不改变酶作用的最适pH．（2）底物浓度和酶浓度：①在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加．如图甲．②在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比．如图乙．【命题方向】题型一：酶促反应的原理典例1：如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（）A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动分析：分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高．解答：A、ad段表示在无催化剂条件下，物质A从活化状态到生成物质P释放的能量，A错误；B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；C、如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；D、如果曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，酶的活性降低，酶降低化学反应活化能的效果减弱，b在纵轴上将向上移动，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是酶催化作用的机理，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键．题型二：酶作用机理和酶特点的结合典例2：关于酶的叙述，正确的是（）A．酶提供了反应过程所必需的活化能B．酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸分析：酶的作用机理是降低了化学反应的活化能；酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响，酶所处的环境改变可能引起酶活性的变化；酶的本质是蛋白质或RNA，酶的结构改变会影响其功能．解答：A、酶具有催化作用的机理是能降低化学反应所需要的活化能，不是提供了反应过程所必需的活化能，A错误；B、酶的活性受温度、酸碱度等因素的影响，因此酶的活性变化与酶所处的环境的改变有关，B错误；C、结构与功能是相适应的，酶的结构改变其活性会部分或全部丧失，C正确；D、酶作为生物催化剂与无机催化剂一样，在反应前后本身不会发生变化，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是酶的本质，作用机理和作用特点，对于酶知识的掌握是解题的关键．【解题思路点拨】误区：酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能，而不是提供了反应过程所需要的活化能．2．细胞死亡【知识点的认识】1、细胞凋亡由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．又称细胞编程性死亡，属正常死亡．2、细胞坏死：不利因素引起的非正常死亡．3、细胞凋亡与人体健康的关系：细胞凋亡与疾病的关系﹣﹣凋亡过度或凋亡不足都可以导致疾病的发生．正常的细胞凋亡对人体是有益的，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡．【命题方向】题型一：细胞凋亡的含义典例1：（2013•自贡一模）IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡．下列相关说法中，错误的是（）A．IAPs的合成可以不受基因的控制B．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡C．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞的程序性死亡．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的．IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，所以该物质的合成也受基因的控制．IAPs与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的，而IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡．解答：A、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，而IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，所以该物质的合成也受基因的控制，故A错误；B、IAPs与细胞凋亡酶结合而达到抑制细胞凋亡的目的，而IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，故B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞的程序性死亡，故C正确；D、在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，故D正确．故选：A．点评：本题以IAPs为素材，考查细胞凋亡的相关知识，意在考查考生分析题文提取有效信息的能力；识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．题型二：细胞凋亡的判断（细胞凋亡与细胞坏死的判断）典例2：下列现象中属于细胞编程性死亡的是（）A．噬菌体裂解细菌的过程B．因创伤引起的细胞坏死C．造血干细胞产生红细胞的过程D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡分析：本题是细胞凋亡在多细胞生物体的个体发育过程中的作用举例，细胞凋亡是细胞的编程性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境稳态有及其重要的作用，细胞凋亡与细胞坏死既有相同点又有本质区别．解答：A、噬菌体裂解细菌，是由于噬菌体的破坏使细菌细胞死亡，属于细胞坏死，不是细胞凋亡，A错误；B、创伤引起的细胞坏死是外伤引起的细胞死亡，是细胞坏死，不是细胞凋亡，B错误；C、造血干细胞产生红细胞的过程属于细胞增殖，不是细胞死亡，C错误；D、蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡是细胞编程性死亡，即细胞凋亡，蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡保证了蝌蚪变态发育过程的完成，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是细胞凋亡和细胞坏死的联系和区别，细胞凋亡在多细胞生物体发育过程中的作用，对细胞凋亡和细胞坏死概念的理解是解题的关键．【解题思路点拨】细胞的生活史：3．基因与DNA的关系【知识点的认识】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3、基因与DNA的关系：基因是有遗传效应的DNA片段。4、基因和性状的关系：基因控制生物的性状，基因是决定生物性状的基本单位﹣﹣结构单位和功能单位。5、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。6、基因和遗传信息的关系基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序。例如：豌豆的高茎基因D和矮茎基因d含有不同的脱氧核苷酸排列顺序。【命题方向】题型一：相关概念的考察典例1：下列关于基因、遗传信息的描述，错误的是（）A．基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体B．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代C．互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量D．遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序分析：本题是考查基因与染色体的关系、DNA复制的意义、基因突变的概念、遗传信息的概念的题目，回忆基因与染色体的关系、DNA复制的意义、基因突变和遗传信息的概念和基因突变的结果，然后分析选项进行解答。解答：A、基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列，其次线粒体、叶绿体也含有少量基因，因此染色体是基因的主要载体，A正确；B、DNA复制的意义是将DNA中的遗传信息经过精确复制传递给后代，B正确；C、等位基因是由基因突变产生的，基因突变是碱基对的增添、缺失或替换，因此互为等位基因的两个基因可能具有不同的碱基数量，C错误；D、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息，D正确。故选：C。点评：本题的知识点是基因与染色体的关系，DNA分子复制的意义、等位基因的来源和基因突变的概念，遗传信息的概念，对基因与染色体的关系，DNA分子复制的意义、等位基因的来源和基因突变的概念，遗传信息的概念的理解与掌握是解题的关键。C选项往往不能准确分析选项扣准考查的知识点而分析错误。题型二：等位基因的本质区别典例2：控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是（）A．基因Y、y位于非同源染色体上B．Y对y为显性C．两者的碱基序列存在差异D．减数分裂时基因Y与y分离分析：1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。2、等位基因Y和y的本质区别是两者的脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异。3、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。解答：A、基因Y、y是一对等位基因，位于同源染色体上，A错误；B、Y对y为显性，但这是两者的本质区别，B错误；C、等位基因Y和y的本质区别是两者的脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异，C正确；D、减数分裂时基因Y与y分离，这是基因分离定律的实质，不是两个基因的本质区别，D错误。故选：C。点评：本题考查基因与遗传信息的关系，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因的区别是脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异，再根据题干要求选出正确答案即可。【解题方法点拨】常见需要注意的问题：（1）整个DNA分子中都是基因构成的吗？基因是有遗传效应的DNA片段，在DNA分子还存在一些无效片段。因此，并不是整个DNA分子都是基因构成的。（2）DNA的基本组成单位是什么？DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸。（3）基因的基本组成单位是什么？4．遗传信息的转录和翻译【知识点的认识】1、基因控制蛋白质的合成相关概念（1）基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。（2）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。转录的场所：细胞核转录的模板：DNA分子的一条链；转录的原料：四种核糖核苷酸（“U”代替“T”与“A”配对，不含“T”）；与转录有关的酶：RNA聚合酶；转录的产物：mRNA，tRNA，rRNA。转录的步骤及过程图象：（3）翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。翻译的场所：细胞质的核糖体上。翻译的本质：把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。遗传信息在细胞核中DNA（基因）上，蛋白质的合成在细胞质的核糖体上进行，因此，转录形成mRNA是十分重要而必要的。翻译的过程图象：（4）密码子：密码子是指mRNA上决定某种氨基酸的三个相邻的碱基。一个密码子只能编码一种氨基酸。密码子共有64种。UAA、UAG、UGA三个终止密码不决定任何氨基酸，其余的每个密码子只能决定一种氨基酸。编码氨基酸的密码子共有61种。包括AUG、GUG两个起始密码。（6）tRNA：tRNA是在翻译过程中运输氨基酸的工具，一共有61种，一种tRNA只能运载一种氨基酸。tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对。2、DNA与RNA的比较比较项目DNARNA基本组成单位脱氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、G、C、TA、G、C、U空间结构规则的双链结构通常呈单链分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中分类﹣﹣mRNA、tRNA、rRNA功能主要的遗传物质1）作为部分病毒的遗传物质2）作为翻译的模板和搬运工3）参与核糖体的合成4）少数RNA有催化作用联系RNA由DNA转录产生，DNA是遗传信息的储存者，RNA是遗传信息的携带者，RNA的遗传信息来自于DNA注解：细胞结构生物（包括真核生物和原核生物）细胞内有（5种）碱基，有（8种）核苷酸。病毒只有（4种）碱基，有（4种）核苷酸。3、RNA的分类种类作用信使RNAmRNA蛋白质合成的直接模板转运RNAtRNA运载氨基酸核糖体RNArRNA核糖体的组成成分4、遗传信息、密码子（遗传密码）、反密码子的区别项目比较遗传信息遗传密码（密码子）反密码子概念基因中脱氧核苷酸的排列顺序（RNA病毒除外）mRNA中核糖核苷酸的排列顺序，其中决定一个氨基酸的三个相邻碱基是一个密码子tRNA一端与密码子对应的三个相邻碱基位置在DNA上（RNA病毒除外）在mRNA上在tRNA上作用决定蛋白质中氨基酸序列的间接模板决定蛋白质中氨基酸序列的直接模板识别mRNA上的密码子，运载氨基酸5、遗传密码的特性（1）密码子：有2个起始密码子（AUGGUG），有与之对应的氨基酸。有3个终止密码子（UAAUAGUGA），没有对应的氨基酸，所以，在64个遗传密码子中，能决定氨基酸的遗传密码子只有61个。（2）通用性：地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。（3）简并性：一种氨基酸有两种以上的密码子的情况。意义：在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。6、转录、翻译与DNA复制的比较复制转录翻译时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体核糖体原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸二十种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA条件解旋酶、DNA聚合酶ATPRNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留①核糖体沿着mRNA移动②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸产物两个双链DNA分子一条单链mRNA多肽产物去向传递到2个子细胞离开细胞核进入细胞质组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状配对方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）对细胞结构生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化以及生长等过程。（2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程。（3）在翻译过程中，一条mRNA上可同时结合多个核糖体，可同时合成多条多肽链，但不能缩短每条肽链的合成时间。7、遗传信息、遗传密码子、反密码子的比较比较项目遗传信息遗传密码子反密码子位置DNAmRNAtRNA含义DNA上碱基对或脱氧核苷酸的排列顺序mRNA上决定一个氨基酸或提供转录终止信号的3个相邻的碱基tRNA上的可以与mRNA上的密码子互补配对的3个碱基种类4n种（n为碱基对的数目）64种，其中决定氨基酸的密码子有61种（还有3个终止密码子，不对应氨基酸）61种作用间接决定蛋白质中氨基酸的排列顺序直接控制蛋白质中氨基酸的排列顺序识别密码子相关特性具有多样性和特异性①一种密码子只能决定一种氨基酸，而一种氨基酸可能由一种或几种密码子决定（密码子的简并性）；②密码子在生物界是通用的，说明所有生物可能有共同的起源或生命在本质上是统一的。一种tRNA只能识别和转运一种氨基酸，而一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运联系（1）遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，通过转录，使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上。（2）mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子则起到翻译的作用。【命题方向】题型一：相关概念的考察典例1：（2014•烟台一模）人体在正常情况下，下列生理过程能够发生的是（）A．相同的RNA逆转录合成不同的DNAB．相同的DNA转录合成不同的RNAC．相同的密码子决定不同的氨基酸D．相同的tRNA携带不同的氨基酸分析：密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有61种。一种氨基酸可由一种或几种tRNA搬运，但一种tRNA只能搬运一种氨基酸。解答：A．相同的RNA逆转录合成相同的DNA，故A错误；B．相同的DNA在不同的细胞中，由于基因的选择性表达，转录合成不同的RNA，故B正确；B．相同的密码子决定一种的氨基酸，同一种氨基酸可以由多种密码子决定，故C错误；D．相同的tRNA携带相同的氨基酸，也能说明生物界具有统一性，故D错误。故选：B。点评：本题考查逆转录、细胞分化、密码子、转运RNA等相关知识，比较抽象，意在考查学生的识记和理解能力。题型二：遗传信息传递过程图示典例2：（2014•浙江一模）如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（）A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸分析：分析题图：甲过程是以DNA的两条链为模板，复制形成DNA的过程，即DNA的复制；乙过程是以DNA的一条链为模板，转录形成RNA的过程，即转录；丙中a链含有碱基T，属于DNA链，b链含有碱基U，属于RNA链。解答：A、图甲表示复制过程，主要发生在细胞核中；图乙表示转录过程，主要发生在细胞核中，A错误；B、图中催化图甲过程的酶1和酶2相同，都是DNA聚合酶；催化图乙过程的酶3是RNA聚合酶，B错误；C、图丙表示转录过程，其中a链含有碱基T，属于DNA模板链，b链含有碱基U，属于RNA子链，C正确；D、图丙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸（四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸），D错误。故选：C。点评：本题结合DNA复制和转录过程图，考查核酸的组成、DNA复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生熟记相关知识点，注意DNA复制和转录过程的异同，能准确判断图中各过程的名称，再结合选项作出准确的判断。典例3：（2014•广东一模）如图为细胞中合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（）A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是mRNA，原料是20种游离的氨基酸C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．核糖体从右往左移动分析：分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所。解答：A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程，可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，A正确；B、图示表示翻译过程，该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸，B正确；C、②③④⑤都是以同一个mRNA为模板翻译形成的，因此②③④⑤的最终结构相同，C错误；D、根据多肽链的长度可知，⑥在①上的移动方向是从右到左，D正确。故选：C。点评：本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称，并能准确判断核糖体的移动方向。需要注意的是C选项，要求考生明确以同一mRNA为模板翻译形成的蛋白质具有相同的氨基酸序列。题型三：基因控制蛋白质的合成典例3：（2014•虹口区一模）在某反应体系中，用固定序列的核苷酸聚合物（mRNA）进行多肽的合成，实验的情况及结果如下表：请根据表中的两个实验结果，判断下列说法不正确的是（）实验序号重复的mRNA序列生成的多肽中含有的氨基酸种类实验一（UUC）n，即UUCUUC…丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸实验二（UUAC）n，即UUACUUAC…亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸A．上述反应体系中应加入细胞提取液，但必须除去其中的DNA和mRNAB．实验一和实验二的密码子可能有：UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUUC．通过实验二的结果推测：mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸D．通过实验一和实验二的结果，能够推测出UUC为亮氨酸的密码子分析：分析表格：密码子是指mRNA上能决定氨基酸的相邻的3个碱基。实验一的密码子可能有三种，即UUC、UCU、CUU；实验二的密码子可能有4种，即UUA、UAC、ACU、CUU，但生成的多肽中含有的氨基酸种类只有3种，所以mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸。解答：A、正常细胞内的DNA能转录合成mRNA，所以除去细胞提取液中的DNA和mRNA，避免干扰实验，故A正确；B、密码子是指mRNA上能决定氨基酸的相邻的3个碱基，则实验一的密码子可能有三种，即UUC、UCU、CUU，实验二的密码子可能有4种，即UUA、UAC、ACU、CUU，故B正确；C、实验二的密码子可能有4种，而生成的多肽中含有的氨基酸种类只有3种，所以mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸，故C正确；D、实验二的密码子中没有UUC，但生成的多肽中含有亮氨酸，所以不能推测出UUC为亮氨酸的密码子，故D错误。故选D。点评：本题结合表格，考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生分析表格提取有效信息的能力；能理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力。题型四：tRNA相关的考察典例4：（2014•长宁区二模）图为tRNA的结构示意图。下列有关叙述正确的是（）A．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子B．一种tRNA只可以携带一种氨基酸C．人体细胞中的tRNA共有64种D．图中c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对分析：分析题图：图示是tRNA的结构示意图，其中a为携带氨基酸的部位；b为局部双链结构中的氢键；c为一端相邻的3个碱基，构成反密码子，能与相应的密码子互补配对。解答：A、tRNA是由多个核糖核苷酸连接成的单链分子，也存在局部双链结构，A错误；B、tRNA具有专一性，一种tRNA只可以携带一种氨基酸，B正确；C、有3种终止密码子不编码氨基酸，没有对应的tRNA，因此人体细胞中的tRNA共有61种，C错误；D、图中c处表示反密码子，D错误。故选：B。点评：本题结合tRNA结构示意图，考查遗传信息的转录和翻译、RNA分子的组成和种类，要求考生识记tRNA分子的组成、种类及功能，能准确判断图中各结构的名称；识记密码子的概念，明确密码子在mRNA上，再结合所学的知识准确判断各选项。题型五：基因表达中相关数量计算典例5：（2014•杨浦区一模）已知一信使RNA片段中有60个碱基，其中A和G共有28个，以此为模板转录形成的DNA分子中C和T的数目以及以该信使RNA翻译而成的肽链脱去的水分子的最大数目分别是（）A．28、60B．32、20C．60、19D．60、50分析：在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A＝T，C＝G，则A+G＝C+T，即非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半。信使RNA上连续的三个碱基为1个密码子，决定一个氨基酸，而多肽链中脱去的水分子数＝氨基酸个数﹣肽链的条数。解答：信使RNA共有60个碱基，则以此为模板转录形成的DNA中共有120个碱基。由于DNA分子中A＝T、C＝G，因此C+T占碱基总数的一半，即DNA分子中C和T一共有60个。由于mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸，因此氨基酸数＝60÷3＝20，多肽链中脱去的水分子数＝氨基酸个数﹣肽链的条数＝20﹣1＝19。故选：C。点评：本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记转录的概念，能根据mRNA中碱基数目推断DNA中碱基数目；再根据碱基互补配对原则计算出该DNA分子中G和T的总数。【解题方法点拨】基因表达中相关数量计算1、基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构，因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。2、mRNA中碱基数与氨基酸的关系翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3．列关系式如下：3、计算中“最多”和“最少”的分析（1）翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。（2）基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。（3）在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。（4）蛋白质中氨基酸的数目＝肽键数+肽链数（肽键数＝脱去的水分子数）。5．RNA分子的组成和种类【知识点的认识】1、RNA分子的组成：RNA由核糖核苷酸经磷酯键缩合而成长链状分子．一个核糖核苷酸分子由磷酸，核糖和碱基构成．RNA的碱基主要有4种，即A腺嘌呤，G鸟嘌呤，C胞嘧啶，U尿嘧啶．其中，U（尿嘧啶）取代了DNA中的T胸腺嘧啶而成为RNA的