2024年小学体育教师招聘考试试题及答案

小學体育教師招聘考试试題及答案這篇《HYPERLINK小學体育HYPERLINK教師招聘考试试題及答案》是無忧考网為大家整顿的，但愿對大家有所协助。如下信息仅供参照！专业基础知识部分一、判断題(判断對錯，對的在題後括号内打“√”，錯的打“×”。本大題共20小題，每題1分，共20分)

1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分构成。()

2.長時间坚持健身跑，可以有效地減少机体血液中胆固醇的含量，從而到达防止心血管疾病的目的。()

3.人体對外界环境刺激产生适应的能力是实現可训练性的生理基础。()

4.以時间计算成绩的项目叫田赛，以高遠度计算成绩的项目叫径赛。()

5.科學研究按研究課題的性质分类，一般可划分為基础研究、应用研究和试验研究。()

6.运動负荷就是负荷量，它是由時间、数量和距离构成的。()

7.体育与健康課是學校体育的基本组织形式，是实現學校体育目的的基本途径。()

8.為進行自我保护防止运動损伤，從高处跳下時，应双膝并拢，全脚掌著地。()

9.小脑的基本功能是协调运動，维持人体正常姿势。()

10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。()

11.第一届現代奥林匹克运動會是1896年在希腊举行的。()

12.在進行耐久跑的活動時，會有种生理現象“极點”出現，用有深度和节奏的呼吸可減轻“极點”的程度。()

13.在体育活動中要注意多喝水，尤其是在剧烈活動和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分导致“脱水”。()

14.脾是人体最大的淋巴器官，在人体成對分布。()

15.上HYPERLINK体育課時，學生的兴奋性越高，则建立和形成新的运動技能就越快。()

16.第二拾九届北京奥运會，将办成绿色、科技和人文的奥运會。()

17.在篮球比赛中，运球開始時，在球离開手前，中枢脚可以离開地面。()

18.体育游戏是竞技运動发展的基础，竞技运動是体育游戏发展的高级阶段。()

19.篮球比赛場地面积為38m×15m。()

20.在排球比赛中，自由防守队员可以参与拦网。()二、單项选择題(在每題的四個备选答案中只有一种是符合題目规定的，請你将對的选项前的字母填在題干後的括号内。本大題共20小題，每題1分，共20分)

1.小朋友少年骨的特性是()

A.有机物多，無机物少，易骨折B.有机物多，無机物少，不易骨折，易变形

C.無机物多，有机物少，易变形D.無机物多，有机物少，不易骨折，易变形

2.肌肉痉挛時没有哪种症状()

A.肌肉僵硬疼痛B.波及关节临時屈伸功能受限

C.痉挛缓和後局部仍有酸痛不适D.局部组织青紫肿胀

3.在HYPERLINK教學過程中，不强化其錯误動作，并注意肯定初學者動作的對的方面，這样可增進()

A.分化克制的发展B.条件克制的发展C.消退克制的发展D.外克制的发展

4.肩肘倒立時，保护者应站在练习者的()

A.侧方B.正後方

C.正前方D.侧後方

5.检索工具法是运用已經有检索工具查找文献资料的措施，一般检索工具可以分為两大类：即手工检索工具和()

A.计算机检索工具B.图書馆检索工具

C.因特网检索工具D.期刊检索工具

6.启動了學校体育思想多元化发展新局面的學校体育工作會议是在()

A.1978年B.1979年

C.1980年D.1981年

7.腓侧是指()

A.大腿内侧B.大腿外侧

C.小腿内侧D.小腿外侧

8.為防止运動性腹痛应在饭後多久才能進行剧烈运動?()

A.15分钟B.0.5～1小時

C.1～1.5小時D.1.5～2小時

9.抓好HYPERLINK學校体育工作计划的重要负责人是()

A.校長B.教导主任

C.体育教研组長D.体育教師

10.三原色學說认為，视网膜上有三种具有不一样的感光色素细胞，它們分别感受()

A.紅、绿、藍B.藍、黄、紫

C.黄、黑、藍D.紅、藍、黄

11.《HYPERLINK体育与健康》課程開始上課整队時，老師(或体育委员)按次序发出队列口令，對的的是()

A.立正—向右看齐—向前看—报数—稍息

B.稍息—立正—报数—向右看齐—向前看

C.立正—报数—向右看齐—向前看—稍息

D.立正—向前看—报数—稍息—立正

12.卧推杠铃重要发展哪两块肌肉的力量?()

A.斜方肌、三角肌B.腹直肌、腰大肌

C.菱形肌、髂腰肌D.胸大肌、肱三頭肌运動的重要部分,其基本功能是维持躯体平衡、协调肌肉张力及协调随意运動,同步在运動、技巧性的學习记忆過程中有一定的作用。

10.×【解析】在比赛前或运動前，人体各器官、系统會产生一系列机能变化，称這時的机能状态為赛前状态，題中“非条件性变化”這一說法是錯误的。

11.√【解析】1896年4月6曰在希腊雅典举行了第一届現代奥林匹克运動會。

12.√【解析】略。

13.×【解析】剧烈运動後大量喝水對身体是有害的，會产生影响呼吸、加重心脏承担等後果。

14.×【解析】脾脏是人体最大的淋巴器官，它位于在腹部的左上方，而不是成對分布。15.×【解析】略。

16.√【解析】绿色奥运、科技奥运和人文奥运是第二拾九届即北京奥运會的三大理念。

17.×【解析】运球開始時，在球离開手前，中枢脚离開地面即形成带球走的违例動作。

18.√【解析】略。

19.×【解析】原则的比赛場地長度為28m，宽度為15m。

20.×【解析】後排队员或後排自由防守队员完毕拦网或参与了完毕拦网的集体，為後排队员拦网犯规。二、單项选择題

1.B【解析】小朋友少年骨中有机物(骨胶元)较多，無机物(钙盐)较少，因此，骨的弹性大，易变形，可塑性大，不易骨折。

2.D【解析】除了选项D，其他三项均為肌肉痉挛的症状。

3.A【解析】不强化錯误動作并注意肯定初學者動作的對的方面有助于增進分化克制的发展。

4.A【解析】练习時保护者应站其侧面，协助向後屈体滚動和向上伸髋成肘倒立。

5.A【解析】检索工具大体上分為手工检索工具和计算机检索工具。

6.B【解析】1979年教育部在扬州召開了學校体育工作會议，启動了學校体育思想多元化发展的新局面。

7.D【解析】小腿的外侧称腓侧。

8.C【解析】為了更好地防止运動性腹痛的发生，应至少在饭後一小時後来進行锻练，做好充足地预备活動，注意运動量的循序渐進，并注意呼吸节奏的调整。

9.C【解析】体育教研组長是抓好學校体育工作计划的重要负责人。

10.D【解析】视网膜的感光色素细胞分别感受紅、黄、藍三种颜色。

11.A【解析】略。

12.D【解析】卧推杠铃重要发展胸大肌、肱三頭肌。

13.D【解析】选项中只有紅花具有活血的功能。

14.C【解析】呼吸商指生物体在同一時间内释放二氧化碳与吸取氧气的体积之比或摩尔数之比，即指呼吸作用所释放的CO2和吸取的O2的分子比。

15.D【解析】肩胛骨下角约平齐第七肋，是测量胸围的骨性標志。

16.D【解析】根据起點线前伸数公式Wx=m•π\[(n-1)•d-0.1\]，其中W為前伸数，m為曲段数，d為分道宽，n為所处的道项，因此200米起點第二道的前伸数為：W2=1•π\[(2-1)•1.22-0.1\]=3.519(米)。

17.C【解析】步長和步频是現代短跑技术的关键，也是构成跑速的重要原因。

18.B【解析】單循环比赛的場数=队数×(队数-1)÷2=9×(9-1)÷2=36(場)。

19.B【解析】体育教學系统的构成要素是由体育教師、學生和体育教材三個基本要素构成的。

20.B【解析】課余体育活動是學校体育的重要构成部分，它与体育課共同构成了學校体育的整体。三、填空題

1.雅典

2.黄骨髓3.病理型

4.必须氨基酸

5.相對肌力

6.X型腿

7.专家调查法

8.协调随意运動

9.教師评价

10.佝偻

11.ATP

12.出手角度

13.四

14.無意识

15.收缩压四、简答題

1.【答案要點】

(1)加强思想教育。平時要注意加强防损伤观念的教育，在教學、训练和比赛中，认真贯彻“防止為主”的方针。加强對學生、运動员進行组织性、纪律性教育，培养她們良好的体育道德風尚。

(2)合理安排运動负荷。运動系统的劳损，大多由于長期局部负荷過大所致。為了減少這些损伤，教師、教练员应严格遵守运動训练原则，根据年龄、性别、健康状况、训练水平和各项运動项目的特點，個别看待，循序渐進，合理安排运動负荷。

(3)认真做好准备活動。

(4)合理安排教學、训练和比赛。

(5)加强易伤部位的练习。

(6)加强醫务监督工作。

2.【答案要點】

(1)提高中枢神經系统的兴奋性，增强内分泌腺的活動。

(2)增强氧运送系统的功能;

(3)体温合适升高;

(4)減少肌肉的粘滞性，增强弹性，防止运動损伤;

(5)增强皮肤的血流，有助于散热。

3.【答案要點】男生：後滚翻——跳起转体180度成蹲撑——前滚翻越過低障碍成并腿坐——肩肘倒立。女生：前滚翻起立——單腿前滑成纵叉——後腿前摆成并腿坐——肩肘倒立。前滚翻動作要领：蹲撑，提踵，两手撑垫，同步屈臂、低頭，身体重心前移，然後两脚蹬地，提臀收腹团身，使頭後、颈、肩、背、腰、臀依次著垫向前滚動，當滚至背部著垫時，迅速屈腿团身、两手抱小腿成蹲撑。

4.【答案要點】小朋友少年骨骼的特點：软骨成分较多，水分和有机物质多，無机盐少、骨密质较差，骨富于弹性而結实局限性，不易完全骨折而易于发生弯曲和变形。训练中应注意：(1)养成對的的身体姿势;(2)注意身体的全面训练;(3)進行力量训练時，应注意负荷的重量;(4)注意练习場地的选择;(5)防止“骨後软骨病”的发生;(6)合适营养。

5.【答案要點】首先要回答影响人体生長发育的营养素有：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、無机盐和水。

(1)蛋白质是生命的基础，是提供机体生長、构成和修补人体组织的材料。

(2)脂肪是人体热能的重要来源。

(3)糖类提供热能。

(4)维生素是人体必须的有机化合物，是维持生命不可缺乏的要素，它重要参与多种代謝過程。

(5)無机盐是人体构成的构成元素，是组织、细胞的构成成分，它能维持体内酸碱平衡，调整和维持机体功能。

(6)水是营养和代謝的溶剂。五、论述題

1.【答案要點】

(1)場地器材的布局与使用要合理，可移動的器材应尽量向固定器材靠拢;

(2)布置器材应符合锻炼卫生安全规定，課前应认真周密检查，严防发生伤害事故;

(3)場地器材的布置要有助于练习轮换的队伍调動，有助于增長练习密度和合适的生理负荷;

(4)場地器材的布置便于教師對課的调控和辅导學生。

2.【答案要點】

(1)教師在职培训是继续教育的重要构成部分;

(2)体育教師在职培训是教師专业化的重要阶段;

(3)是完毕學校体育目的的关键性措施;

(4)是教師实現自我发展的关键环节。教育學、教育心理學部分六、简答題

1.【答案要點】

(1)良好的自我意识，自控能力。教師的自我意识重要来自三方面：教育活動的认识即教師的职业意识;對自已教育對象學生的理解;對教師自我的理解。教師良好的自我意识则体現為可以深刻地认识到教育劳動的意义——振兴民族的但愿在教育,振兴教育的但愿落在教師身上。具有不停创新和奉献的精神,高度的责任心，良好的自我意识和自控能力的教師是充斥自信、活力、魅力無穷的教師。

(2)丰富的情感。其特性体現為：心胸豁达，可以容纳与自已不一样的見解和見解，思想及情感价值观，并体現出對与自已在身体、智力、感知、运動、社會、情绪上有差异的學生的理解;敏捷性，可以在學生产生對某种需要，情感冲突以及困难時作出立即反应,可以深刻理解學生;具有移情作用,同情學生的情绪反应,能体谅學生當時的情绪,但又要意识到自已并非學生,可以客观地以事物的本来面目為出发點,不偏見预期曲解发生之事,防止主观随意性的诱惑。

(3)坚强的意志力。人們對教師角色的理解一般是期望淡薄名利,善尽职守,刻苦耐劳,克服私欲,引导學生到达至善境地。然而現实生活中對教師的生活待遇不尽人意,工作承担過重,轻易成為學生的替罪羊,诸如此类的問題都需要老師具有独立性,坚决性,能客观地吸取她人的經验,不随波逐流,人雲亦雲,一旦作出决定就要不屈不挠坚决执行,决不优柔寡断朝令夕改。以父母态為主,以权威自居,凭印象办事,喜欢专断独行的专制型教師;或以小朋友态為主,体現為服從或任人摆布,遇事畏缩,优柔寡断,感情用事被认為是放任自流型的教師都不利于學生介入教學過程。只有成人态為主,民主型的教師最受學生欢迎。坚强的意志力,高度的挫折忍受力等优良意志品质足以成為學生坚强意志品质的楷模。

(4)良好的预期。根据“期望為零则价值為零”的皮格馬利翁效应,當教師把期望传递給學生,學生也會按照期望的方式塑造自已的行為,教師的预言似乎实現了。教師對學生的高期望會使學生向好的方面发展。多對學生進行鼓励的教師易形成积极向上的人格,教師若能把握每個學生认知能力和人格特性予以恰如其分的期望则有也許使學生产生良好的自我实現效应,若带有偏見,则會使學生自暴自弃形成惡性循环。

(5)适度的焦急。焦急是情景對自尊心构成威胁所至,教師的自尊心往往较强,适度的焦急對教學有利。焦急對教學起增進作用或是阻碍作用,取决于教師原有的焦急水平,教材的难易度,教師能力水平等原因。