Unit 6 Beautiful landscapes-Pronunciation（教学设计）-2024-2025学年译林版（2024）英语七年级下册

Unit6Beautifullandscapes—Pronunciation（教学设计）—2024-2025学年译林版（2024）英语七年级下册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：Unit6Beautifullandscapes—Pronunciation（教学设计）

2.教学年级和班级：2024-2025学年译林版（2024）英语七年级下册2班

3.授课时间：星期二第3节课

4.教学时数：1课时

亲爱的小伙伴们，今天咱们来学习一下Unit6中的美丽风景，重点攻克的是发音技巧哦！🌟这节课，我们将会通过丰富的练习和游戏，让你们在轻松愉快的氛围中，掌握这些风景名词的正确发音。准备好，让我们一起踏上这场发音之旅吧！🚀💪核心素养目标1.培养学生的英语语感，提高他们对语音、语调的感知和模仿能力。

2.增强学生的跨文化意识，通过学习不同地区的自然景观，拓宽视野。

3.锻炼学生的自主学习能力，通过发音练习，学会自我纠正和自我评价。

4.培养学生的合作学习精神，在小组活动中，学会倾听和尊重他人意见。重点难点及解决办法重点：

1.重点掌握单元中涉及的自然景观词汇的正确发音。

2.理解并运用连读、弱读等发音技巧。

难点：

1.难点在于学生对于某些发音规则掌握不牢固，导致发音不准确。

2.难点在于学生在实际语境中运用发音技巧的能力不足。

解决办法：

1.通过听力材料、视频示范等方式，让学生直观感受正确发音。

2.设计发音练习环节，让学生反复模仿，强化发音规则。

3.创设真实语境，让学生在对话和角色扮演中运用发音技巧。

4.采用小组合作学习，互相纠正发音，共同提高。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、录音机

-课程平台：译林版英语教学平台、学校内部网络教学平台

-信息化资源：英语发音教程视频、在线听力练习网站资源

-教学手段：PPT课件、单词卡片、发音练习软件、互动游戏程序教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美丽风景的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过哪些美丽的风景地方？你们最喜欢的地方有什么特点？”

展示一些关于世界各地美丽风景的图片或视频片段，让学生初步感受风景的魅力或特点。

简短介绍美丽风景对人类的重要性，以及它们在文化、旅游和环境保护等方面的意义，为接下来的学习打下基础。

二、美丽风景基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美丽风景的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解美丽风景的定义，包括其主要组成元素如自然景观、人文景观等。

详细介绍美丽风景的组成部分，如山脉、河流、湖泊、森林等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、美丽风景案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美丽风景的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的美丽风景案例进行分析，如黄山、张家界、九寨沟等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解美丽风景的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对旅游产业、环境保护和文化传承的影响，以及如何保护这些珍贵的自然资源。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与美丽风景相关的主题进行深入讨论，如“如何保护我们的美丽风景”、“美丽风景对当地经济的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美丽风景的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美丽风景的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美丽风景的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调美丽风景在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

七、课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己最喜欢的美丽风景的短文或报告，要求描述风景的特点、自己的感受以及保护这些风景的建议。

鼓励学生在课后进行实地考察或查阅资料，以丰富写作内容。知识点梳理在本节课中，我们将重点梳理以下知识点：

1.美丽风景的基本概念：

-自然景观：山脉、河流、湖泊、森林等。

-人文景观：古建筑、历史遗迹、文化遗址等。

-美丽风景的组成部分和特点。

2.美丽风景的组成部分：

-地形地貌：平原、丘陵、山地、高原等。

-水系资源：河流、湖泊、瀑布等。

-生物多样性：动植物种类丰富，生态环境良好。

3.美丽风景的类型：

-国家级风景名胜区：具有国家重要意义的自然景观或文化遗产。

-世界自然遗产：对全人类具有科学、自然和文化价值的自然景观。

-省级风景名胜区：具有省级重要意义的自然景观或文化遗产。

4.美丽风景的保护：

-环境保护：保护生态环境，维护生物多样性。

-文物保护：保护历史遗迹和文化遗址。

-旅游管理：合理规划旅游活动，控制游客数量，减轻对景点的破坏。

5.美丽风景的价值：

-生态价值：提供良好的生态环境，维护生物多样性。

-经济价值：促进旅游业发展，带动地方经济增长。

-文化价值：传承历史文化遗产，弘扬民族文化。

-科研价值：为科学研究提供自然和人文资源。

6.美丽风景对人类的影响：

-旅游休闲：提供旅游观光、休闲度假的好去处。

-教育科普：开展科普教育活动，提高人们的环保意识。

-健康养生：自然景观有利于身心健康，改善生活质量。

7.美丽风景的保护与利用：

-合理规划：在保护的基础上，合理规划旅游开发。

-可持续发展：注重经济效益、社会效益和生态效益的统一。

-生态旅游：提倡绿色旅游，实现人与自然和谐共生。课后作业为了巩固学生对本节课所学知识的理解和应用，以下是一些课后作业题目，旨在帮助学生深入思考美丽风景的相关内容：

1.**写作练习**：

-题目：描述你曾经去过的最美丽的风景，包括它的地理位置、特色景观以及给你留下的印象。

-答案示例：我去过的最美丽的风景是九寨沟。那里有清澈的湖泊、壮观的瀑布和多彩的森林。我印象最深刻的是五花海，湖水呈现出多种颜色，非常神奇。

2.**创意绘画**：

-题目：设计一张海报，宣传你家乡的美丽风景，包括标题、图片和简短的描述。

-答案示例：海报标题可以是“家乡的明珠——XX湖”，图片可以是湖光山色，描述可以是“XX湖位于我国西南部，湖水碧绿，四周群山环绕，是避暑度假的绝佳之地。”

3.**角色扮演**：

-题目：假设你是一名旅游规划师，为即将到来的外国游客设计一条旅游路线，包括主要景点和推荐的旅游活动。

-答案示例：旅游路线可以是“黄山一日游”，包括黄山风景区、云海、迎客松等景点，推荐的活动有徒步登山、观赏日出等。

4.**研究报告**：

-题目：调查你所在地区的一个自然保护区的现状，包括它的地理位置、保护对象、面临的挑战和采取的保护措施。

-答案示例：以XX自然保护区为例，地理位置在XX市，保护对象包括珍稀动植物和生态系统，面临的挑战有非法捕猎和环境污染，采取的保护措施包括设立巡逻队、加强宣传教育等。

5.**辩论题**：

-题目：是否应该限制游客数量以保护美丽风景？请准备正反两方的论据，进行辩论。

-答案示例：正方论据：“限制游客数量可以减少对景点的破坏，保护生态环境，确保游客有更好的旅游体验。”反方论据：“限制游客数量会影响旅游业的发展，减少地方财政收入，不利于当地经济发展。”内容逻辑关系①美丽风景的基本概念：

-重点知识点：自然景观、人文景观、美丽风景的组成部分。

-词汇：landscape（风景）、naturalscenery（自然景观）、culturalrelics（文化遗产）、ecologicalenvironment（生态环境）。

-句子：Beautifullandscapesincludebothnaturalsceneryandculturalrelics.

②美丽风景的组成部分：

-重点知识点：地形地貌、水系资源、生物多样性。

-词汇：topography（地形）、watersystem（水系）、biodiversity（生物多样性）、flora（植物）、fauna（动物）。

-句子：Mountains,rivers,andforestsareallimportantpartsofalandscape.

③美丽风景的类型：

-重点知识点：国家级风景名胜区、世界自然遗产、省级风景名胜区。

-词汇：nationalscenicarea（国家级风景名胜区）、worldnaturalheritage（世界自然遗产）、provincialscenicarea（省级风景名胜区）。

-句子：TheGreatWallisanexampleofaworldnaturalheritagesiteinChina.

④美丽风景的保护：

-重点知识点：环境保护、文物保护、旅游管理。

-词汇：environmentalprotection（环境保护）、culturalrelicprotection（文物保护）、tourismmanagement（旅游管理）。

-句子：Touristsarerequiredtofollowcertainrulestoprotecttheenvironmentandculturalre