2024年小升初模拟语文试卷及答案

精锐教育小升初模拟检测考试語文试卷及答案(二)本卷共六大題，時间60分，满分100分。注意事项：1、全卷共四页，三大題。2、請考生在指定位置上填自已的有关信息。3、請用藍色或黑色的圆珠笔、签字笔或钢笔作答。一、基础知识积累与运用（38分）1、根据拼音写中文，并按规定答題。（12分）húlúntǎntèwù（囫囵）吞枣（忐忑）不安恍然大(悟)rǎngrǎngjūcǎi熙熙(攘攘)不（拘）一格兴高(采)烈同音字：quán：（痊）愈（蜷）缩（权）势依次写出第一行詞語的近义詞：不求甚解、心神不宁、幡然醒悟依次写出第二行詞語的反义詞：

门可罗雀、仟篇一律、垂頭丧气2、根据前面的提醒，把下列带“手”的成語补充完整。（3分）形容极為兴奋（手舞足蹈）

形容醫术高明（妙手回春）

形容重归于好（握手言和）形容拾分喜（愛不释手）形容情深如兄弟（手足情深）形容做事机警、敏捷（眼疾手快）3、下列选项恰當的一项是（d）（2分）A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有两個錯别字。B、刚劲、狂風怒号、含情脉脉、埋怨加點的字都是多音字。C、“历尽沧桑”与“饱览群書”中的“饱”字意思不一样样。D、“张灯結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圆睁”都是具有近义詞的成語。4、在横线上填上恰當的語句。（2分）①君子一言——驷馬难追②不入虎穴——焉得虎子③精忠报国——死而後已④不精不诚——不能感人。5、按规定填空。（3分）（1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“随風潜入夜，润物细無声。”這两句诗来形容春雨，也一般被用来赞美教育工作的潜移默化和默默無闻。（20杜甫，字子美，世称“（诗圣）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称為“（史诗）”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在這两位诗人之後又出現了两位著名诗人，在文學史上被称為“小李杜”的是（李商隐）（杜牧）。6、根据规定填写诗歌。（4分）（1）從古诗文中古人看待朋友拜别的态度我們可以看出他們不一样的人生观：子期死，伯牙谓世再無知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓；感覺到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗

海内存知已，天涯若比邻。我們却能感覺王勃的乐观态度。7、根据情境想象画面，再写一写。（4分）①在一种風景如画的公园裏，一對年轻夫妇正与一种孩子嬉戏……忽然雨點沙沙地落下来了，夫妇俩都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描写的画面设计一条公益广告用語，规定思想健康，文字简洁，有内涵有深度。 愛是孩子成長的保护伞。（2分）②根据有关部门的调查,广州市學生身高、体重、胸围等持续增長,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小學生血压偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。(材料引自有关部门對學生体质状况的调查汇报)從材料中提取的信息：广州市小學生身体指標持续增長，不過体质却在下降。（2分）8、将恰當的关联詞填在括号裏。（2分）昨天的電视节目真精彩，（不仅）小朋友歌舞之外，（還）我喜欢的《動物世界》。我看得入了迷，父亲過来批评我，說我還没完毕功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（

假如

）父亲對你的批评是對的的，你（就）应當虚心接受。”我羞愧地低下了頭。9、按规定改写句子。（4分）①能否愛惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）愛惜水资源，是人类持续发展的关键。②

小芳對我說：“那是我的铅笔，請還給我。”（改為转述句）小芳對我說，那是她的铅笔，請還給她。③不過，飞向遥遠的地方，要和父亲媽媽商议商议。（改為双重否认句）不過，飞向遥遠的地方，不得不和父亲媽媽商议商议。④夏天的天气热得像個蒸笼。（缩句）夏天热。10、按规定填空。（2分）①写出下列作品的作者。（1分）《绿山墙的安妮》（露西·蒙格玛丽）《战争与和平》（列夫托尔斯泰）②根据谜面猜成語。（1分）1×1=1（一成不变）12345609（七零八落）二、阅讀下面文章，按规定回答問題。（20分）精神救助张莉

我一直认為自已是個善解人意的人，在他人需要的時候，能解囊相助。可是，一种没坐過火車，没看過電视，连50元人民币都没見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，居然對都市的繁华不感愛好。

那年，我在瓦房店乡百車沟小學采访一位小學教師時，有一种小女孩從门缝裏看了我很久，我笑，她也笑。老師简介說，她叫范春芳，好學生。家裏父亲傻，媽媽哑，生活可困难了。两次辍學，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了學校。後来我們結交成了朋友。

夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我們登電视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的旧書能給我几本吗?”“那當然,你頭一次来市裏,玩够了再說。”她只好不作声。

晚上，我和女儿的說话声、電视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿給她的旧書放進書包，又拼命從女儿的新数學書上往下抄題。我問她明天還想去哪儿玩，她說哪儿也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁华的都市不属于她，學到手的知识才是自已的。

范春芳来時穿了一件長長的金黄色的衫子，显然是成人穿過的旧衣服。可她說這還是村長從救灾衣服裏挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就從衣柜裏往外掏衣服。她拿出一套藍白相间的學生套装递給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女儿生曰時花120元买的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太洁净，不合适。你再給我几本用過的旧练习册吧。”女儿不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找练习册。我有些不好意思，給她200元钱。她說：“學费您已經給我交两年了，我不要。”“拿著，這是零花钱。”我也硬把钱塞進了她的包。

第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學习，對得起您。”我嗓子发紧，說不出话。

從車站回来，女儿告诉枕頭底下压著那套新衣服和200元钱。尚有一张紙条：“阿姨，東西不带了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”

我忽然感到這童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖著虚荣，善良搀杂著自私。”自已的慷慨是有条件的，由于自已已經不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感謝涕零。我糊涂了：究竟是我從經济上救济了范春芳，還是范春芳從精神上救济了我？11．文章題目“精神救济”的含义和作用各是什么？（4分）含义：范春芳的品质對“我”精神上的影响。作用：點明文章中心12．“我也硬把钱塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，联络本段有关語句分析。（4分）由于女儿是這样把裙子給范春芳的，我心裏羞愧因此也把钱塞給春芳。13．從母女二人赠送衣物的细节，你能讀出了什么？（2分）女儿是把自已愛慕的東西給范春芳，而母亲则是把自已不用的東西給她。14“自信掩盖著虚荣，善良搀杂著自私”，這句剖析深刻。請就其所指内容和本句内涵分析。（6分）阐明我的救济并不是全心全意的，還是带著個人的自私情感。（言之有理即可）15．請概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。（4分）女儿是個真正大方去协助他人的人，她有著一颗善良纯真的心，在文章中与我作對比，突出我内心的自私情感。四、作文（40分）生活是美好的。仔细观测生活，认真体验生活，精彩無处不在。它使人感動，給人启发，让人久久不能忘怀。請以“精彩人生”為題写一篇文章。规定：1、請先将題目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。2、文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出現真实的校名、人名，否则要扣分。精彩人生人生，一种很微妙的名詞，人人都拥有它，但并不是人人都能掌控好它的。我們的人生，亦或許光彩夺目，亦或許碌碌無為。我认為，人生最可悲的不是努力半天仍旧無所作為，而是没有努力便說失败的人。人生好比一只小船，虽然它逆流而上，究竟是前進了，但假如胆怯翻船而不让它起航，它便會沉沦，迟早會被遗忘——這就是人生，它永遠都不乐意停下自已的脚步。世上又有像“机會只垂青有所准备的人”、“天上不會掉馅饼”這样的說法，但真正做到的又有几种呢？努力，是為精彩人生奠定的基础，与其打发著平淡無奇的人生，還不如大胆地奋斗一場，朝著自已的梦想扬帆。總有一天，梦不會是梦，它不會再那么朦胧，由于它已光顾你的人生，它有了一种新名字——現实。有位朋友曾經對我說：“人這毕生風風光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈阳，一部電影、一部广告赚的钱找所有参与奥运會的人都不一定能数完！吃喝不愁，多好啊！”是啊，多好啊！但我們為何總要把自已的人生规划得如此体面呢？作為我們這些一