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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页山西旅游职业学院
《后殖民主义与中国现代文学》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、《离骚》中屈原对楚怀王的怨愤溢于言表。“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?”这些诗句如何表达屈原对楚国政治腐败的不满和自身遭遇的悲愤,以及反映了他怎样的政治理想和对国家命运的怎样担忧?()A.漠不关心,置身事外B.忧心忡忡,积极变革C.无可奈何,听之任之D.盲目乐观,毫无察觉2、在古代文学作品中,《离骚》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵著称,其中屈原通过大量的香草美人意象来表达自己的情感和志向,以下关于香草美人意象的说法,错误的是()A.象征诗人高尚的品德和美好的理想B.是一种浪漫主义的表现手法C.仅仅是为了增加诗歌的华丽程度D.反映了诗人对现实的不满和对美好事物的追求3、李白的《清平调》“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”这首诗如何以华丽的辞藻和浪漫的想象描绘杨贵妃的倾国倾城之貌,同时体现了诗人怎样的创作风格和对宫廷生活的怎样的态度?()A.批判讽刺,不屑一顾B.赞美歌颂,充满向往C.客观中立,毫无感情D.厌恶反感,极力排斥4、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”表现了潭水的什么特点?()A.清澈B.幽深C.寒冷D.平静5、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神,以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质?()A.懦弱退缩,毫无斗志B.勇猛刚强,团结一心C.松散混乱,各自为战D.消极怠战,不愿出征6、《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,其中《狂人日记》《孔乙己》等作品揭示了怎样的社会问题?()()A.封建社会的礼教对人性的压抑B.资本主义社会的繁荣与进步C.现代社会的科技发展带来的困惑D.人与自然的和谐相处7、《水浒传》中吴用智取生辰纲的情节扣人心弦。“杨志却待要回言,只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。杨志道:‘俺说甚么,兀的不是歹人来了!’撇下藤条,拿了朴刀,赶入松林里来,喝一声道:‘你这厮好大胆!怎敢看俺的行货!’赶来看时,只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿;六个人,脱得赤条条的,在那里乘凉;一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀。见杨志赶入来,七个人齐叫一声‘阿也’,都跳起来。杨志喝道:‘你等是甚么人?’”这段描写如何展现吴用等人的智谋和计划的周密,以及反映出当时社会怎样的治安状况和底层人民的生活处()境?()A.治安良好,人民安居乐业B.混乱无序,民不聊生C.井然有序,社会和谐D.平静安宁,毫无波澜8、在中国古代文学的宝库中,《楚辞》以其独特的风格和深邃的内涵熠熠生辉。《九歌·湘君》中“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思?”这段文字如何通过对湘君等待湘夫人时的细腻描写,展现出他内心的焦急与期待,同时反映出楚地怎样的祭祀文化和浪漫情怀?()A.严肃拘谨,缺乏浪漫B.热情奔放,充满想象C.单调乏味,毫无特色D.冷漠无情,毫无感情9、《哈姆雷特》中,哈姆雷特在复仇过程中内心充满了矛盾和挣扎。“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”这句独白,体现了他怎样的内心冲突?()()A.对复仇行动的犹豫不决B.对人生意义的迷茫和思考C.对爱情的渴望与恐惧D.对社会现实的逃避和回避10、《牡丹亭》中杜丽娘因梦生情,为情而死,又因情而复生的传奇经历令人感叹。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!”这段唱词如何表达杜丽娘对青春虚度的感慨和对爱情自由的渴望,以及作品所传达的怎样的思想内涵?()A.没有思想内涵B.具有深刻的思想意义C.只是无聊的情感抒发D.对爱情自由持否定态度11、《包法利夫人》中,爱玛的婚外情经历反映了她怎样的内心需求和社会现实?()()A.对浪漫爱情的渴望与现实的残酷B.对金钱和地位的疯狂追求C.对宗教信仰的虔诚和依赖D.对传统道德的坚守和维护12、古代散文《逍遥游》中,庄子通过大鹏展翅高飞的形象,表达了怎样的人生理想和对自由的向往?()A.追求功名利禄B.倡导安于现状C.渴望摆脱束缚,追求精神的绝对自由D.认为自由是无法实现的13、《水浒传》中鲁智深拳打镇关西的情节脍炙人口。“郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:‘洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做“镇关西”!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做“镇关西”!你如何强骗了金翠莲?’扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”这段描写如何展现鲁智深的侠义心肠和勇猛无畏,以及对社会不()公的愤怒?()A.没有展现B.表现鲁智深的胆小C.精彩地刻画了他的形象和情感D.说明鲁智深不正义14、《西厢记》中,崔莺莺和张生冲破封建礼教的束缚,勇敢追求爱情。“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”这一唱段,渲染了怎样的情感氛围?()()A.欢快喜悦B.悲伤凄凉C.宁静平和D.紧张激烈15、《百年孤独》以布恩迪亚家族的兴衰为主线,展现了拉丁美洲的历史变迁。“家族的第一个人被捆在树上,最后一个人正被蚂蚁吃掉。”这句话如何预示了家族的命运和拉丁美洲的未来?()A.预示着繁荣B.没有任何预示C.暗示了家族的没落和拉丁美洲的迷茫与困境D.说明家族会一直兴旺16、《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”描绘了怎样欢乐祥和的宴饮场景,又传达了怎样的礼仪文化和人际关系?()A.混乱的场景和糟糕的关系B.紧张的氛围和敌对的关系C.和谐融洽,体现了尊重与友好D.没有传达任何信息17、《简·爱》中简·爱与罗切斯特之间的爱情充满波折。“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”简·爱的这番话如何体现她对平等爱情的坚定追求和怎样独立自尊的性格,以及反映了当时英国社会怎样()的阶级差异和爱情观念?()A.平等开放,自由恋爱B.等级分明,门当户对C.混乱无序,毫无准则D.冷漠无情,毫无感情18、《包法利夫人》中,爱玛对浪漫爱情的追求最终导致了她的悲剧。她的经历如何反映了当时法国社会中产阶级的虚荣和幻想?()A.反映了务实和理性B.体现了朴素和真实C.深刻地展现了其空虚和不切实际D.说明爱玛很清醒19、在古代文学批评著作中,刘勰的《文心雕龙》具有重要地位,以下对《文心雕龙》的评价不正确的是?()A.系统阐述了文学创作和批评的理论B.强调了文学的社会功能C.忽视了文学的审美价值D.对后世文学批评产生了深远影响20、《诗经》中的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴,其中“风”是指?()A.朝廷正乐B.宗庙祭祀之乐C.各地民歌D.贵族宴饮之乐21、《威尼斯商人》中夏洛克这一人物形象具有复杂性,以下对他的分析,不准确的是()A.贪婪吝啬的高利贷者B.受到歧视和压迫的犹太人C.有一定反抗精神D.完全值得同情22、《琵琶行》中“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”表达了诗人怎样的情感?()A.喜悦B.悲愤C.感慨D.忧愁23、苏轼是北宋时期文学成就卓著的大家,其词风多样。《定风波》中“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”这句词,体现了词人在面对困境时怎样的人生态度?()()A.消极逃避、随波逐流B.乐观豁达、泰然自若C.怨天尤人、自暴自弃D.犹豫不决、举棋不定24、在中国古代文学的浩瀚星空中,《诗经》作为现实主义诗歌的源头,其内容丰富多样。《卫风·氓》通过一位女子的自述,讲述了她从恋爱到婚姻的曲折经历。“女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德”这句诗深刻地揭示了男子怎样的行为和品性?()A.忠诚专一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良温和25、《浮士德》中浮士德的灵魂之旅充满了挑战与抉择。“有两种精神居住在我的心胸,一个要想同另一个分离!一个沉溺在迷离的爱欲之中,执拗地固执着这个尘世,别一个猛烈地要离去风尘,向那崇高的灵的境界飞驰。”这段独白怎样展现浮士德内心的矛盾和对精神升华的渴望?()A.没有展现B.表现浮士德的平静C.深刻地揭示了内心和渴望D.说明浮士德没有追求二、名词解释(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)中国当代文学的重要作家2、(本题5分)文学的社会历史批评3、(本题5分)解释“儿童小说的成长主题”这一名词,说明其定义、成长主题的表现形式、代表作家及作品,探讨儿童小说成长主题对儿童读者的教育意义。4、(本题5分)解释“女性主义小说的性别意识”这一名词,分析其定义、在小说中的体现、代表作家及作品,研究女性主义小说性别意识对推动性别平等的意义。三、作品分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)剖析《美丽新
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