智能财务导论 教学方案 陈俊

《智能财务导论》课程大纲一、课程简介（一）课程梗概《智能财务导论》是面向会计学、财务管理、审计学等专业本科学生开设的一门专业基础课程，旨在系统介绍智能财务的基本理论、技术应用及实践案例，帮助学生构建对智能财务领域的全面认知，培养其在数字化时代背景下解决复杂财务问题的能力。课程内容涵盖智能财务的发展历程、技术基础、核心应用领域以及未来发展趋势等，通过理论讲解与案例分析相结合的方式，引导学生深入理解智能财务如何重塑企业财务管理模式，推动财务职能转型升级，为学生后续专业学习及未来职业发展奠定坚实基础。（二）教学目标1.知识与技能目标：学生能够系统掌握智能财务的基本概念、核心技术和关键应用，包括大数据分析、人工智能算法、区块链技术在财务领域的应用原理和方法；具备运用智能财务工具和技术解决实际财务问题的初步能力，如智能财务分析、智能预算管理、智能成本管理等。2.过程与方法目标：通过案例分析、课堂讨论、小组作业等教学环节，培养学生批判性思维、创新思维和问题解决能力；引导学生学会从实际财务场景出发，运用智能财务技术进行数据驱动的决策支持。3.职业与价值观目标：培养学生对智能财务领域的兴趣和热情，激发学生探索新技术在财务领域应用的积极性；树立学生严谨、科学的职业态度，强化数据安全和职业道德意识。（三）课程特色1.思政教育贯穿全程：结合智能财务领域的特点，挖掘各章节的思政教育元素，从价值塑造、知识传授和能力培养三个方面入手，将“立德树人”融入教学的各个环节，培养学生的社会责任感和职业道德。2.理论与实践紧密结合：注重将智能财务的理论知识与实际业务场景相结合，通过大量实际案例分析和实践操作训练，帮助学生理解智能财务技术在企业中的应用，提高学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。3.跨学科融合：智能财务涉及会计学、信息技术、数据分析、人工智能等多学科知识，课程教学将打破学科界限，有机融合相关学科内容，培养学生的跨学科思维和综合素养。4.教学方法多样化：采用课堂讲授、案例研讨、小组作业、实践操作、在线学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；利用在线教学平台或数字资源，为学生提供丰富的学习材料和自主学习空间。二、学习要求与建议（一）课堂学习学生应积极参与课堂讨论，主动发言，与教师和同学互动交流；课后及时复习巩固所学知识，认真完成作业和实践任务。对于重点章节，教师将配以教学案例在课堂上开展讨论，学生要积极参与，通过案例分析加深对理论知识的理解和应用。（二）课外学习鼓励学生利用课余时间阅读相关书籍、文献和在线资源，参加讲座等，拓宽知识面。学生可以通过自学和小组讨论等方式完成指定或延伸的相关书籍的阅读，认真完成布置的作业。（三）交流互动课程进展中教师提供课外交流时间，学生通过教师的工作邮箱提前预约时间。每学期结束前教师会安排额外的课程答疑时间，学生可以就学习中遇到的问题与教师进行交流和讨论。三、教学进度和内容要求第1周：智能财务的发展（3学时）-教学内容：介绍智能财务的起源、发展过程及未来趋势；讲解智能财务在企业财务管理中的重要性和作用。-教学重点：智能财务的定义、产生背景、发展历程及未来趋势。-课堂教学内容与要求：了解智能财务的产生背景和发展历程，理解智能财务在企业财务管理中的重要性和作用，掌握智能财务的基本概念和发展趋势。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第1章，了解智能财务的发展历史和相关文献资料。第2周：智能财务的目标、结构与内涵（3学时）-教学内容：明确智能财务的概念、目标和基本原则；探讨智能财务如何帮助企业实现价值创造和可持续发展。-教学重点：智能财务的目标体系、基本原则及其在企业财务管理中的应用。-课堂教学内容与要求：了解智能财务的目标和原则，理解智能财务如何帮助企业实现价值创造和可持续发展，掌握智能财务目标和原则的应用方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第2章，分析实际企业案例，理解智能财务目标和原则的应用。第3周：智能财务的技术基础（3学时）-教学内容：深入讲解大数据、人工智能、区块链等智能财务核心技术的原理和应用；探讨这些技术如何推动财务领域的变革。-教学重点：大数据技术、人工智能算法、区块链技术的基本原理及其在财务领域的应用。-课堂教学内容与要求：了解大数据、人工智能、区块链技术的基本原理，理解这些技术在财务领域的应用，掌握智能财务技术的核心概念和应用方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第3章，观看相关技术演示视频，了解智能财务技术的应用场景。第4周：财务会计智能化（3学时）-教学内容：探讨智能财务如何优化财务会计流程，提高会计信息质量和处理效率；介绍智能会计核算、智能财务报告等应用。-教学重点：智能财务在财务会计中的具体应用，如智能会计核算、智能财务报告等。-课堂教学内容与要求：了解智能财务在财务会计中的应用，理解智能财务如何优化财务会计流程，提高会计信息质量和处理效率，掌握智能会计核算和财务报告的方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第4章，观看财会大模型的视频，并登陆网站进行实践体验和应用。第5周：管理会计智能化（3学时）-教学内容：分析智能财务如何助力管理会计职能的转型升级；介绍智能预算管理、智能成本管理、智能经营预测等应用。-教学重点：智能预算管理、智能成本管理、智能经营预测的方法和应用。-课堂教学内容与要求：了解智能财务在管理会计中的应用，理解智能财务如何助力管理会计职能的转型升级，掌握智能预算管理、智能成本管理和智能经营预测的方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第5章，小组跟踪并讨论智能技术在管理会计其他方面的最新应用进展。第6周：财务管理智能化（3学时）-教学内容：讲解智能财务如何提升财务管理的决策支持能力；介绍智能财务分析、智能司库管理、智能投融资决策等应用。-教学重点：智能财务分析、智能司库管理、智能投融资决策的方法和应用。-课堂教学内容与要求：了解智能财务在财务管理中的应用，理解智能财务如何提升财务管理的决策支持能力，掌握智能财务分析、智能司库管理和智能投融资决策的方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第6章，小组跟踪并讨论智能技术在财务管理中其他方面的最新应用进展。第7周：税务智能化（3学时）-教学内容：探讨智能财务如何优化税务管理流程，降低税务风险；介绍智能税务处理、智能税务筹划等应用。-教学重点：智能税务处理、智能税务筹划的方法和应用。-课堂教学内容与要求：了解智能财务在税务管理中的应用，理解智能财务如何优化税务管理流程，降低税务风险，掌握智能税务处理和税务筹划的方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第7章，分析智能税务管理案例，了解其在企业中的应用效果。第8周：风险管理智能化（3学时）-教学内容：介绍智能财务如何帮助企业进行风险识别、评估和应对；探讨智能风险管理的应用。-教学重点：智能风险管理的方法和应用。-课堂教学内容与要求：了解智能财务在风险管理中的应用，理解智能财务如何帮助企业进行风险识别、评估和应对，掌握智能风险管理的方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第8章，小组讨论风险管理过程中哪些场景、流程或方法可以融合智能技术进行创新。第9周：智能财务共享（3学时）-教学内容：讲解智能财务共享服务的概念、模式和优势；介绍智能财务共享服务中心的建设和运营。-教学重点：智能财务共享服务的模式、优势及其在企业中的应用。-课堂教学内容与要求：了解智能财务共享服务的概念、模式和优势，理解智能财务共享服务中心的建设和运营，掌握智能财务共享服务的应用方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第9章，研究智能财务共享服务案例，了解其在不同企业的应用情况。第10周：智慧审计（3学时）-教学内容：探讨智慧审计的技术基础和应用；介绍智能审计方法、流程和案例。-教学重点：智慧审计的技术基础、方法和应用。-课堂教学内容与要求：了解智慧审计的技术基础和应用，理解智能审计方法和流程，掌握智慧审计的应用方法。在教学中融入本章课程思政。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第10章，小组讨论审计中哪些场景和方法可以融合智能技术进行创新。第11周：金融科技与财务智能化（3学时）-教学内容：介绍金融科技对企业财务活动的影响；讲解数智技术在支付领域、存货融资以及供应链金融领域的创新应用及其价值。-教学重点：数字技术在支付领域、存货融资以及供应链金融领域的创新应用及其价值。-课堂教学内容与要求：了解金融科技对企业财务活动的影响，理解数智技术在支付领域的创新应用及其价值，解数智技术在存货融资中的创新应用及其价值，了解数智技术在供应链金融领域的创新应用及其价值。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第11章，小组讨论智能技术在金融业有哪些应用场景，智能技术在金融业应用的前景以及目前仍存在的局限性。第12周：数智时代的会计伦理（3学时）-教学内容：介绍会计职业道德规范，讲解数智时代下会计从业人员可能面临的道德困境-教学重点：会计职业道德规范，数智时代对会计职业道德的新要求。-课堂教学内容与要求：掌握会计职业道德规范，深入认识数智时代下会计从业人员可能面临的道德困境，理解数智时代对会计职业道德的新要求，掌握会计职业道德风险识别、评估和应对的思维。-课外学习内容：阅读《智能财务导论》第12章，小组讨论数智时代下会计职业道德面临哪些冲突，在特定新技术的影响下，为应该制定什么样的道德规范提出建议。四、课程考核-平时表现（30%）：包括课程作业、出勤率和课堂互动表现。课程作业须按时认真、独立完成。-期末考试（70%）：